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1、六年級科學(xué)下冊期中檢測評估卷(教科版)(時間:60分鐘 分值:100分)姓名 班級 總分 一、填空題(每空2分,共30分)1早在一千多年前,人們就已經(jīng)發(fā)明了( ),而( )的發(fā)明人類認識世界的一大飛躍,把人類帶入一個嶄新的微觀世界。( )發(fā)明了能增進人們視力的眼鏡。2我們把有規(guī)則幾何外形的固體物質(zhì),稱為(
2、0; ),比如身邊的物質(zhì)中有( )、( )等。3我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是( ),整個世界都是由( )構(gòu)成的。4物質(zhì)有變化可以分為( )和(
3、 ),它們的區(qū)別在于有沒有( )產(chǎn)生。5放大鏡的放大倍數(shù)越大,我們能看到的范圍就( )。6如果顯微鏡的目鏡、物鏡上分別標著12.5×、40×,那么物體圖像將被放大( )。7科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)昆蟲頭上的( ),就是它們的“鼻子”;蝴蝶翅膀上的彩色鱗片其實是(
4、0; )二、選擇題(選擇正確答案的序號填在括號里,每小題2分,共16分)1像易拉罐壓扁、木頭碎裂、玻璃碎裂、折紙這樣的變化等是( )。A形態(tài)發(fā)生了改變 B產(chǎn)生了新的物質(zhì) C無明顯變化2凸透鏡是( )、透明的鏡片。A中間厚邊緣薄 B中間薄邊緣厚 C一樣厚3鐵釘在有腐蝕的情況下容易生銹,(
5、160; )不能防止和減緩鐵生銹。A刷油漆 B抹油 C放入鹽水中。4( )的建立,被譽為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。A細胞學(xué)說 B動力學(xué) C仿生學(xué)5在米飯或淀粉上滴上碘酒會出現(xiàn)()。A黑色B紫紅色C藍色6蟋蟀的耳朵在 ( )。A頭部
6、0; B足內(nèi)側(cè) C腹部7把鐵釘?shù)囊徊糠纸肆蛩徙~溶液中,我們會看到鐵釘表面有()物質(zhì)附著。A紅色B藍色C沒有變化8用顯微鏡觀察玻片標本時,玻片移動的方向和從目鏡里看到的方向 ( ) 。A相同 B相反 C無關(guān)三、連線題(每線
7、1分,共8分)1將下列人物同他的成就連起來。袁隆平 第一個發(fā)現(xiàn)和提出“細胞”這個名稱列文虎克 利用微觀技術(shù)對水稻進行改良,培育出了雜交水稻羅伯特·胡克
8、160; 制成最早可以放大300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡2把下列實驗器材與它在實驗中的作用用線連起來鑷子 盛放剩余洋蔥培養(yǎng)皿 放置切片標本滴管 染色載玻片 吸取少量的液體碘酒 夾取實驗材料四、物質(zhì)的變化豐富多彩,請分一分(寫序號)(10分)1冰融成水 2鋼鐵生銹 3酒精揮發(fā) 4海水曬鹽5食物腐敗
9、0; 6燈泡發(fā)光 7煤氣爆炸 8木材燃燒9醬油拌飯 10書法創(chuàng)作你覺得是化學(xué)變化的是: 你覺得是物理變化的是: 五、實驗題(28分)1按正確使用顯微鏡的方法,
10、在空括號中填上序號。(7分)( )調(diào)整細準焦螺旋,將鏡筒慢慢升到標本出現(xiàn)在視野里為止。( )調(diào)節(jié)載物臺下的反光鏡,從目鏡往下看,能看見一個亮的光圈。( )轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,將低倍物鏡轉(zhuǎn)到鏡筒下。( )調(diào)節(jié)粗準焦螺旋,降低鏡筒,使低倍物鏡恰好在載玻片的上面。( )慢慢移動載玻片,觀察標本的各個部分。( )一手握住鏡臂,
11、另一只手托著鏡座,將顯微鏡向光擺在平整的桌面上。( )調(diào)節(jié)粗準焦螺旋,將鏡筒抬起,使低倍物鏡距載物臺大約23厘米。將要觀察的標本的載玻片放在載物臺上,用壓片夾夾住,并使標本恰好在載物臺通光孔的中央。2小明在使用顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)表皮細胞時,就碰到了2個難題,請你幫他找出錯誤所在,并改正。(6分)(1)從目鏡里往下看,發(fā)現(xiàn)里面黑乎乎的,什么也看不見。錯誤:改正:(2)標本片已經(jīng)放在載物臺上,可從目鏡里卻只能看到亮圈,卻看不到洋蔥內(nèi)表皮的細胞。錯誤:改正: 3探究小蘇打和白醋混合后的變化(6分)。(1)我們看到了什么現(xiàn)象?(1分) (2)把玻璃片蓋上,用手摸玻璃杯,有什么感覺?(1分) (3)用燃燒的細木條伸人杯中,觀察到什么現(xiàn)象?根據(jù)這個信息,你們可以做出怎樣的推斷? 另外根據(jù)所學(xué)知識說說該氣體還有什么特點(寫出兩個)?(4分) 4請設(shè)計探究鐵生銹與空氣有無關(guān)系的實驗方案(9分)。(1)研究的問題: (1分) (2)我們的假設(shè):(1分)
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