學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的感想

1、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的感想 隨著大學(xué)的開始，我開始接觸那眾多的課程，很多課程 都會(huì)讓我收獲頗多， 但我認(rèn)為還是學(xué)習(xí) 現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用 這門課程使我獲益匪淺。通過這么課程的學(xué)習(xí)，使我們了解 了什么是教育技術(shù)，對(duì)教育技術(shù)學(xué)也有了一些初步的了解。 這是一門非常有意義的課程，使我學(xué)到了好多多媒體技術(shù)， 還使我遇見了一個(gè)非常有才且有趣的老師。現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué) 是在長期的教育積淀中，不斷吸收現(xiàn)代教育理論、心理學(xué)理 論、管理和經(jīng)濟(jì)理論研究成果，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的一 門新興學(xué)科，它具有無可懷疑的科學(xué)性和應(yīng)用性的特點(diǎn)，其 學(xué)科的本質(zhì)涵義被認(rèn)為是： 教育技術(shù)是為了促進(jìn)學(xué)習(xí)，對(duì) 有關(guān)過程和資源進(jìn)行設(shè)計(jì)、開發(fā)、使用、管

2、理和評(píng)價(jià)的理論 與實(shí)踐。進(jìn)入 21 世紀(jì)的教育正在發(fā)生著諸多變化， “教育現(xiàn)代化” 包含了豐富的內(nèi)容，現(xiàn)代教育技術(shù)在教育中的應(yīng)用是實(shí)現(xiàn)教 育現(xiàn)代化的重要條件。當(dāng)今的教育對(duì)教師的素質(zhì)和知識(shí)結(jié)構(gòu) 提出了全面的要求，現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)中的關(guān)鍵 在于教師，學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用好現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)成為了廣 大教師必須面對(duì)的一個(gè)重要問題。高等師范院校面臨著新的 挑戰(zhàn)，現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論和實(shí)踐操作能力已成為師范 院校學(xué)生必須學(xué)習(xí)和掌握的內(nèi)容。為非教育技術(shù)專業(yè)的學(xué)生 開設(shè)現(xiàn)代教育技術(shù)課程，讓未來的教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，是普及教育現(xiàn)代化的必由之路。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)尤其是多媒體技術(shù)的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī) 輔助教學(xué)

3、已經(jīng)成為高校課堂教學(xué)形式的主流，幾乎所有的高 校都投資興建了校園網(wǎng)絡(luò)和多媒體教室，也越來越多的教師 自己獨(dú)立制作多媒體課件，這對(duì)提高教學(xué)效率起到了一定的 積極作用。對(duì)于我們這新一代的師范生來說，我們是未來高 級(jí)教師的希望，學(xué)好多媒體技術(shù)至關(guān)重要。我們學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)是從理論知識(shí)開始的，先是用多 媒體教室學(xué)習(xí)理論知識(shí)，然后在轉(zhuǎn)到機(jī)房去實(shí)踐，進(jìn)行實(shí)際 操作。我們開始進(jìn)行操作時(shí)，大家都是興致勃勃，雖然進(jìn)行 了兩個(gè)小時(shí)，但是感覺時(shí)間過得很快，我們也學(xué)的了很多東 西，對(duì)理論課的內(nèi)容也進(jìn)行了深刻的掌握。在第一節(jié)課的時(shí)候老師就讓我們制作一篇圖文并有的文 檔并對(duì)文檔和圖片進(jìn)行設(shè)置，還要設(shè)計(jì)學(xué)生成績表，學(xué)生成

4、績表由課程名稱、學(xué)生姓名和成績組成（三門課） ，最后計(jì) 算學(xué)生的總分，并排序，外邊框用雙實(shí)線，還有用 excel 制 作成績表，再求出均分，加總評(píng)項(xiàng)，成績?yōu)榧案瘢患案瘢?優(yōu)秀，并創(chuàng)建圖表。還要學(xué)會(huì)編排論文等一些操作。后來是 PPT 試驗(yàn)，先是制作關(guān)于我們學(xué)院的 PPT，要有 歡迎詞，學(xué)院概況，管理機(jī)構(gòu)，學(xué)院人數(shù)，和學(xué)院的一覽圖 等等內(nèi)容。還要學(xué)會(huì)用 PPT制作相冊(cè)，并給相冊(cè)添加效果具 體的要求有： 1, 、快速復(fù)制其它演示文稿中的幻燈片， 2、 插入 Flash 動(dòng)畫， 3、插入視頻并設(shè)置播放、暫停、停止按 鈕， 4、設(shè)置超鏈接，鏈到一個(gè) WORD文檔，鏈到一個(gè) PPT， 鏈到一個(gè)視頻，設(shè)置

5、在一個(gè) PPT中，回到首頁。還要學(xué)會(huì)給 像冊(cè)和 PPT添加背景音樂。在制作這些 PPT的過程中我們出現(xiàn)了好多的錯(cuò)誤，有的 同學(xué)不會(huì)插入圖片，有的不會(huì)插入音樂，還有的不會(huì)設(shè)置超 鏈接等等，但是老師一直耐心的給我們指正，講解，幫我們 操作， 演示等等。 使我們學(xué)的非常快。 通過這些課程的學(xué)習(xí)， 我又掌握了好多關(guān)于 PPT的技巧和知識(shí)。課下，我還自己制 作了一個(gè)非常不錯(cuò)的 PPT，關(guān)于我們的專業(yè)的，還在其中插 入了視頻，動(dòng)漫等等內(nèi)容呢。我覺得通過學(xué)習(xí)這門課程， 使我們受益良多。 通過學(xué)習(xí)， 使我們認(rèn)識(shí)到，教學(xué)中我們可以不再局限于書本，相反我們 可以通過制作獨(dú)具特色的課件和教學(xué)設(shè)計(jì)，通過課件來進(jìn)行 我們的授課等等。我們還可以用捕捉到的大自然的美好瞬 間，設(shè)計(jì)精美的個(gè)人網(wǎng)頁。這些是我們以前所不能的，我相 信大家的感覺會(huì)和我一樣，真希望下學(xué)期還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)教 育技術(shù)的新內(nèi)容，可以學(xué)更實(shí)實(shí)在在的東西，并把它們用到 我們的實(shí)