四年級上冊按課文內(nèi)容填空練習(xí)

1、四年級上冊按課文內(nèi)容填空練習(xí)第一單元1、午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來（ ）的響聲，好像（ ）?，F(xiàn)時人聲鼎沸，有人告訴我們，（ ）！我們踮著腳往東望去，江面還是（ ），看不出有什么變化。過了一會兒，響聲（ ），只見東邊（ ）的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（ ）起來。2、那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，（ ）。再近些，猶如（ ）白色戰(zhàn)馬（ ），（ ）地飛奔而來；那聲音如同（ ），好像大地都被震得（ ）起來。3、雅魯藏布江河床的平均海拔在（ ）米以上。4、在青藏高原上切割出一條長（ ）千米的巨大峽谷。峽谷平均深度（ ）米，最深處達(dá)（ ）米。5、那么多的綠葉，一簇（ ）另簇上面，不留一點(diǎn)兒（ ）。

2、那翠綠的顏色，明亮地（ ）著我們的眼睛，（ ）每一片綠葉上都有一個新的生命在（ ）。6、我們（ ）拍掌，樹上就變得（ ）了，到處都是（ ），到處都是（ ）。大的，小的，（ ），（ ），有的站在（ ），有的（ ），有的在（ ）。第二單元、默寫古詩題西林壁（ ），（ ）。（ ），（ ）。、（ ），柳暗花明又一村。、那些葉子綠得那么（ ），看著非常（ ）。葉尖（ ）朝下，在墻上鋪得那么（ ），沒有（ ）起來的，也不留一點(diǎn)兒（ ）。一陣風(fēng)（ ），一墻的葉子就（ ），好看得很。、爬山虎的腳（ ）墻的時候，（ ）細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（ ）。細(xì)絲原先是（ ）的，現(xiàn)在（ ）了，把爬山虎的嫩莖（ ），使它（

3、 ）在墻上。、大體上，住所是很（ ）的，（ ）、（ ），很（ ）。（ ）我們想到蟋蟀用來（ ）的工具是那樣（ ），這座住宅真可以算是（ ）了。第三、四單元、從前，一個小村子里有座（ ）的花園。那里，春天（ ），夏天（ ），秋天（ ），冬天（ ）。、（ ）要靠（ ），要靠很好地（ ），做出對人們（ ）。、鵝的步調(diào)（ ），（ ）的，頗像（ ）里的（ ）出場。它常（ ）地站著，看見有人走來也（ ）；有時非但不讓，竟伸過頸子來（ ）。、貓的性格實(shí)在有些（ ）。說它（ ）吧，可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動，又是多么（ ）。它要是高興，能比誰都（ ）。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也（ ）。它什么（ ）

4、，可是它又那么（ ）。、它（ ）、（ ）、（ ）、（ ），因?yàn)樗幸蝗弘u雛。它（ ），因?yàn)樗请u母親。一個（ ）必定就是一位（ ）。第五單元、遠(yuǎn)看長城，它像一條（ ），在（ ）之間（ ）。、多少勞動人民的（ ）和（ ）才（ ）成這（ ）、（ ）的萬里長城。、截至年月，我國已有（ ）處景觀被列入世界遺產(chǎn)名錄。其中文化遺產(chǎn)（ ）處，自然遺產(chǎn)（ ）處，自然文化遺產(chǎn)共（ ）處。、正前面，昆明湖（ ）像一面（ ），（ ）像一塊（ ）。（ ）、畫舫在湖面慢慢地（ ），幾乎不留一點(diǎn)兒（ ）。第六單元、默寫古詩黃鶴樓送孟浩然之廣陵。（ ），（ ）。（ ），（ ）。、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（ ），（

5、）。、每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，（ ）是那（ ），前面的（ ），后面的（ ）上去，（ ）的聲音，像（ ）的音樂；（ ），（ ），給人畫一般的美感。、那（ ），如同（ ），必將（ ）傳下去。第七單元、周恩來站了起來，（ ）地回答道：“（ ）！”、我非常（ ），自己第一次見到作家，竟是這樣一位（ ）與（ ）都堪稱（ ）的大作家。、讓我們一起記住“（ ），（ ）”這句名言吧！一個人如果總是用自己的（ ）去比別人的（ ），那么他不但會（ ），還會（ ），十分（ ）；如果他能不斷找出自己的（ ），不斷（ ）別人的長處，他就會飛快地（ ），越來越（ ）。第八單元、世紀(jì)是一個（ ）的世紀(jì)。世紀(jì)的成

6、就，真可以用“（ ），（ ）”來形容。英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯物蘭·羅素說：“（ ），是（ ）使得我們這個時代不同于以往的任何時代。、世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在（ ）首次發(fā)現(xiàn)了保存有（ ）的恐龍化石，（ ）的發(fā)現(xiàn)使全世界的研究都們（ ）。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛（ ），給這幅古生物學(xué)家們（ ）涂上了“（ ）”之筆。、太空作物普遍具有（ ）、（ ）、（ ）等優(yōu)點(diǎn)。小學(xué)四年級語文上冊期末復(fù)習(xí)資料之形近字組詞芒（ ） 欄（ ） 漿（ ） 經(jīng)（ ） 梢（ ）茫（ ） 爛（ ） 槳（ ） 輕（ ） 悄（ ）莊（ ） 燒（ ） 湖（ ） 極（ ） 像（ ）樁（ ） 澆（ ） 糊（ ） 級（ ）

7、象（ ）忽（ ） 凈（ ） 近（ ） 峰（ ） 臘（ ）惚（ ） 靜（ ） 進(jìn)（ ） 鋒（ ） 獵（ ）狀（ ） 值（ ） 蝸（ ） 瓜（ ） 拂（ ）壯（ ） 植（ ） 鍋（ ） 爪（ ） 沸（ ）載（ ） 豪（ ） 趴（ ） 棄（ ） 糟（ ）栽（ ） 毫（ ） 扒（ ） 弄（ ） 遭（ ）燥（ ） 低（ ） 招（ ） 原（ ） 建（ ）躁（ ） 底（ ） 召（ ） 源（ ） ?。?）到（ ） 疏（ ） 沙（ ） 帶（ ） 異（ ）道（ ） 蔬（ ） 紗（ ） 戴（ ） 導(dǎo)（ ）代（ ） 根（ ） 顆（ ） 柴（ ） 然（ ）伐（ ） 很（ ） 棵（ ） 紫（ ） 燃（ ）豎（ ） 保（

8、） 魄（ ） 梢（ ） 疑（ ）堅(jiān)（ ） 堡（ ） 魂（ ） 悄（ ） 凝（ ）鏡（ ） 漆（ ） 隱（ ） 園（ ） 宮（ ）境（ ） 膝（ ） 穩(wěn)（ ） 圓（ ） 官（ ）篇（ ） 撲（ ） 輝（ ） 己（ ） 記（ ）遍（ ） 樸（ ） 暉（ ） 已（ ） 紀(jì)（ ）漢（ ） 查（ ） 忽（ ） 繼（ ） 賴（ ）汗（ ） 察（ ） 突（ ） 斷（ ） 懶（ ）幻（ ） 該（ ） 連（ ） 頸（ ） 蹲（ ）幼（ ） 孩（ ） 聯(lián)（ ） 勁（ ） 蹭（ ）稱（ ） 慣（ ） 桿（ ） 耀（ ） 鋪（ ）秤（ ） 貫（ ） 竿（ ） 爍（ ） 捕（ ）虎（ ） 痕（ ） 搜（ ） 傾（ ） 益（ ）虛（ ） 狠（ ） 瘦（ ） 頃（ ） 溢（ ）牌（ ） 愉（ ） 融（ ） 厲（ ） 侍（ ）脾（ ） 偷（ ） 觸（ ） 歷（ ） 待（ ）貪（ ） 辟（ ） 旅（ ）