三年級上冊Module3Unit2Pointtothedesk教案

1、三年級上冊Module3 Unit 2 Point tothe desk教案三年級上冊module3Unit2Pointtothedesk教案教材分析：本課選自外研社版新標準英語三年級起點第一冊module3classroomUnit2Pointtothedesk.教學(xué)目標：、知識目標：學(xué)習(xí)單詞desk,chair。2、能力目標：根據(jù)語言技能一級目標的描述，要求學(xué)生能夠聽懂老師的指令Standup.Sitdown.和Pointto，并 做出相應(yīng)的反應(yīng)和動作；通過指認和認讀window，door，blackboard,bird,desk,chair等實物及圖片， 使學(xué)生認識我 們的教室。3、情感

2、態(tài)度目標：通過指認實物及圖片，大大提高學(xué) 生的英語學(xué)習(xí)興趣，使他們積極參與到“玩中學(xué)，學(xué)中玩” 的教學(xué)活動當(dāng)中去；通過對教室環(huán)境的認識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛 班級，熱愛集體的意識。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)新單詞desk,chair和復(fù)習(xí)Standup，Sitdown， 和Pointto三個指令性短語。教學(xué)難點：使學(xué)生能夠透徹理解Standup，Sitdown，和Pointto三個指令性短語的意思，并在老師的幫助下靈活運用，指認 身邊的實物及圖片。教學(xué)流程： 、熱身復(fù)習(xí)：上課伊始，老師先與同學(xué)們互致問候：Hello,boysandgirls.再 以 “Howareyou?” “Imfine,thankyou.”

3、“whatsyourname?” “Im”的形式 進行全班范圍的口語問候練習(xí)，然后singanEnglishsong.Hello,hello跟著磁帶唱。2、情景導(dǎo)入：根據(jù)教師指令做動作。首先復(fù)習(xí)短語Standup.Sitdown.和Pointto邊說邊做邊領(lǐng)讀，幫助學(xué)生 理解和記憶。通過指認實物來學(xué)習(xí)新單詞desk,chair，在反 復(fù)領(lǐng)讀新舊單詞后，接著把六幅圖“chair,desk,door,blackboard,window,bird”貼在黑板上，師生同做游戲A:由一名學(xué)生蒙著眼睛上黑板，由師帶領(lǐng)其 指向其中一幅圖，并用單詞猜是什么，例如他說： “desk?” 其余學(xué)生以“yesorno

4、”來回答。3、 新課學(xué)習(xí)。首先播放一遍錄音，讓學(xué)生先熟悉課文 內(nèi)容。從整體把握課文內(nèi)容。接著再播放一遍錄音，讓學(xué)生 翻譯課文內(nèi)容， 接著邊聽錄音邊做動作， 深刻理解課文意思。4、 活動操練:結(jié)合教室內(nèi)的實物，由老師發(fā)出指令:“Standup/Sitdown.Pointtothedoor/window/bird/desk/c習(xí)，以強化記憶5、鞏固練習(xí)：師生互動游戲B。首先由教師向某一名學(xué)生發(fā)出指令Pointtothe，由其指向黑板的圖，其作學(xué)生回答“yesorno”。如此反復(fù)，直到學(xué)生會做這個游戲。接著由 學(xué)生自己發(fā)出指令，由學(xué)生指圖。也可同桌之間互相做游戲，圖就在書本P12。6、總結(jié)歸納：（以提問方式作總結(jié)）今天我們都學(xué)習(xí)了 什么？鼓勵同學(xué)們自己說出單詞chair,desk，請同學(xué)做 “小 老師”給同學(xué)們下達指令Standup，Sitdown，Pointto（可 請2-3名同學(xué)來做“小老師” ）。以歌曲pleasestandup 結(jié)束本節(jié)課。也可把課詞里的名詞換掉。7、 作