2012年?yáng)|城中學(xué)化學(xué)期末模擬測(cè)試(二)

1、2012年?yáng)|城中學(xué)化學(xué)期末模擬測(cè)試（二）班級(jí)_ 姓名_分?jǐn)?shù)_、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分，請(qǐng)將答案填在下面方框中。）題號(hào)123456789101112131415答案1、下圖所示變化屬于化學(xué)變化的是（）10、過氧化鈉（化學(xué)式為Na?。？，其中Na元素顯+1價(jià)）是潛水艇中的制氧劑，它是一種則下列有關(guān)判斷中，錯(cuò)誤.的是（）A.Na2O2中氧元素化合價(jià)為1價(jià)C.Na2CO3的相對(duì)分子質(zhì)量為106A對(duì)玻片呼氣2、下列常見物質(zhì)中,A.NaCIB.濕衣晾干 屬于氧化物的是B.AI2O33、 日常生活中喝牛奶能補(bǔ)鈣，這里的A.元素B.原子C.4、春天的公園，百花盛開，香遠(yuǎn)益清,A.分子具有一定的質(zhì)量C

2、.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的5、煮沸過的水放涼后不宜用來養(yǎng)金魚,A.氧元素6、化學(xué)反應(yīng)前后，原子的數(shù)目 的種類（C.蠟燭燃燒）C.CH4鈣”指的是（分子D離子沁人心脾?；ㄏ闼囊绲默F(xiàn)象說明B分子是由原子組成的D.分子之間有一定的間隔 因?yàn)檫@種水中幾乎不含有（Cu(OH)2B氧原子C氧分子D.水分子肯定沒有變化的是分子的數(shù)目元素的種類物質(zhì)的總質(zhì)量物質(zhì)的種類 原子A.B.C.D.7、鈮酸鋰（LiNbO3）晶體是目前用途最廣泛的新型無機(jī)材料之一。的是F列關(guān)于鈮酸鋰說法正確A.鈮酸鋰是由鈮、鋰、氧三種元素組成的B.鈮酸鋰是由五個(gè)原子構(gòu)成的C.鈮酸鋰是一種氧化物D.鈮酸鋰中鈮、鋰、氧元素的質(zhì)量比為1:1:3&

3、;下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對(duì)應(yīng)的是A.氧氣助燃金屬切割C.二氧化碳能與水反應(yīng) 一一人工降雨9、造成酸雨的主要物質(zhì)是A.SO2和NO?B.SO2和CO（）B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定一一做保護(hù)氣D.CO具有還原性一一用作鐵的冶煉()C.CO和CO2D.CH4和CO淡黃色粉末，能與物質(zhì)R反應(yīng)生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+ 2R=2Na2CO3+ 02,B.R的化學(xué)式為CO2D.Na2O2中含有氧分子）D.燈泡通電發(fā)光11、可用同一化學(xué)原理解釋的現(xiàn)象是（1久置的石灰水，液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜向澄清石灰水中，通過吸管不斷吹入人體呼出的氣體，為了使石灰漿刷過的墻壁快點(diǎn)晾干， 潮濕 向紫色石蕊試液中

4、通入CO2氣體，試液變紅（A.B.C.12、 小強(qiáng)要探究貝殼的主要成分，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）A.有氣泡產(chǎn)生B.表面皿內(nèi)壁有白色物質(zhì)出現(xiàn)C.貝殼逐漸溶解D.燒杯中溶液的質(zhì)量不變13、 歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)水平提高的重要手段，下列歸納正確的是A.純凈物一定是化合物B.混合物中可能只含一種元素C.含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物D.含有金屬元素的物質(zhì)不是單質(zhì)就是化合物14、將一定 質(zhì) 量的a、b、c、d四種 物 質(zhì)放入 一 密閉容器中，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：下列說法中錯(cuò)誤的是B.a和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑。b兩種物質(zhì)中元素的種類相同2:1，則a與b充分反

5、應(yīng)時(shí)的質(zhì)量之比為2:115、鑒別下列物品方法不正確 的是（）選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)鑒別的方法A冰和干冰室溫（20C）放置，過一段觀察是否有痕漬B水和雙氧水加二氧化錳，觀察是否有氣泡C一氧化碳和二氧化碳通入澄清的石灰水D二氧化錳和氧化銅觀察顏色二、填空題（化學(xué)方程式3分，共計(jì)44分）16、 （6分）請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空：二氧化氯中氯元素顯+4價(jià)_保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 _m個(gè)亞鐵離子 _17、 （6分）現(xiàn)有木炭、氧氣、氫氣、鋅、氧化銅、一氧化碳、碳酸鈣、稀硫酸八種初中化 學(xué)常見的物質(zhì)，請(qǐng)選擇物質(zhì)按要求寫出化學(xué)方程式：?jiǎn)钨|(zhì)+金屬氧化物 _實(shí)驗(yàn)室制取氫氣 _物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量（g）6.43.24.0

6、0.5反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)2.567.20.5在室內(nèi)生起一盆炭火， 開始時(shí)墻壁）D.A.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3.84gC.c物質(zhì)中元素的種類，一定與D.若物質(zhì)a與b的相對(duì)分子質(zhì)量比為在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,（）是_ ，在化學(xué)反應(yīng)中它易 _ （填 得到”或 失去”電子。磷元素在元素周期表中位于第 _ 周期。19、（14分）通過一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合 下列裝置圖，回答問題：ABCDE（1） 寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a _ b _（各1分）（2）上述裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體：如果用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 _（填序號(hào)），所選發(fā)生裝

7、置中還缺少_。此裝置中試管口要稍向下傾斜，其原因2_ 若B中裝有石灰石和稀鹽酸， 則該裝置可用于制取 _ 氣體，收集該氣體可選用 _裝置，檢驗(yàn)該氣體是否收滿的方法是 _ 。20、（10分）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì), 其中一種物質(zhì)為單質(zhì)，另外兩種物質(zhì)組成元素相同。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：（1）若甲為單質(zhì)，寫出相應(yīng)的反應(yīng)方程式。3_。（2）若丙為單質(zhì)，則甲為 _ ;乙為_ ；1 H氫2K34皆5珈& C7 N丸80每g F10眾UNft12 Mg13 A1鋁14 $115 P磷16 SIT Cl氯氮18、（8分）元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下

8、表是小馬同學(xué)繪制的元素周期表的局部，依據(jù)此表回答問題：我發(fā)現(xiàn)其中有一處元素符號(hào)不正確，應(yīng)該改地殼中含量最多的元素原子的質(zhì)子數(shù)三、探究題（每空2分，化學(xué)方程式3分，共計(jì)21分）21、回顧以往化學(xué)學(xué)習(xí)過程中精彩的探究過程，有利于我們鞏固所學(xué)的知識(shí)。化學(xué)復(fù)習(xí)課 上，我們圍繞“CQ與 出0發(fā)生了反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究”再次展開了討論。 再現(xiàn)問題情景：老師向溶有二氧化碳的水中滴加了幾滴紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶 液變成了紅色。提出問題：是什么物質(zhì)使紫色石蕊變成了紅色的呢？猜想：溶有二氧化碳的水中可能含有的成分是 _ 。 回顧探究歷程：填寫相關(guān)空白。實(shí) 驗(yàn) 內(nèi)容（n）鎖水(in) fJ 、曲僚枚人二-X化 碳飆化碳中2（IV）蚊*屈燉人冷匸J睢Bi?卜實(shí)驗(yàn) 結(jié)論 小強(qiáng)同學(xué)說 綜合以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論足以說明： _”。但她回憶說:老師在課堂上還給我們展示了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了說明什么問題的呢？了_。我能寫出二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)方程式： _。反思與總結(jié)：比較實(shí)驗(yàn)法是化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)方法上，實(shí)驗(yàn)（n）、（川）、（W）采用的是方法得出結(jié)論；實(shí)驗(yàn)（I）、（W）、（V）采用的是_方法