《儲蓄存款和商業(yè)和商業(yè)銀行》教學設計

1、 儲蓄存款和商業(yè)和商業(yè)銀行教學設計教學目標1.知識目標(1識記儲蓄存款、利息的含義以及存款利息的計算方法、儲蓄存款分類、儲蓄作為投資方式的特點。(2理解商業(yè)銀行的含義、主要業(yè)務及其在國民經(jīng)濟中的作用。(3運用生產(chǎn)與消費的關(guān)系,解釋現(xiàn)實生活中的相關(guān)經(jīng)濟現(xiàn)象。2.能力目標能概括出金融活動在國民經(jīng)濟建設和個人生活中的作用。3.情感、態(tài)度與價值觀目標通過本框?qū)W習,培養(yǎng)學生為社會主義經(jīng)濟建設服務的觀念和積極進取的意識和精神。教學重難點1.儲蓄存款;2.我國的商業(yè)銀行。教學手段多媒體教學教學方法學生收集整理有關(guān)資料,教師啟發(fā)、引導、討論等學生主體參與的教學形式。課時安排1課時教學過程企業(yè)的發(fā)展需要資金,需

2、要金融市場給于有力的支持。我國的金 融市場為企業(yè)發(fā)展提供了多種籌資方式,如:常見的銀行貸款、發(fā)行股票、發(fā)行債券等等。同時,這也為企業(yè)和個人投資提供了多種方式和渠道。如何根據(jù)自己的實際進行科學、合理的投資選擇,就需要對這些投資形式的特點有所了解,本課就向大家介紹儲蓄存款、銀行信貸、股票、債券、保險等方面的金融知識。今天這節(jié)課我們先來探討儲蓄存款和商業(yè)銀行。一、便捷的投資儲蓄存款多媒體投影展示儲蓄存款的含義并加以分析(誰存的錢、存什么錢、到何處存、有何憑證、有何益處。1.儲蓄存款的含義個人將屬于其所有的人民幣或外幣存入儲蓄機構(gòu),儲蓄機構(gòu)開具存折或存單作為憑證,個人憑存折或存單作可以支取存款本金和利

3、息,儲蓄機構(gòu)依照規(guī)定支付存款本金和利息的活動。教師活動:引導學生閱讀教材“我國城鄉(xiāng)居民儲蓄存款情況”圖示,討論生活中了解的儲蓄活動,引發(fā)興趣。學生活動:通過教師引導與回憶,感知人們的生活、生產(chǎn)與儲蓄、銀行密不可分。多媒體投影展示“我國城鄉(xiāng)居民儲蓄存款情況”請學生思考:儲蓄存款為什么連年增長?人們?yōu)槭裁窗彦X存入銀行?學生活動:積極思考、討論,發(fā)表見解,回答問題。教師點撥:儲蓄存款連年增長的原因是經(jīng)濟發(fā)展、收入增加,人 民生活水平提高,越來越多的居民成為儲蓄者。人們儲蓄存款的目的多種多樣,有的為了子女上學作準備,有的為了購房,有的為了攢錢購買大件商品,有的為了養(yǎng)老等等。直接目的都是為了獲得利息。2

4、.儲蓄存款的收益利息多媒體投影展示利息的含義:利息是人們從儲蓄存款中獲得的唯一收益,是銀行因為使用儲戶存款而支付的報酬,是存款本金的增值部分。同學們想一想,利息的多少與什么有關(guān)系?學生活動:認真思考總結(jié),得出結(jié)論。多媒體投影展示:利息的多少取決于三個因素:本金、存期、利息率。利息的計算公式:利息本金x利息率x存款期限教師點撥:請同學們注意,利息率有年利率、月利率、日利率之分,它們的表示方法是不同的,計算利息時要分清是什么利率。大家看教材的“名詞點擊”,找到它們的區(qū)別與聯(lián)系。學生活動:認真閱讀,得出結(jié)論。3.儲蓄存款的類型教師活動:引導學生閱讀教材,了解存款的類型。儲蓄存款主要有活期儲蓄和定期儲

5、蓄兩大類。多媒體投影展示:(1活期儲蓄的含義:儲戶可以隨時存人和提取,不規(guī)定存期,存 款的金額和次數(shù)不受限制的儲蓄方式。教師點撥:分析活期儲蓄具有流動性強、靈活方便的特點。適合個人日常生活待用資金的存儲,但受益較低。(2定期儲蓄的含義:定期儲蓄是事先約定期限,存入后不到期一股不能提前提取的儲蓄方式。我國目前最常用的是整存整取,除此之外還有零存整取、存本取息、整存零取等形式。存款期限主要有3個月、6個月、1年、2年、3年、5年。存期越短,利息率越低;存期越長,利息率越高。定期儲蓄流動性差,但受益高于活期儲蓄。多媒體投影展示:活期儲蓄和定期儲蓄比較4.儲蓄存款作為投資對象的特征:靈活方便、風險較低

6、、收益較低。二、我國的商業(yè)銀行教師引導:在我國,居民儲蓄存款獲得主要是在商業(yè)銀行中進行的。我國有哪些商業(yè)銀行?它們?yōu)榫用裉峁┠男┓?有什么作用?這些問題,我們將通過下面內(nèi)容的學習來了解。1.商業(yè)銀行的含義:商業(yè)銀行是指經(jīng)營吸收公眾存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算業(yè)務,并以利潤為主要目標的金融機構(gòu)。多媒體投影展示:幾組商業(yè)銀行標志,請同學回答是否認識。2.商業(yè)銀行的地位:我國的商業(yè)銀行以國家控股銀行為主體,是我國金融體系中最重要的組成部分。 多媒體投影展示:知識拓展中國人民銀行(是我國的中央銀行。是國家機關(guān)和政策性銀行(包括國家開發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行、中國進出口銀行3.商業(yè)銀行的主要業(yè)務:(學生自

7、主探究為主(1存款業(yè)務存款業(yè)務是商業(yè)銀行以一定的利率和期限向社會吸收資金,并還本付息的業(yè)務。這是商業(yè)銀行的基礎業(yè)務,沒有它銀行就不能生存和開展其他業(yè)務。教師活動:引導學生討論人們平常是怎么到銀行存款、取款的? 學生活動:思考討論,發(fā)表見解。(2貸款業(yè)務貸款業(yè)務是商業(yè)銀行以一定的利率和期限向借貸人提供資金,并要求償還本息的業(yè)務。這是商業(yè)銀行的主體業(yè)務,也是商業(yè)銀行營利的主要來源。按其貸款對象可分為工商業(yè)貸款和消費貸款。教師點評:注意存款業(yè)務與貸款業(yè)務在銀行業(yè)務中基礎地位與主體地位的不同;貸款業(yè)務要堅持真實性、謹慎性、安全性、效益性原則,評估借款人信用,以決定是否發(fā)放貸款。(3結(jié)算業(yè)務結(jié)算業(yè)務時商

8、業(yè)銀行為社會經(jīng)濟活動中的貨幣收支提供手段與工具的服務。銀行從中收取一定的服務費用。多媒體投影展示：除上述三大業(yè)務外，商業(yè)銀行還可以提供債券 買賣與兌付、代理買賣外匯、代理保險、提供保管箱等其他服務。 教師活動：商業(yè)銀行在我國經(jīng)濟建設中具有巨大作用。請同學們 看教材 52 頁專家點評。 學生活動：閱讀課本，認真總結(jié)，得出結(jié)論 課堂小結(jié) 多媒體投影展示：知識結(jié)構(gòu)圖。 這節(jié)課我們重點學習了儲蓄存款和商業(yè)銀行的有關(guān)知識，知道了 儲蓄存款活動程序、主要機構(gòu)、特點和利息的計算等常識，了解了 各種商業(yè)銀行主要業(yè)務及其作用。這對于我們在日常生活中正確地 辦理金融儲蓄業(yè)務將有重大指導作用。 實例探究 例 1下列

9、屬于我國的儲蓄機構(gòu)的是( 中國人民銀行；中國工商銀行；中國農(nóng)業(yè)銀行；農(nóng)村信 用合作社；交通銀行；上海浦東發(fā)展銀行 a. b. c. d. 答案：d 例 2李大爺 2004 年 5 月 1 日存入銀行 10000 元，定期三年，月 息 2.1o，到期后，李大爺存款的利息總額是( a.21 元 b.210 元 c.25.2 元 d.252 元 答案：d 例 3我國商業(yè)銀行的基礎業(yè)務是( a.發(fā)放貸款 b.辦理結(jié)算 c.吸收存款 d.代理外匯買賣 答案：c 例 4商業(yè)銀行的主體業(yè)務和利潤主要來源是( a.向借貸人提供貨幣資金 b.為企業(yè)辦理結(jié)算業(yè)務 c.接收企業(yè)和居民存款 d.提供債券買賣及兌現(xiàn)服務 答案：a 課余作業(yè)