江蘇泰興黃橋初級中學(xué)東區(qū)12-13年度八年級上學(xué)期期中考試-物理

1、黃橋東區(qū)八年級物理期試卷（時間90分鐘 總分100分）請將答案填寫在答題紙上相應(yīng)的位置，答在試卷上或答錯位置將不得分一、選擇題（每題2分，共24分）1、如圖所示，在做有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗時，將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，會看到水花飛濺，這樣做的主要目的是為了A說明發(fā)聲的音叉在振動 B說明聲音能在水傳播C估測聲音傳播的速度 D探究音叉發(fā)聲音調(diào)的低2、在醫(yī)院、學(xué)校和科學(xué)研究部門附近，有如圖所示禁鳴喇叭的標(biāo)志。在下列方法，與這種控制噪聲的方法相同的是A在摩托車上安裝消聲器 B在道路旁設(shè)置隔聲板C工人戴上防噪聲耳罩 D上課時關(guān)閉教室的門窗3、下列有關(guān)聲的說法正確的是A只要物體振動，我們就能聽到聲音B場周圍

2、禁鳴喇叭是在人耳處減弱噪聲C“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大，音調(diào)升D用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量4、使用溫度計測量液體溫度時，如圖所示的四種方法正確的是5、冬天，小明發(fā)現(xiàn)河水結(jié)冰了，但室外咸菜缸的鹽水卻沒有結(jié)冰，這是因為鹽水比水的A凝固點 B凝固點低 C比熱容大 D比熱容小6、室內(nèi)溫度為20，此時用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，下圖能正確反映溫度計示數(shù)隨時間變化的圖象是7、下列所描述的現(xiàn)象，屬于液化的是A鐵塊熔成鐵水 B濕衣服晾干 C河水結(jié)成冰 D沸水上方出現(xiàn)“白氣”8、冬天，掛在室外墻壁上的空調(diào)外機(jī)工作一段時間后，它的散熱片上會覆蓋一層“白霜

3、”這種現(xiàn)象所屬的物態(tài)變化形式是A汽化 B熔化 C升華 D凝華T/t/min0ACB100-20DE989、缺水地區(qū)的冬季，當(dāng)?shù)赜行┚用窨咳”┇@得生活用水。如圖，是將一定質(zhì)量的冰雪，從-20加熱到沸騰過程，溫度隨時間變化的圖像（不慮水有雜質(zhì)產(chǎn)生的影響），下列對圖像分析正確的是A冰的熔點是0，水的沸點是100B當(dāng)?shù)貧鈮河跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓C冰熔化和水沸騰過程都吸熱且溫度不變D圖像的BC段，物質(zhì)只是以液態(tài)方式存在10、電視機(jī)、空調(diào)等家用電器可以用遙控器控制，遙控器使用時發(fā)射的是A紅光 B紫光 C、紅外線 D紫外線 11、如圖所示，物體AB16m，平面鏡CD06m，物體到平面鏡的距離為2m。下列關(guān)于物、像、

4、鏡的說法，正確的是A物體通過該平面鏡不能成完整的像B像與平面鏡的相同，為06mC物體與像的距離為2mD像與物體的相同，為16m12、如圖甲所示，枯井的青蛙位于井底O點“坐井觀天”，如圖乙所示青蛙通過井口觀察范圍正確的光路圖是A. B. C. D. 乙甲OOOO二、填空題（每空1分，共28分）13、如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完相同的音叉也會發(fā)聲，說明聲音可以在傳播；還可以觀察到緊挨音叉的泡沫塑料球彈起，說明聲音是由產(chǎn)生的。ABC 14、初春時節(jié)，柳樹發(fā)芽，你可以折根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛”?！傲选卑l(fā)出悅耳的聲音是由振動產(chǎn)生的。用力吹，柳笛發(fā)出的聲

5、音響度；相比較，細(xì)而短的“柳笛”發(fā)出的聲音音調(diào)。15、如圖所示，溫度計的讀數(shù)方法正確的是_（選填“A”、“B”或“C”）。示數(shù)為_，讀作_。16、把干冰（固態(tài)二氧化碳）放入鋁罐里一段時間，罐外壁結(jié)了一層霜，如圖所示，這層霜是由_經(jīng)過_這種物態(tài)變化形成的寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上，水蒸氣變成水珠_（選擇“會吸熱”、“會放熱”、“不會吸熱或放熱”），水珠會出現(xiàn)在車窗的_（選擇“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”） 17、如圖是A、B兩種物質(zhì)的熔化圖象。由圖可知_（填“A”或“B”）物質(zhì)是晶體，其熔點是_。溫度計 18、當(dāng)洗手后，將雙手放在自動干手機(jī)的出風(fēng)口下，自動干

6、手機(jī)會自動送出舒適的暖風(fēng)，使手上的水分快速_（填物態(tài)變化名稱），吹風(fēng)是為了加快手附近_，加熱是為了提水的_，從而達(dá)到快速干手的目的。19、如圖所示，將盛有少量冷水的燒瓶放在裝有少量碘顆粒的燒杯口處，并將燒杯放在盛有熱水的水槽。不久會觀察到燒杯內(nèi)固態(tài)碘減少且出現(xiàn)紅棕色的碘蒸氣，這是_現(xiàn)象；過一會兒還可以觀察到燒瓶底部附有少量針狀的碘晶體，這是_現(xiàn)象，同時燒瓶內(nèi)水的溫度會有明顯升，在此物態(tài)變化_熱量。20、向云層投撒干冰是人工增雨、緩解旱情的方法之一。投撒到云層的干冰_為氣體，并從周圍_大量的熱，使空氣的水蒸氣_為小水滴或_為小冰晶，下落而形成雨。紅s紫光屏紅 21、一束太陽光通過三棱鏡折射后，被

7、分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，如圖所示，這個現(xiàn)象叫光的_，如果將白色光屏換成紅色光屏，我們將_（選填“能”或“不能”）看到七彩光帶。 22、魔術(shù)是深受同學(xué)們喜愛的節(jié)目，其包含著許多科學(xué)原理。圖甲是某同學(xué)自制的一只魔術(shù)箱，表演時他將開口的方形空箱面展示給觀眾，把紙幣從空箱頂端的投幣口投入，結(jié)果紙幣“不翼而飛”。原魔術(shù)箱有一塊平面鏡（如圖乙），它與箱底的夾角為_度，使觀眾覺得箱子里沒有東西。觀眾不能看見平面鏡后面的紙幣是因為光具有_性質(zhì)。三、解答題23、作圖題（每題2分共8分）（1）我們知道晶體在凝固過程放熱且溫度保持不變，根據(jù)這一特點，請在圖的坐標(biāo)系大致畫出能描述晶體凝固的圖

8、像；（2）如圖所示，請在圖用實曲線畫出地球上看到日食的區(qū)域，保留作圖痕跡。月亮地球太陽t/t/min（3）如圖所示，請根據(jù)平面鏡成像的特點，畫出物體AB在平面鏡MN所成的像。（4）如圖所示，AO是AO在平面鏡成的像，請你作出平面鏡的位置。AOAOABMN24、（5分）在學(xué)習(xí)小提琴的過程，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想猜想一琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表編號

9、琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2鋼2003鋼07鋼4005尼龍絲3005尼龍絲4005（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為、的琴弦進(jìn)行實驗（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為、的琴弦進(jìn)行實驗（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為、的琴弦進(jìn)行實驗，則表缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為25、（5分）下列實驗或?qū)嵗苡锰骄柯曇舻漠a(chǎn)生與傳播（1）往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓時見到泡沫屑不停地跳動，此現(xiàn)象說明_；然后用手按住鼓面，泡沫屑停止跳動，鼓聲消失，這又說明 。（2）敲鼓時用力越大，泡沫屑跳起得越，鼓聲也越大，這說明_。（3）用手機(jī)甲撥打放在真空罩內(nèi)的手機(jī)乙，能看到手機(jī)乙顯示手機(jī)甲的號碼，卻聽不到手機(jī)乙響

10、鈴說明 ；登上月球的宇航員_(選填“能”或“不能”)直接進(jìn)行交談。26、（3分）很多同學(xué)有過疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢？”某同學(xué)對其兩個問題進(jìn)行探究，實驗裝置如圖所示。A為一個圓筒，它的一端用剪成圓片的挺直的紙（紙的間剪一圓孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢。B為一只點燃的蠟燭。完成表的內(nèi)容探究內(nèi)容“聲音是否具有能量”“聲能與響度是否有關(guān)”小孔距燭焰的距離3cm3cm做法擊拍塑料膜觀察內(nèi)容27、（5分）探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素（1）提出問題觀察下圖，結(jié)合生活實際，液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)？（2）猜想與假設(shè)液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有

11、關(guān)a液體表面的大??；b液體_的低；c液體_的快慢。（3）進(jìn)行實驗收集證據(jù)（針對猜想a）取兩塊相同的玻璃板。在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相同的酒精，使兩滴酒精表面大小明顯不同，如圖所示。III保持酒精的溫度和酒精_相同。若干時間后，兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同。（4）分析與結(jié)論液體蒸發(fā)快慢與液體表面的大小_（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（5）本實驗采用了一種很重要的研究方法，這種方法是_法。28、（5分）在“觀察水的沸騰”實驗，小明同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)如下表甲乙 時間/ min01234567溫度/9092949698989498（1）從表的數(shù)據(jù)可以看出，在第min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯誤，判斷的理由是。（2）由表

12、數(shù)據(jù)可知，水的沸點是 ，此時液面上的氣壓1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填 “小于” 、“大于”或“等于”）。（3）小明觀察到水沸騰前和沸騰時水氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，其圖是水在沸騰時的情況。29、（4分）小聰在“探究晶體的熔化規(guī)律”實驗，所用裝置如圖所示。下表為他記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)裝置圖和表數(shù)據(jù)回答下列問題時間/min01234567溫度/-4-2000012（1）實驗時，將裝有晶體的試管放入盛有水的燒杯加熱，這種加熱方法叫_，這樣做的好處是_。（2）該晶體的熔點是。（3）小聰從數(shù)據(jù)還發(fā)現(xiàn)該物質(zhì)在開始2min比最后2min升溫快，這是由于它在固態(tài)時的吸熱能力比液態(tài)時的吸熱能力（選填“強(qiáng)”或“弱”）

13、造成的。圓孔甲方孔乙圓孔丙30、（7分）學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后，愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象。如圖所示，她們給兩個空罐的底部央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像。（1）甲、乙兩圖是為了探究小孔成像與_的關(guān)系，可以得出的結(jié)論是_。（2）甲、丙兩圖是為了探究小孔成像與_的關(guān)系，可以得出的結(jié)論是_。（3）通過實驗，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是_（選填“正立”或“倒立”）的實像，說明小孔成像的原理是_。（4）樹蔭下的圓形光斑就是_通過樹葉間的小孔在地面上所成的實像。AB31、（6分）小明和小亮做

14、探究“平面鏡成像特點”的實驗時（如圖）（1）小明發(fā)現(xiàn)在蠟燭A一側(cè)看到兩個像，他換了一塊 _（填“薄玻璃板”或“厚玻璃板”）像就變成一個了；小明移動蠟燭B，使它與像完重合，確定了的位置。平面鏡成的是實像還是虛像呢？小明把白紙放在像的位置，他（填“能”或“不能”）在白紙上看到像，由此說明平面鏡成的是（填“實”或“虛”）像。（2）實驗小明用刻度尺的目的是為了比較_；用大小相同的A、B兩支蠟燭為了比較_。黃橋東區(qū)八年級物理期試參答案題號123456789101112答案AADABBDDCCDA一、選擇題（每題2分，共24分）二、填空題（每空1分，共28分）13 空氣 振動14 空氣 大（或強(qiáng)） 15 B 48 48攝氏度16 水蒸氣 凝華 會放熱 內(nèi)側(cè)17 A 8018 汽化（蒸發(fā)） 空氣的流動 溫度19 升華 凝華 放出20升華 吸收 液化 凝華21 色散 不能22 45 直線傳播三、解答題23、作圖題（每題2分共8分）略24、（1） （2） （3）2025、（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的（振動可以發(fā)聲） 振動停止發(fā)聲也停止（2）聲音的響度與聲的振幅有關(guān)（3）聲音不能在真空傳播（或聲音的傳播需要介質(zhì)） 不能26、聲音是否具有能量聲能與響度是否有關(guān)小孔距燭焰的距離做法輕拍、重拍塑料膜觀察內(nèi)容燭焰是否擺動燭焰