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1、歸園田居導(dǎo)學(xué)案整理人:張旭東 審定人:齊海英 整理時(shí)間:2014年11月19日考綱要求: 鑒賞古代詩(shī)歌的思想情感和藝術(shù)手法。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)與能力:了解整理對(duì)黑暗官場(chǎng)的厭惡和對(duì)田園生活的熱愛(ài)。2.過(guò)程與方法:反復(fù)誦讀,合作探究,品味揣摩景與情的關(guān)系。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:了解整理對(duì)黑暗官場(chǎng)的厭惡和對(duì)田園生活的熱愛(ài)。重點(diǎn)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)景物描寫(xiě)來(lái)感受詩(shī)歌情感的能力。課堂導(dǎo)入:名句填空:1.夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù), , ,漁人甚異之。2.土地平曠, , 。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。 , 。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、基礎(chǔ)知識(shí)1.陶淵明,又名陶潛,字元亮,潯陽(yáng)柴桑人,東晉田園詩(shī)人。后

2、人稱之為“靖節(jié)先生”,又自稱作“五柳先生”。陶淵明的作品大多寫(xiě)退隱后的生活,表現(xiàn)農(nóng)村風(fēng)物,勞動(dòng)生活,表達(dá)對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿。他的詩(shī)情感真實(shí),風(fēng)格平淡自然,語(yǔ)言清新,對(duì)后世有很大的影響。二、自主合作探究(一)讀課文,正注音。(二)文意探究1.思考:“歸園田居”這個(gè)標(biāo)題能告訴我們哪些信息呢?題眼是哪個(gè)字?2.從何而歸?詩(shī)人在詩(shī)中是如何稱呼“官場(chǎng)”的?這些稱呼反映出詩(shī)人怎樣的情感態(tài)度?3.為何而歸?羈鳥(niǎo)、池魚(yú)、舊林、故淵有何特殊含義?(用詩(shī)中的語(yǔ)句回答)4.歸向何處?整理筆下的田園是怎樣的景象?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句展開(kāi)想象,用一段文字把詩(shī)人所描繪的田園風(fēng)光圖描述出來(lái).5.歸去如何:寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的心情?三、當(dāng)堂

3、檢測(cè):1.情與景的關(guān)系 2.背誦課文四、課后作業(yè):有人認(rèn)為陶淵明的歸隱是消極避世,不敢直面現(xiàn)實(shí),不思進(jìn)取的表現(xiàn)。有人認(rèn)為他的歸隱是對(duì)自我本性的皈依,他在感受自然萬(wàn)物和艱難的躬耕生活中為自己的生命找到了新的意義。你如何看待陶淵明的歸隱田園呢?請(qǐng)談一談你的看法。課外延伸閱讀:1. 袁行霈中國(guó)文學(xué)史“陶淵明的思想可以這樣概括:通過(guò)泯去后天的經(jīng)過(guò)世俗熏染的變化,以求返歸一個(gè)“真我”。陶淵明看到了社會(huì)的腐朽但沒(méi)有力量去改變它,只好追求自身道德的完善。他看到了社會(huì)的危機(jī),但找不到正確的途徑去挽救它,只好求救于人性的復(fù)歸。這在他自己也許部分地達(dá)到,特別是在他所創(chuàng)造的詩(shī)境里,但作為醫(yī)治社會(huì)的藥房卻是無(wú)效的?!?/p>

4、“陶淵明是魏晉風(fēng)流的一位代表。魏晉風(fēng)流是魏晉士人所追求的一種人格美,或者說(shuō)是他們所追求的藝術(shù)化的人生,用自己的言行、詩(shī)文使自己的人生藝術(shù)化。以世俗的眼光看來(lái),陶淵明的一生是很“枯槁”的,但以超俗的眼光看來(lái),他的一生卻是很藝術(shù)的。是魏晉風(fēng)流的杰出代表?!薄白匀?,不僅是陶淵明的人生旨趣,也是其詩(shī)歌的總體藝術(shù)特征。他做詩(shī)不存馳譽(yù)之心,生活中有了感觸就訴諸筆墨,既不矯情也不矯飾?!薄疤赵?shī)的聲吻和節(jié)奏,舒緩而沉穩(wěn),給人以藹如之感。陶詩(shī)多用內(nèi)省式的話語(yǔ),坦誠(chéng)地記錄了他內(nèi)心細(xì)微的波瀾,沒(méi)有奪人的氣勢(shì),沒(méi)有雄辯的力量,也沒(méi)有軒昂的氣象,卻如春雨一樣慢慢地滲透到讀者的心中,他的詩(shī)不追求強(qiáng)烈的刺激,沒(méi)有濃重的色彩

5、,沒(méi)有體驗(yàn)真切的結(jié)構(gòu),蠢事自然流露,一片神行。但因其人格清高超逸,生活體驗(yàn)真切深刻,所以只要原原本本地寫(xiě)出來(lái)就有感染力。正如宋人黃徹所說(shuō):“淵明所以不可及者,蓋無(wú)心于非譽(yù)、巧拙之間也。”“陶詩(shī)的一大特點(diǎn)也是他的一種開(kāi)創(chuàng),就是將日常生活詩(shī)化,在日常生活中發(fā)現(xiàn)重要的意義和久而彌純的詩(shī)味。在他以前,屈原、曹操、曹植、阮籍、陸機(jī)等等都著重寫(xiě)社會(huì)政治的題材,陶淵明則著重寫(xiě)普普通通的生活,用家常話寫(xiě)家常事,寫(xiě)的詩(shī)意盎然?!薄耙徽Z(yǔ)天然萬(wàn)古新,豪華落盡見(jiàn)真淳。(元好問(wèn))”“陶淵明在當(dāng)時(shí)只以隱偶士著稱,他的創(chuàng)作沒(méi)有的高度的評(píng)價(jià),這是因?yàn)樗降匀坏娘L(fēng)格與當(dāng)時(shí)崇尚的華麗文風(fēng)不和?!薄疤諟Y明是中國(guó)士大夫精神上的一個(gè)

6、歸宿,許多士大夫在仕途上失意之后,或厭倦了官場(chǎng)的時(shí)候,往往回歸到陶淵明,從他身上尋找新的人生價(jià)值,并借以安慰自己。白居易、蘇軾、陸游、辛棄疾等莫不如此。于是,不為五斗米折腰也就成了中國(guó)士大夫精神世界的一座堡壘,用以保護(hù)自己出處選擇的自由。而平淡自然也就成了他們心目中高尚的藝術(shù)境地?!薄疤諟Y明生前是孤獨(dú)的,他的詩(shī)文是一個(gè)孤獨(dú)者的自白。他生命的光輝在死后才逐漸釋放出來(lái),“千秋萬(wàn)歲名,寂寞身后事?!倍鸥Φ倪@兩句詩(shī)用在陶淵明身上是再恰當(dāng)不過(guò)了?!?. 陶淵明五柳先生傳 先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹(shù),因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書(shū),不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜(喜歡)酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或(有時(shí))置酒而招之;造(到去)飲輒(就)盡,期(希望)在必醉。既(之后)醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然(空空蕩蕩的樣子),不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)(粗布短衣上面打了許多補(bǔ)?。?,簞瓢(器物)屢(多次)空,晏如(安然自若的樣子)也。常著文章自?shī)?,頗示己志。忘懷得失,以此自終。 贊曰:黔(qián)婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴?!逼溲云澣羧酥畠墸╟hóu)乎?銜觴(shng)賦詩(shī),以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟(yú)?葛天氏之民歟(yú)? 整理評(píng)論說(shuō):“黔婁的妻子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):不為貧賤而憂愁,不熱衷于發(fā)財(cái)做官。這話

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