宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云_第1頁(yè)
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宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云教學(xué)目的要求：1體會(huì)詩(shī)歌中所蘊(yùn)涵的復(fù)雜的思想感情2誦讀、體味、欣賞這首詩(shī)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：教學(xué)目的要求 1難點(diǎn)：教學(xué)目的要求 2教學(xué)課時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程：、導(dǎo)入課文1）朗讀詩(shī)歌導(dǎo)入。2）由李白的身世導(dǎo)入、學(xué)生齊讀全詩(shī)三、講解詩(shī)歌：1從題目看，這是一首餞別詩(shī)2開(kāi)頭即以?xún)蓚€(gè)散文式的句子直抒心中的郁結(jié)長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”兩句借景抒情“蓬萊文章建安骨”以下四句自成一段，寫(xiě)登樓引發(fā)的感慨，也是李白與族叔李云酒酣耳熱之后談話(huà)的中心。抽刀斷水水更流”以下四句寫(xiě)壯志難酬的悲慨。3每組派一代表朗讀，男女生輪流朗讀。四、小結(jié)：李白的詩(shī)，語(yǔ)言樸素，感情激蕩，韻味深長(zhǎng)，形成了獨(dú)特的“縱逸”風(fēng)格。這首餞別詩(shī)如歌如訴，情感跌宕起伏，充分體現(xiàn)了詩(shī)人豪放坦率的性格和懷才不遇卻無(wú)可奈何的心態(tài)。結(jié)構(gòu)上的大跨度跳躍與詩(shī)人的情感變化相一致（五、補(bǔ)充李白的詩(shī)歌秋登宣城謝眺北樓教師簡(jiǎn)介這首詩(shī)的內(nèi)容學(xué)生談熟讀后的感受六、當(dāng)堂背誦、默寫(xiě)這首詩(shī)。作者郵箱:

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