主題班會——理解

1、有理解、有尊重咱班更和諧主題班會教案安墩中學(xué)初三（ 1 班）：陸軍、教學(xué)目的 :1、通過此次主題班會，目的是促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)班級的凝聚力，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。2、激勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭取順利度過最后階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成初中階段的學(xué)習(xí)做最后的生活努力。二、活動準(zhǔn)備：挑選主持人，背景音樂，小品表演材料，事實(shí)材料等。三、教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生理解同學(xué)和老師的意識，增進(jìn)班集體凝聚力四、教學(xué)難點(diǎn)：建設(shè)集體的積極性和熱情五、教學(xué)方法：講授法、分析法，討論法六、活動過程：（一）主持人學(xué)生甲和學(xué)生乙出場 甲： 尊重是一種態(tài)度，它將影響我們的人生； 乙：尊重是一種品格，它將給予他人以溫暖； 甲：尊重是

2、一種習(xí)慣，它讓我們的生活更加溫馨；乙:尊重是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧。 合：敬愛的老師，親愛的各位同學(xué)“有理解、有尊重咱班更和諧”主題班會現(xiàn)在 正式開 始。（二）甲：請同學(xué)們準(zhǔn)備的小品欣賞“富翁的煩惱”。（乞丐上場，捉虱子。）富翁獨(dú)白： “我十分有錢，但卻得不到旁人的尊重，我為此苦惱不已，每日尋思 如何才能得到眾人的敬仰。（富翁某天在街上散步時，他看到街邊一個衣衫襤褸的乞丐，心想機(jī)會來了， 便 在乞丐的 破碗中丟下一枚亮晶晶的金幣。誰知乞丐頭也不抬地仍是忙著捉虱子， 富翁不由生氣。） 富翁：“你眼睛瞎了 ?沒看到我給你的是金幣嗎 ?”（乞丐仍是不看他一眼。）乞丐：“給不給是你的事，不高

3、興可以要回去。” （富翁大怒，意氣用事起來，又丟了十 個金幣在乞丐的碗中。） 富翁獨(dú)白：“他這次一定會趴著向我道謝。”（乞丐仍是不理不睬，富翁幾乎要跳了起來。） 富翁：“我給你十個金幣，你看清楚，我 是有錢人，好歹你也尊重我一下，道個謝你都不會?！逼蜇ぃ骸坝绣X是你的事，尊不尊重你則是我的事，這是強(qiáng)求不來的?！?富翁：“那么，我 將我的財產(chǎn)的一半送給你，能不能請你尊重我呢?” 乞丐：“給我一半財產(chǎn)，那我不是和你一樣有錢了嗎 ?為什么要我尊重你。” 富翁：“好，我將所有的財產(chǎn)都給你，這下你可 愿意尊重我了 ?” 乞丐：“你將財產(chǎn)都給我， 那你就成了乞丐，而我成了富翁，我憑什么來尊重你。 ”（三）主

4、持人評價小品甲：故事中的富翁需要別人的肯定與尊重， 為什么他卻沒有得到尊重呢？我們來 一起分析 一下。他很有錢，但是他得到別人的尊重了嗎？（學(xué)生回答）他強(qiáng)求乞 丐的尊重，他成功 了嗎？（學(xué)生回答）他本身不尊重理解別人，不尊重別人，因 而他也沒有得到乞丐的尊 重。乙：這個故事清楚地告訴了我們，財富、強(qiáng)求和粗魯都得不到別人的尊重，要想 讓他人尊重自己，首先要學(xué)會理解他人，尊重他人，就像要想他人善待自己，首 先要學(xué)會善待他 人。甲：古人亦云：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之?！钡览黼m然我們都明 白，但是 要真正做到不因身份、 地位和環(huán)境的變化而改變， 時時刻刻都去真誠友 善的對待身邊的 每一個人

5、、 學(xué)會理解他們，尊重他們，但我們又能否真正做到呢？ （四）：（三個情景，學(xué)生表演：生 1，生 2，生 3，值日生：生 4，科代表：生 5）1、值日生掃地（把廢紙扔在地上）2、科代表收作業(yè)（抄作業(yè)，遲遲不交）3、老師上課（說話，睡覺，扒桌子）乙：這三個情景只是我們生活中的縮影，但是從中我們都可以看見自己的影子。 我們又是否知道這三個情景中值日生、科代表和老師的心聲呢？ 各代表的心里話 ：1、勞動委員的心聲：2、科代表的心聲： 3、老師的心聲：甲：尊重，是日常生活中不可缺少的，如果少了它生活必有不和諧的音符，就像 場景中的行為已經(jīng)傷害了一些人的感情 。當(dāng)我們受到尊重或不尊重 的待遇時，我們的感受

6、又是什么樣的呢？五） 真情訴說 幾位同學(xué)講述自己的親身經(jīng)歷和感受。主持人可做引導(dǎo)，如： * 同 學(xué)，在你 的生活中是否有過不被理解、 不受尊重的經(jīng)歷呢？你又有什 么樣的感受 呢？）（幾個學(xué)生代表敘述親身經(jīng)歷，內(nèi)容略）六）主持人小結(jié)：乙：一個善于同情和理解別人的人，總能得到別人的好感與接近，容易和別人交朋友。而冷漠、自私，既不與大家分享歡樂，也不為別人分擔(dān)痛苦的人，就像用一道墻把自己圍在里邊，必然是別人無法接近的孤家寡人。這樣的人在生活中 有什么快樂可言 ?他的人生又有什么意義呢甲：人與人之間是平等的。當(dāng)你站在別人的立場和角度去思考問題時，你會發(fā)覺 他們同樣 也在為你著想：人人為我，我為人人。這

7、樣你的生命也才會更完整。但 是尊重要從何開始 呢？就是和你關(guān)系最親密的人：老師、同學(xué)、父母。乙：老師傳道、授業(yè)、解惑，不厭其煩的教導(dǎo)我們，為的是奠定我們的知識基礎(chǔ)，讓我們成人成才。同學(xué)是我們互相學(xué)習(xí)的好對象，也是我們快樂的源頭，少了他們，就像一只飛不上天空的鳥，永遠(yuǎn)在枝頭上嘆息。父母是我們生活中最親密的人，他們付出苦心來培育我們，扶著我們踏上成功的道路。那我們要對他們說些 什么呢？（設(shè)計卡片 , 我想對你說寫好了之后交給想要說的人，以系列的形式）老師我想對你說同學(xué)我想對你說甲：老師、同學(xué)應(yīng)當(dāng)互相幫助、共同進(jìn)步；希望老師不僅在課堂上、學(xué)習(xí)上關(guān)心 我們，在 課外也能和我們成為朋友。而作為學(xué)生，我們

8、要對老師尊重他們的辛勤 工作。乙：只有這樣，老師才能真正理解學(xué)生，學(xué)生也才能更體諒老師的苦心，真正做到互相理解，互相尊重。有了相互尊重的和諧氣氛，師生都可以在校園里愉快地 工作和學(xué)習(xí)。甲：愿我們都有一顆同情和理解別人的心。帶著這顆心走向集體、走向社會，你將會感到，人與人之間是多么親近，世界充滿了愛，在你那善意、同情和理解的寬廣胸懷中一切都顯得溫暖光明。乙：現(xiàn)在有許多同學(xué)想說一說自己想法， 下面我們來聽一下他們的以后的我， （多名同學(xué)進(jìn)行心靈表白）班主任總結(jié)：同學(xué)們，人的一生中有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼，還有師生情，我認(rèn)為理解是架起人與人之間的橋梁， 當(dāng)你遇到生活的溝溝坎坎時， 朋友的手會為你 搭起一座足以戰(zhàn)勝困難、跨越艱險的精神之橋。所以同學(xué)們， 請 敞開你的情懷， 努力去 理解和尊重身邊的同學(xué)和老師， 咱們才能構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)友 愛，和諧溫暖的班集體，安中初 三（ 1）班全體成員加油！ ！七、教學(xué)反思 ：這節(jié)主題班會課是針對初三（ 1）班平時出現(xiàn)的一些影響班集體團(tuán)結(jié)向上的 問題展開 的，課前準(zhǔn)備的工作比較多，召開班干部會、 全班同學(xué)大會和小組討論 會，對本次主題班 會的內(nèi)容進(jìn)行動員、討論和安排，班會具體準(zhǔn)備工作分工，小 品和情景劇的演員挑選和排 演， 多虧了班里