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1、常見的量教學設計教材是死的，不能隨意更改。但教法是活的，課怎么上全憑教師的智慧和才干。常見的量教學設計一、教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學第十二冊第87頁。二、教學目的：1、掌握已學過的長度、面積、體積、質量和時間單位。2、熟記同類單位間的進率。3、掌握名數(shù)改寫的方法，并正確地進行改寫。三、教學重點：面積單位，長度單位，體積單位的區(qū)別。四、教學難點：單名數(shù)和復名數(shù)之間的改寫。五、教學過程：（一）、常見得計量單位及其進率。1回憶學過了哪些計量單位。（面積單位，長度單位，體積單位）學生回憶、匯報、補充。老師板書。2 同一類計量單位中，相鄰單位之間的進率有什么規(guī)律？3、認識同一類計量單位中，相鄰單位之間進率

2、一般規(guī)律的.基礎上，掌握相鄰單位之間不一般的進率。如長度單位中1千米=1000米 1平方千米=100公頃 1公頃=10000平方米4長度單位、面積單位和體積單位的區(qū)別。讓學生用手比一比1厘米、1分米、1米有多長。畫一畫1平方厘米、1平方分米，說一說1平方米有多大。說一說1立方厘米、1立方分米、1立方米有多大。5怎樣判斷某一年是閏年還是平年？（注意整百年份是不是閏年的判斷。）6、練習：練習十六第題，第4題。（二）、名數(shù)的改寫。1、 什么叫名數(shù)、單名數(shù)、復名數(shù)？舉例說明。2、名數(shù)的改寫。讓學生說說名數(shù)改寫的方法。進率高級單位 低級單位進率3、 練習：2050米=（ ）千米（ ）米4.6噸=（ ）千克（ ）平方米=750平方分米 =（ ）平方厘米52公頃=（ ）平方米120分=（ ）元=（ ）角120分=（ ）元（ ）角7500cm3 =( ) L =( ) ml75

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