七年級(jí)語文上冊(cè) 第2課(繁星)練習(xí) 蘇教版 試題

1、繁星（巴金）非常測(cè)練同步卷一、積累與運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)字注音。納涼_ 靜寂_(tái) 一番指點(diǎn)_天空里懸著_ 霎眼_ 遐想_2.辨字注音組詞。(在比較中掌握知識(shí))3.根據(jù)課文內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(注意區(qū)別近義詞)(1)我_(站躺)在艙面上，_(仰望凝望)天空。深藍(lán)色的天空里_(掛著懸著)無數(shù)半明半昧的星。(2)他用手指著：那四顆明亮的星是_，下面幾顆是_，這幾顆是_，那幾顆是_和_，還有三顆星算是腰帶。(腳腿身子手頭)(3)漸漸地我的眼睛_(模糊變亮)了，我好像看見無數(shù)的螢火蟲在我的周圍_(飛翔飛舞)。海上的夜是_(溫柔柔和)的，是_(靜寂安靜)的，是夢(mèng)幻的。4.本文主要寫了三個(gè)片斷和一個(gè)特寫鏡

2、頭，根據(jù)課文內(nèi)容將下列對(duì)應(yīng)各項(xiàng)用直線連接起來。(理解中的記憶)從前 家鄉(xiāng)庭院里 像朋友般熟悉，又像母親懷里一般溫馨三年前 海上、艙面上 仿佛回到了母親的懷抱如今 夜晚的船上 好像就是我的朋友有一夜 南京后門菜園 好像一個(gè)巨人，還在跑5.判斷下列各句使用的修辭手法。(掌握必要的修辭手法)(1)我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。 ( )(2)我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。 ( )(3)我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我霎眼 ( )(4)那四顆明亮的星是頭，下面的幾顆是身子 ( )(5)好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。 ( )6.判斷下列語句理解的正誤。(1)

3、“在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。”這兩句話中，前一句“沉睡”與后一句“覺得”兩者之間是矛盾的。既“睡著”了，就不會(huì)出現(xiàn)后一句中描述的內(nèi)容了。(考查語境義)( )(2)“看，那個(gè)巨人還在跑呢！”“還在跑”在這里有兩個(gè)方面的意思：一是說那星座像巨人跑似的形狀；二是因?yàn)榍拔奶岬健按趧?dòng)，星也在動(dòng)”，所以使人覺得“那個(gè)巨人”在跑。(注意詞語在語言環(huán)境中的意義和作用)( )7.下列關(guān)于課文內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)是( )A.本文寫作者看星星的地點(diǎn)是家鄉(xiāng)、南京、菜園、艙面。B.課文按照空間順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，狀寫了“我”在不同時(shí)期不同地點(diǎn)觀看繁星的情

4、景。(考查記敘順序)C.本文寫作者看星星的地點(diǎn)是家鄉(xiāng)、菜園、海上、艙面。D.雖然不同時(shí)期，作者看星星的感受有所不同，但有一點(diǎn)是相同的：都表達(dá)了作者對(duì)繁星的熱愛，對(duì)光明的追求。(把握中心，就能找到答案了)8.下列關(guān)于句子的理解正確的一項(xiàng)是( )A.“它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！”的意思是星星要墜落下來了。(考查對(duì)詞語的理解)B.“海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的”是排比句。C.“我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我霎眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。”這一句是比喻句。(注意：帶有比喻詞的句子是否是比喻句，要認(rèn)真區(qū)分)D.“星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。”這句話

5、蘊(yùn)含了青年時(shí)代的包括巴金對(duì)知識(shí)的渴望。(理解重要語句的含義)二、閱讀(1)我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)，七、八月的夜晚，在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。望著星天，我就會(huì)忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。(2)三年前在南京，我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個(gè)靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。那時(shí)候我正在讀一些關(guān)于天文學(xué)的書，也認(rèn)得一些星星，好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。(3)如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明

6、半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像 A 。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我霎眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。這時(shí)我忘記了一切。 B ， C 。我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。(4)有一夜，那個(gè)在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指著：那四顆明亮的星是頭，下面的幾顆是身子，這幾顆是手，那幾顆是腿和腳，還有三顆星算是腰帶。經(jīng)他這一番指點(diǎn)，我果然看清楚了那個(gè)天上的巨人?？矗莻€(gè)巨人還在跑呢！9.解釋下列詞語。納涼：_ 搖搖欲墜：_ 10.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(適當(dāng)記憶好的句子)A.

7、 B. C. 11.第二節(jié)中有這樣一句話：“星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在?！睘槭裁葱枪狻拔⑿　?，作者都覺得“光明無處不在”呢？12.第三節(jié)中加點(diǎn)的“模糊”一詞換成“閉上”好不好，為什么？試說出理由。(推敲詞語)13.體會(huì)第三節(jié)最后一句話中“覺得”一詞的作用。說說這一句話在整篇文章中的作用。(可從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面來思考)(考查關(guān)鍵詞語的作用)14.第三小節(jié)文字是按“仰望”“欲睡”“沉睡”的順序來構(gòu)思的，下列層次劃分正確的是(理清重點(diǎn)段落的內(nèi)部層次)( )A./ B./C./ D./15.文章描寫了星星的多，請(qǐng)寫出能表現(xiàn)星星數(shù)量多的詞語。(至少三個(gè))(詞語積累)16.按

8、例詞的格式寫詞語。(考查形容詞的重疊方式)(1)密密麻麻(AABB) _、_、_、_(2)半明半昧(ABAC) _、_、_、_(3)搖搖欲墜(欲) _、_、_、_17.第四節(jié)最后一句話中“看，那個(gè)巨人還在跑呢！”體會(huì)“看”“跑”“呢”三個(gè)詞的作用。(體會(huì)詞語的妙用)“看”： “跑”： “呢”： 18.“望著星天，我就會(huì)忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的?！薄拔矣X得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了?！弊髡咴诓煌瑫r(shí)間和地點(diǎn)看繁星的感受中，都寫到了“母親的懷里”，這兩個(gè)“母親”蘊(yùn)含的意思分別是什么？(詞語的語境義)19.在一般人的眼中，繁星是靜止的，無生命的，而作者筆下的繁星是怎樣的呢？作者為

9、什么這樣寫繁星？請(qǐng)說出你的理解。(理解作者的感情是關(guān)鍵)20.仿照例句造句。(培養(yǎng)組織語言的能力)例句：海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。選句：城市的夜是_ _，_ _，_ _。鄉(xiāng)村的夜是_ _，_ _，_ _。21.作者把星星比作朋友，把星天比作母親。請(qǐng)用一段話來描述你觀察月亮的感受。(不超過60字)(培養(yǎng)觀察能力，寫出真實(shí)感受)三、作文22.題目：觀_(可以是日出、海、日落、云、雨)要求：先補(bǔ)充完整題目；注意觀察細(xì)致，發(fā)揮聯(lián)想和想像；有感而發(fā)，寫出真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在600字左右。參考答案一、1.3.(1)躺仰望懸著(2)頭身子手腿腳(3)模糊飛舞柔和靜寂4.5.(1)比喻(2)比喻(3)

10、擬人(4)比喻(5)比喻6.(1)(2)7.D8.B二、9.乘涼。形容非常危險(xiǎn)，馬上就要掉下來。10.A.看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞B.在星的懷抱中我微笑著C.我沉睡著11.因?yàn)楫?dāng)時(shí)作者很年輕充滿幻想，充滿朝氣，所以他在“微小”的星光中，覺得“光明無處不在”。12.不能換成“閉上”，因?yàn)楹竺嬗小翱匆姟币辉~，如果用“閉上”，那么，螢火蟲飛舞的情形只能是想像。13.“覺得”一詞的作用：自己已經(jīng)不是小孩子，只是感覺上仿佛回到了童年，所以用“覺得”二字。這句話在文章中的作用要點(diǎn)：就結(jié)構(gòu)上看，與文首形成呼應(yīng)；就內(nèi)容上看，體現(xiàn)了作者要表達(dá)的情趣，在海上航行，作者不感到孤寂，反而覺得是在繁星母親的懷抱，有的是溫暖，有的是光明。14.B15.密密麻麻、群星密布、無數(shù)、許多等。16.(1)清清楚楚明明白白上上下下點(diǎn)點(diǎn)滴滴朦朦朧朧(2)糊里糊涂不明不白一五一十百發(fā)百中無憂無慮(3)蠢蠢欲動(dòng)躍躍欲試飄飄欲仙昏昏欲睡17.一個(gè)“看”字，呼喚讀者，感情上與讀者直接交流，更能引人注意?！芭堋?，既寫巨人星座的形狀，又暗示船在前行，又表露了作者涌動(dòng)的激情。“呢”字，表示動(dòng)作正在繼續(xù)，顯得更加生動(dòng)。18.把大自然比