什么是校園網(wǎng)？簡要說明校園網(wǎng)的教育功能

1、4. 什么是校園網(wǎng)？簡要說明校園網(wǎng)的教育功能。答：校園網(wǎng)是為學(xué)校師生提供教學(xué)、科研和綜合信息服務(wù)的寬帶多媒體網(wǎng)絡(luò)。首先，校園網(wǎng)應(yīng)為學(xué)校教學(xué)、科研提供先進(jìn)的信息化教學(xué)環(huán)境。這就要求：校園網(wǎng)是一個寬帶、具有交互功能和專業(yè)性很強(qiáng)的局域網(wǎng)絡(luò)。多媒體教學(xué)軟件開發(fā)平臺、多媒體演示教室、教師備課系統(tǒng)、電子閱覽室以及教學(xué)、考試資料庫等，都可以在該網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行。如果一所學(xué)校包括多個專業(yè)學(xué)科（或多個系），也可以形成多個局域網(wǎng)絡(luò)，并通過有線或無線方式連接起來。其次，校園網(wǎng)應(yīng)具有教務(wù)、行政和總務(wù)管理功能。從以上分析可以看出，校園網(wǎng)與校園群應(yīng)具有為學(xué)校和學(xué)校之間的教育提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；實現(xiàn)資源共享、信息交流、協(xié)同工作等基本功

2、能。1為教育信息的及時、準(zhǔn)確、可靠地收集、處理、存儲和傳輸?shù)忍峁┕ぞ吆途W(wǎng)絡(luò)環(huán)境。2為學(xué)校行政管理和決策提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、手段和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，實現(xiàn)辦公自動化，提高工作效率、管理和決策水平。3為備課、課件制作、授課、學(xué)習(xí)、練習(xí)、輔導(dǎo)、交流、考試和統(tǒng)計評價等各個教學(xué)環(huán)節(jié)提供網(wǎng)絡(luò)平臺和環(huán)境。4為使用網(wǎng)絡(luò)通信、視頻點播和視頻廣播技術(shù)，提供符合素質(zhì)教育要求的新型教育模式；5為科學(xué)研究的資料檢索、收集和分析；成果的交流、研討；模擬實驗等提供環(huán)境和手段校園網(wǎng)的教育功能主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一、校園網(wǎng)是對傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一種補(bǔ)充由于傳統(tǒng)教育和網(wǎng)絡(luò)教育具有不同的特點，兩者的關(guān)系可以被描述為共存與發(fā)展。我們在以傳統(tǒng)教育為主

3、的教育模式下，積極利用校園網(wǎng)配合教學(xué)，使學(xué)院的教學(xué)融入更多的現(xiàn)代化因素。比如：對于INTERNET應(yīng)用基礎(chǔ)課程，我們將課堂直接放在了網(wǎng)絡(luò)教室，學(xué)生一面學(xué)習(xí)新的知識，一面直接在互聯(lián)網(wǎng)上實踐。這種直觀、便捷的教學(xué)模式收到了良好的效果。學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了書本上的基礎(chǔ)知識，而且在實際的操作中活學(xué)活用，更好地掌握了相關(guān)的知識點，提高了自己的計算機(jī)操作水平。最終，此課程的考試也是在網(wǎng)上進(jìn)行的，試題靈活多樣而且正確答案也不唯一。教學(xué)效果非常理想。通過利用網(wǎng)絡(luò)，對傳統(tǒng)的教學(xué)方式進(jìn)行改革，一方面提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，另一方面也提高了教學(xué)質(zhì)量。另外，校園網(wǎng)作為現(xiàn)代化高校的必備設(shè)置，大大提高了學(xué)校辦學(xué)的硬件水平。利用

4、校園網(wǎng)開展教學(xué)工作，可以實現(xiàn)許多傳統(tǒng)教育模式下不可能實現(xiàn)的教學(xué)方法。例如，教師可以在課程開始之前就將全部的備課筆記和教學(xué)計劃放在網(wǎng)上，供學(xué)生預(yù)習(xí)，同時也能夠讓部分優(yōu)秀的學(xué)生提前自學(xué)，做到因材施教。其次，在教學(xué)方式上，利用校園網(wǎng)也可以突破教室的限制，實現(xiàn)一處授課，多處學(xué)習(xí)。也就是說，教師在主教室里上課，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以將他上課的圖像和聲音即刻傳送到若干個分教室，而分教室里的學(xué)生也可以隨時通過網(wǎng)絡(luò)提出他們的問題，請求教師回答。這樣，高水平的教師就不必受到教室及選課人數(shù)的限制，可以同時為成百上千的學(xué)生進(jìn)行講學(xué)和輔導(dǎo)。實際上，這種開放的教學(xué)模式正在成為教學(xué)發(fā)展的主要趨勢。校園網(wǎng)給廣大師生提供了良

5、好的教學(xué)環(huán)境，它有力地補(bǔ)充了傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式中的不足，提供了一種全新的教學(xué)方式。將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，是高科技在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，也是信息時代中教育發(fā)展的必由之路。二、校園網(wǎng)提供了寬松的學(xué)習(xí)氛圍，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，提高了學(xué)生的自學(xué)能力相對而言，互聯(lián)網(wǎng)是一個寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境，各種各樣的學(xué)術(shù)觀點都可以在網(wǎng)上占據(jù)一席之地。這種環(huán)境激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。比如，他們廣泛地參加網(wǎng)上交流討論，提出自己不盡完善的觀點，通過和別人的討論，接受善意的批評，從而學(xué)到有用的知識。當(dāng)遇到困難時，他們還可以在新聞組發(fā)布求助信息，以獲得同行的幫助。對一些問題的深入討論還可通過電子函件直接聯(lián)系專家，請求他們的指點。校

6、園網(wǎng)上寬松、平等、互助的氛圍為廣大學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件，有利于他們自由地發(fā)揮特長，開拓性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。由于年輕人對新生事物大多采取歡迎的態(tài)度，廣大的學(xué)生用戶對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)擁有很高的熱情。如何將學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)的熱情正確地引導(dǎo)到學(xué)習(xí)方面，是我們在實際工作中急需解決的問題。首先，我們搜集了大量技術(shù)性網(wǎng)站，把它們列為校園網(wǎng)主頁上的友情鏈接，引導(dǎo)學(xué)生訪問這些網(wǎng)站。在學(xué)生訪問該類網(wǎng)站的過程中，他們會認(rèn)識到自己的差距，因而增加危機(jī)感，產(chǎn)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的欲望。其次，我們向?qū)W生開放了網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，為他們創(chuàng)造了實踐和相互學(xué)習(xí)的環(huán)境。學(xué)生利用課余時間在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實踐和相互交流，這種良好氣氛也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。校園網(wǎng)

7、不僅正確地引導(dǎo)了學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方向，同時也增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動力，對教學(xué)起到了良好的作用。當(dāng)今，各種學(xué)科都以驚人的速度向前發(fā)展，課堂上的有些知識可能在現(xiàn)實中已經(jīng)落后甚至面臨淘汰。因此，大學(xué)教育不僅是傳授給學(xué)生某方面的知識、技能，而且必須傳授給學(xué)生解決問題的一般方法。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高學(xué)生的思維能力，是新時期教育的必然要求，而校園網(wǎng)在這方面大有可為。第一，網(wǎng)上信息更新速度是傳統(tǒng)書籍、雜志無法比擬的?？梢哉f，從網(wǎng)上獲取的資料往往是最新的。學(xué)生在掌握了扎實的理論基礎(chǔ)的前提下，通過自學(xué)理解并運(yùn)用網(wǎng)上的最新的知識、技能，可以培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。第二，網(wǎng)上的信息分類科學(xué)，便于查找，

8、極大地方便了用戶的查詢。學(xué)生可以借助Yahoo、Infoseek、google、天網(wǎng)搜索等搜索引擎用主題或關(guān)鍵詞進(jìn)行查詢。比如，輸入關(guān)鍵詞“人口經(jīng)濟(jì)”，在北京大學(xué)的天網(wǎng)搜索網(wǎng)站上可以迅速查到相關(guān)文章257791篇。這種資料查詢方式既方便又快捷，大大提高了自學(xué)的效率。第三，互聯(lián)網(wǎng)上所提供的各種服務(wù)更利于學(xué)術(shù)上正式或非正式的交流，各大學(xué)、組織、國家實驗室、公司的主頁往往具有一定的學(xué)術(shù)權(quán)威性，通過對他們的訪問可以獲得該領(lǐng)域最領(lǐng)先的科學(xué)技術(shù)。例如，學(xué)生通過訪問微軟的主頁可以了解到微軟的最新的技術(shù)資料:通過訪問APACHE的主頁可以下載到該軟件的最新版本和使用說明，并可以參加站點上的技術(shù)討論，這為學(xué)生日

9、后參加工作打下了良好的基礎(chǔ)?？梢哉f，校園網(wǎng)為學(xué)生提供了良好的環(huán)境，卓有成效地培養(yǎng)了他們的自學(xué)能力。三、校園網(wǎng)提高了學(xué)生實踐、探索、創(chuàng)新能力，推進(jìn)了素質(zhì)教育隨著科教興國戰(zhàn)略的進(jìn)一步實施，為社會主義現(xiàn)代化培養(yǎng)創(chuàng)新人才已成為我國高等教育的重要任務(wù)。實施素質(zhì)教育是我國教育體制改革的重大突破，是在新的歷史時期對我國傳統(tǒng)教育體制、教育觀念的一次整體超越。通過利用校園網(wǎng)，可以提高學(xué)生的探索、實踐和創(chuàng)新的能力，配合學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育。第一，校園網(wǎng)創(chuàng)造了良好的探索、求知環(huán)境。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一個開放的知識平臺，上面綜合了各學(xué)科的基本知識體系和最新的研究方向。從網(wǎng)上獲得知識相對于從課堂上獲取知識要來得方便、全面，網(wǎng)絡(luò)已

10、經(jīng)成為一些學(xué)有余力的學(xué)生的輔導(dǎo)老師。他們從網(wǎng)上學(xué)習(xí)自己感興趣的課程，在網(wǎng)上提出自己的問題，發(fā)表自己的觀點。他們訪問一些全球著名的學(xué)術(shù)網(wǎng)站，從上面下載最新的學(xué)術(shù)資料，參加網(wǎng)站上電子論壇的討論，從而依靠網(wǎng)絡(luò)解決自己的問題。以往，學(xué)生遇到問題總是習(xí)慣于請教老師，而網(wǎng)絡(luò)可以培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考、獨(dú)立探索的能力。從這個方面說，校園網(wǎng)鍛煉了學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力，提高了學(xué)生的思維水平，配合了學(xué)校的素質(zhì)教育。第二，校園網(wǎng)給學(xué)生提供了良好的實踐、創(chuàng)新的環(huán)境。知識經(jīng)濟(jì)作為一種獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，它的基本特征就是知識的不斷創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化，因此，適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)的素質(zhì)教育也必然以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為突破口，著眼于培養(yǎng)善于實踐，善于創(chuàng)新

11、的高素質(zhì)復(fù)合型人才。素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生的實踐和創(chuàng)新能力，而校園網(wǎng)在培養(yǎng)計算機(jī)專業(yè)學(xué)生實踐，創(chuàng)新能力方面有著得天獨(dú)厚的條件。對于計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，書本上的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他們?nèi)蘸蠊ぷ鞯男枰挥型ㄟ^大量的實踐，他們才有可能真正地掌握計算機(jī)技術(shù)并進(jìn)行創(chuàng)新。而校園網(wǎng)恰好給了他們實踐和創(chuàng)新的機(jī)會。應(yīng)該看到，學(xué)生利用校園網(wǎng)進(jìn)行實踐和創(chuàng)新的熱情是很高的。在他們當(dāng)中已經(jīng)出現(xiàn)了一批基礎(chǔ)扎實，具有相當(dāng)實踐和創(chuàng)新能力的技術(shù)能人。第三，校園網(wǎng)給學(xué)生提供了全面發(fā)展的條件。素質(zhì)教育也是全面發(fā)展的教育。社會需要的人才應(yīng)該是一專多能的綜合型人才，而校園網(wǎng)成為培養(yǎng)這類人才的溫床。在互聯(lián)網(wǎng)上，各種信息相互交叉，相互綜合，相互補(bǔ)充。這樣，學(xué)生就可以在掌握自己專業(yè)知識的同時方便地獲得一些相關(guān)專業(yè)的知識。網(wǎng)上的相關(guān)鏈接可以快捷地引導(dǎo)他們獲取有益的