臺北縣97學年度公私立國民小學閱讀寫作競賽

1、臺北縣97學年度公私立國民小學閱讀寫作競賽實施計畫壹、依據(jù)：臺北縣96-99年國民中小學提升學生國語文能力中程計畫辦理。貳、目的：為鼓勵本縣各級學校加強國語文閱讀寫作教育，提升學生學習國語文的興趣，展現(xiàn)學習成效，特舉辦本競賽。參、組織：一、主辦單位：臺北縣政府教育局。二、承辦單位：（一）總召集學校：臺北縣新莊市新莊國民小學。（二）各區(qū)承辦學校： 1.板橋區(qū)：臺北縣板橋市新埔國民小學。 2.雙和區(qū)：臺北縣永和市光復國民小學。 3.三重區(qū)：臺北縣三重市光榮國民小學。 4.瑞芳區(qū)：臺北縣瑞芳鎮(zhèn)瑞芳國民小學。 5.七星區(qū)：臺北縣汐止市北港國民小學。 6.三鶯區(qū)：臺北縣樹林市文林國民小學。 7.新莊區(qū)：

2、臺北縣新莊市光華國民小學。 8.淡水區(qū)：臺北縣淡水鎮(zhèn)淡水國民小學。 9.文山區(qū)：臺北縣新店市大豐國民小學。三、本比賽採分區(qū)比賽、集中閱卷方式；由總召集學校組織評審委員會，負責評審事宜。肆、辦理方式：一、參加資格：就讀本縣國小之在籍學生(不含小學一、二年級)。二、競賽組別：依就讀年級分為4組。 A組：國小六年級。B組：國小五年級。C組：國小四年級。D組：國小三年級。三、初賽：由各校自行擬定辦法辦理校內(nèi)初賽，遴選優(yōu)勝學生參加複賽，各組每校至多提報5名學生參加複賽。四、複賽：（一）報名日期：參賽學校於4月22日(星期三)前，向區(qū)內(nèi)所屬承辦學校報名。（二）領隊會議：各區(qū)於4月29日(星期三)前，召集區(qū)

3、內(nèi)各參賽學校召開領隊會議。領隊會議後即不可更改參賽學生姓名，各區(qū)承辦學校彙整參賽學生名單後函知總召集學校，副知臺北縣政府教育局。（三）競賽日期及時間：1.全縣分9大區(qū)同時舉行，採現(xiàn)場寫作方式辦理。2.競賽時間：98年5月16日(星期六)上午9時至10時30分止，作答時間90分鐘。3.參賽者必須於競賽當日上午8時30分前完成報到手續(xù)，領取識別證，並於當日8時50分就所分配之比賽場地就座完畢，比賽開始後即不得入場，並應遵守賽場規(guī)則。4.寫作題目於競賽開始時，當場於每一競賽場中公布。（四）參賽注意事項：(違反14項者比賽成績不予計分)1.參賽者一律使用各區(qū)承辦學校所提供之稿紙撰寫。2.書寫用具由參賽

4、者自備(一律使用藍色、黑色原子筆或簽字筆書寫)。3.比賽中不得攜帶手機、字典或工具書(包含電子辭典)。4.文中不得透露個人身分且不得於稿紙上註記任何符號、數(shù)字或圖形。5.A、B組根據(jù)題目單所提供之情境，寫出1篇至少500字之短文。文中不得出現(xiàn)注音拼寫文字或網(wǎng)路用語(表情符號)。6.C、D組根據(jù)題目單所提供之圖片，寫出1篇至少300字之短文。文中部分難字或未識字得輔以注音書寫。7.文章體裁不得以詩歌方式表示。（五）競賽項目及評分標準：項目參加對象短文閱讀理解測驗寫作計時方式題目與規(guī)則評分標準題目與規(guī)則評分標準A組六年級學生短文閱讀占總分30%引導式寫作1篇占總分70%1.內(nèi)容與思想：占50%2.

5、結構與修辭：占40%3.書寫與標點：占10%合計90分鐘B組五年級學生C組四年級學生看圖寫作1篇D組三年級學生（六）申訴或抗議：競賽員資格或有關競賽之申訴或抗議，應由領隊具以書面向承辦單位提出，詳細敘明申訴抗議理由，並限於各該競賽當日起3日內(nèi)提出，逾時不予受理。申訴抗議事項以競賽規(guī)則、秩序及比賽人員資格為限，對評審委員之評分及其他技術性、學術性者不得提出抗議。（七）評審：採集中閱卷，兩階段評審方式辦理。1.第1階段(區(qū)級評審)：各區(qū)參賽作品統(tǒng)一集中至總召集學校(臺北縣新莊市新莊國民小學)，由主辦單位聘請專家進行評審。評審日期訂於5月16日(星期六)辦理。2.第2階段(縣級評審)：以區(qū)級評審中所

6、有特優(yōu)之寫作作品進行評比(短文閱讀理解測驗成績不列計)，由主辦單位聘請國語日報社專家進行評審。評審日期訂於5月17日(星期日)辦理。（八）成績公布： 1.於5月27日(星期三)前公布競賽成績。2.各組競賽成績公布於臺北縣政府教育局網(wǎng)站(.tw/)電子公文專區(qū)。（九）成績複查：於成績公布起3日內(nèi)，持在學證明書，親自或委託至總召集學校申請複查，每次複查手續(xù)費為新臺幣100元整。（十）錄取名額：1.區(qū)級成績：各區(qū)各組採特優(yōu)、優(yōu)等、甲等、佳作評等，錄取名額說明如下：特優(yōu)：占該項報名總人數(shù)之5%。優(yōu)等：占該項報名總人數(shù)之5%。甲等：占該項報名總人數(shù)之10%。佳作：占該項

7、報名總人數(shù)之10%。註：（1）以無條件進位方式採計。（2）各組成績未達標準者亦得從缺。2.縣級成績：各組擇優(yōu)錄取前6名，佳作25名。（十一）獎勵： 1.學生之獎勵：（1）區(qū)級： a.特優(yōu)：每組各發(fā)給圖書禮券新臺幣300元整，獎狀1幀。b.優(yōu)等：每組各發(fā)給圖書禮券新臺幣200元整，獎狀1幀。c.甲等：每組各發(fā)給圖書禮券新臺幣100元整，獎狀1幀。d.佳作及入選：每組各發(fā)給獎狀1幀。 （2）縣級：a.第1名：每組各發(fā)給圖書禮券新臺幣2,500元整，獎狀1幀。b.第2名：每組各發(fā)給圖書禮券新臺幣2,000元整，獎狀1幀。c.第3名：每組各發(fā)給圖書禮券新臺幣1,500元整，獎狀1幀。d.第4名：每組各

8、發(fā)給圖書禮券新臺幣1,200元整，獎狀1幀。e.第5名：每組各發(fā)給圖書禮券新臺幣1,000元整，獎狀1幀。f.第6名：每組各發(fā)給圖書禮券新臺幣800元整，獎狀1幀。g.佳作：每組各發(fā)給新編國語日報辭典1本，獎狀1幀。2.指導老師之獎勵：（1）依臺北縣所屬各級學校辦理教師敘獎處理原則辦理。（2）教師指導學生之獎勵：每位選手指導老師以1人為限 a.區(qū)級：特優(yōu)嘉獎2次、優(yōu)等嘉獎1次、甲等(含)以下不予敘獎。 b.縣級：第一名小功1次、第二、三名嘉獎2次。（3）指導教師非學校正式編制人員時，由各校發(fā)給優(yōu)勝指導證明。（4）合於縣級敘獎者，其區(qū)級不得重複敘獎，1人指導多人、多項獲獎者，擇優(yōu)敘獎。3.主辦單

9、位、總召集學校、各區(qū)承辦學校績效優(yōu)良者，主要承辦人員嘉獎2次（以2人為限），相關承辦人員5人各嘉獎1次。4.合於敘獎規(guī)定者，除校長另報府核獎外，其餘由各校依相關規(guī)定辦理敘獎事宜。5.各組報名表未列指導老師者，競賽成績經(jīng)發(fā)布後，不得補報、亦不得更換指導老師。 五、頒獎：（一）暫訂6月6日(六)於光華國小舉行頒獎典禮。（二）區(qū)級特優(yōu)(即縣賽前六名及佳作)獎項之得獎者，均得獲邀出席，現(xiàn)場頒發(fā)圖書禮券及獎狀。區(qū)級優(yōu)等、佳作之獎狀放置於區(qū)務請各校自行領回。（三）頒獎活動承辦學校：新莊市光華國民小學。（四）頒獎典禮程序：另定。六、參賽單位注意事項：（一）為鼓勵學生積極參與，請學校就參賽名額派員參加。（二）

10、各區(qū)領隊會議（每校至多2人）、參賽各校領隊（1人）、參賽學校工作人員（至多5人）及承辦學校工作人員，均得以公假登記課務排代方式辦理（若逢假日得於6個月內(nèi)補休1天，但以課務自理為原則）。（三）競賽當日若遇天災或疫情宣布停止上班上課時，即停止辦理競賽，另擇期舉行。若比賽之前因災情嚴重交通無法通行，致使選手無法參賽，應向承辦學校報備，本局將視各方配合條件以調(diào)整競賽日期。（四）參賽選手於參加比賽或頒獎時，不得穿著或配戴具有坊間補習班名義之衣服或飾品，經(jīng)主辦單位勸止無效後，取消該選手比賽資格，獲獎者並取消其所獲獎項。（五）檢附團體報名彙整表1份，請於期限前向各區(qū)承辦學校報名。七、附則：（一）參賽者資格如

11、有不符或冒名頂替者，其作品不予評審，已評審者成績不予承認。（二）複賽得獎作品所有權屬主辦單位。（三）主辦單位得將複賽獲獎作品，由評審撰寫評語後彙編成專輯，並分送至各校做為補充教材使用，以求觀摩學習之效。伍、本計畫陳 核後實施，修正時亦同。臺北縣97學年度公私立國民小學閱讀寫作競賽題型範例壹、看圖寫作範例：親愛的小朋友：請根據(jù)下面的四幅圖，發(fā)揮你的想像力，寫出1篇符合圖意，內(nèi)容完整的文章。(可以不依照圖的順序)貳、引導式寫作範例：題目：難忘的經(jīng)驗 從小到現(xiàn)在，在不同的時間、地點，你一定接觸過不少的人，做過不少的事。如：得獎、旅行、生病、失去心愛的東西，這些經(jīng)驗可能令你感到愉快、感動、刺激、難過、

12、傷心。請寫出事情的經(jīng)過、感想及體會。臺北縣97 學年度公私立國民小學閱讀寫作競賽題型範例短文閱讀理解測驗範例：楊布打狗 從前，在一個小山村裡，有一戶姓楊的人家，他們家的田靠近山邊，就靠著這畝田過日子。這戶人家有兩個兒子，大兒子叫楊朱，小兒子叫楊布，兩兄弟一邊在家?guī)透改父?、擔水，一邊勤讀詩書。這兄弟兩人都寫得一手好字，也有許多談論詩文的朋友。 有一天，弟弟楊布穿著一件白色乾淨的衣服興致勃勃的出門訪友。在快到朋友家的路上，不料天空突然烏雲(yún)捲動，雷聲隆隆，驟雨侵襲，楊布原本正在欣賞山間小道的景色，此時只好快速跑到了朋友家，但已被淋成落湯雞。楊布在朋友家脫掉了被雨水淋濕了的白色外衣，擦乾了頭髮，換穿

13、上了朋友的一套黑色外衣。兩人就開始談論詩詞，轉眼就到了吃午飯的時間了。朋友招待楊布吃過飯，兩人又評論一下字畫，楊布抬頭看看天，嚇了一跳，原來已經(jīng)傍晚了。楊布原想換回衣服告辭回家，但沒想到衣服還沒乾，只得把白色外衣晾在朋友家裡，而自己就穿著朋友的一身黑色衣服回家。 雨後的山間小道雖然是濕的，但由於路面上小石子鋪得多，沒有淤積的爛泥。天色漸漸地暗下來了，彎彎曲曲的山路還是明晰可辨。晚風輕輕吹著，從山間送來一陣陣新枝嫩葉的清香。要不是天色愈來愈暗，楊布還真有點兒雨後漫遊山崗的雅興呢！他走著、走著，走到自家門口了，還沉浸在白天與朋友暢談的興致裡。 這時，楊布家的狗卻不知道是主人回來了，猛衝出來對他汪汪直叫。那狗又突然後腿站起、前腿向上，似乎要朝楊布撲過來。楊布被自家的狗這突如其來的狂吠聲和它快要撲過來的動作嚇了一跳，十分生氣，他馬上停住腳向旁邊閃了一下，憤怒地向狗大聲吼道：瞎了眼，連我都不認識了！於是順手在門邊抄起一根木棒要打那條狗。 （改寫自寓言故事）問題： 1.（ ）楊布家的生活經(jīng)濟來源是什麼？砍柴打獵種田挖礦。22.（ ）楊布拜訪朋友的路上發(fā)生了什麼事？遇到猴子遇到父母遇到親戚遇到下