高山流水志家園19

1、洪澤外國語中學高一年級音樂學科教學案高山流水志家園主備人答疑電話審核人審批人備課時間上課時間總課時數秦正林丁家海 6月19日 1【教學年級】：高一年級【教學目標】：1、欣賞古琴曲讓學生了解古琴文化，并初步知道我國古代音樂概況。2、通過欣賞和體驗，理解古代音樂的獨特魅力。3、培養(yǎng)學生以正確的態(tài)度理解我國古代音樂。【教學重點】：對兩首作品的了解與欣賞?！窘虒W難點】：對中國古樂豐富內涵的理解。【教學過程】： 一、導入欣賞音樂笑傲江湖片段提問：1、笑傲江湖是一首琴簫合奏曲，“琴”為何琴？ 2、“琴棋書畫”中的“琴”為何琴？ 3、三國演義中諸葛亮巧施空城計，悠然操琴，智退司馬懿

2、十萬大軍。諸葛亮所彈之琴又為何琴？師：三個問題中的“琴”都指：古琴。因其有七根琴弦，故又叫“七弦琴”，唐詩中有“泠泠七弦上，靜聽松風寒”之名句。今天，就讓我們一起走近這個古老神秘的樂器。二、新授內容1、古琴簡介（課件展示）古琴的古老：古琴是中國最古老的彈撥樂器之一，無人知曉它產生的確切年代，有文字記載的歷史已有三千多年，像詩經中“窈窕淑女，琴瑟友之”。 古琴的尊貴：古琴是中華民族文明的象征之一，是中國最古老、深邃、最具生命力的藝術形式，被視為“八音之首“，有著“貫眾樂之長，統大雅之尊”的地位。 古琴的神奇：古琴由狹長條的一塊桐木面板和一塊梓木底板膠合而成，周身飾以生漆。琴歷百年，始有短紋，根據

3、斷紋的形狀，古琴便有了“梅花斷”，“牛毛斷”等等各種名字。它的神奇之處在于制作工藝的特殊，可歷千年而不朽，這顯示出了古人的智慧和技藝。（這時候，學生的民族自豪感會油然而生。）師：有了古琴，便有了許多和古琴相關的琴壇軼事，像“文姬寄情十八拍”、“司馬相如鳳求凰”等等。今天，我們要欣賞的兩首作品也都有各自動人的故事。作品一;廣陵散(1)聶政學琴報父仇的故事介紹。（教師介紹，學生發(fā)表個人看法。）（2）作品介紹:廣陵散又叫聶政刺韓王、廣陵止息。原為東漢末年流傳于廣陵地區(qū)（今揚州）的民間樂曲故名。描寫的是戰(zhàn)國時期工匠之子聶政為報父仇刺殺韓王的故事，樂曲優(yōu)美，變化豐富，是具有敘事性的大型琴曲。表現了聶政從

4、怨恨到憤慨的情緒變化過程，深刻刻畫出他的不畏強暴、寧死不屈的復仇意志。（3）作品欣賞(播放視頻音像資料片段，不僅可以欣賞音樂，還可以感受演奏者的投入和情感變化，這樣能更好的幫助學生了解作品。)作品二:流水（重點作品）介紹高山流水覓知音的故事。（先找一名同學介紹，再找一、二名同學作以補充?；钴S了課堂氛圍，調動了學生的參與熱情，體現了教學互動。）(1) 介紹流水遨游太空的故事：（教師介紹）1977年8月20日，美國發(fā)射了兩艘“航行者”太空船，科學家們希望它有一天將能遇到地球以外的“人類”。如果真的發(fā)現，又如何進行溝通和自我介紹呢?音樂無國界，更無語言限制，所以，太空船帶上一張噴金的銅唱片，它即使過十憶年也仍錚亮如新。唱片上錄有27段世界著名的音樂作品，其中就有中國的琴曲流水。它又在太空尋覓知音了。(2) 介紹作品:流水是我國最古老的琴曲之一，樂曲通過對山泉、小溪、江河、湖海的描繪，抒發(fā)了對大自然壯麗河山的贊頌，隱喻開闊的胸襟和百折不回的精神。作品曲式為民族傳統的“起、承、轉、合”結構。(3) 欣賞作品（音像視頻資料，邊欣賞邊體會大自然的壯美和百折不回的精神，感受千古名曲蘊藏的精神內涵。）提問：如：“音樂表現出那些流水的形態(tài)？”等問題，通過問題引起學生對音樂內容的思考與注意，學生發(fā)表對作品的理解與感受，互相交流，共同提高。琴譜介紹：文字譜（多媒體展示）這