美術(shù)教案《泥塑花瓶》

1、泥 塑 花 瓶教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)用粘土制作一只美觀、實(shí)用的花瓶，從中掌握簡單的造型技能。2.通過花瓶的制作，培養(yǎng)創(chuàng)造美的能力，抒發(fā)愛美的情感。3.從欣賞、設(shè)計(jì)、制作花瓶的過程中，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和對祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的親切感情。教學(xué)重點(diǎn)：用泥制作一個(gè)美觀、實(shí)用的花瓶，掌握簡單的造型技能。教學(xué)難點(diǎn)：記憶力、想象力、審美能力和動手能力的培養(yǎng)。課前準(zhǔn)備：教師：課件、花瓶2個(gè)。學(xué)生：泥、墊板、制作工具。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。1.聽說我們班的英語水平不錯(cuò)！今天，老師帶來了一個(gè)英語單詞來考考你們（出示China），你們會讀嗎？知道是什么意思嗎？（中國）2.你知道小寫china的意思嗎？（學(xué)生回答）教師小結(jié)：

2、這是陶瓷的意思。在外國人了解中國的歷史進(jìn)程中，就是從“陶瓷”認(rèn)識中國的。3.今天，老師也帶來了一件陶瓷的藝術(shù)品，你猜猜是什么？想看嗎？二、新授部分。1.（出示花瓶）認(rèn)識花瓶的結(jié)構(gòu)。誰來幫我們解決花瓶的結(jié)構(gòu)問題？花瓶由哪幾個(gè)部分組成的？花瓶由瓶口、瓶頸、瓶肚組成。你們想不想來親手制作一個(gè)花瓶呢？今天我們就來學(xué)習(xí)用泥制作花瓶。板書課題：泥塑花瓶2.復(fù)習(xí)泥塑的基本方法壓、捏、揉、搓3、現(xiàn)在我們以小組為單位來進(jìn)行捏花瓶比賽，課件出示比賽規(guī)則：A、 小組合作完成（方法、大小不限）；B、 時(shí)間為3分鐘；C、 時(shí)間到各小組要坐好，否則為犯規(guī)4、展示作品，并且介紹采用的什么方法。通過學(xué)生自主、合作、探究找出制

3、作花瓶的方法：盤條法、手捏法、模板法5、課件出示花瓶圖片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并分析制作花瓶的主要部位。通過分析知道制作花瓶的重要部位是瓶口和瓶頸。6.從古到今，花瓶的設(shè)計(jì)也發(fā)生著很大的變化，從古代精美的花紋到現(xiàn)在的簡潔大方。不管是哪類花瓶，它們都起著裝點(diǎn)生活的作用，下面想和老師一起去欣賞這些漂亮的花瓶嗎？播放課件，學(xué)生欣賞。7.欣賞之后，請你談?wù)勀愕母惺?？說說它的特征？A.對稱 B.美觀大方，造型獨(dú)特8.課件出示欣賞小朋友的作品，并討論他們是用什么方法制作的？（教師輔導(dǎo)）9.提問：你能不能制作一個(gè)“別致”的花瓶呢？誰來說說你準(zhǔn)備用什么方法來制作？10.各小組匯報(bào)討論結(jié)果11. 你們真聰明！那你們想不想自己也來設(shè)計(jì)一只花瓶呢？其實(shí)只要發(fā)揮想象力，就能制作出與眾不同的花瓶。教師提出作業(yè)要求，學(xué)生分小組開始制作。（教師巡回輔導(dǎo)） 三、作業(yè)講評。1、以小組為單位介紹本組的作品的制作方法，小組之間互相評價(jià)，教師給予評價(jià)，最后參賽作品經(jīng)所有學(xué)生的投票，評選最受歡迎的作品，（如：最佳造型、最佳色彩、最具創(chuàng)意等）2、小