凸透鏡成像規(guī)律

1、初中物理教學(xué)案探究凸透鏡成像的規(guī)律（八年級物理：第三章 第三節(jié)）課型：新授課 設(shè)計(jì)人：教學(xué)目的、任務(wù)要求：1、知識與技能：理解凸透鏡成像規(guī)律；2、過程與方法：經(jīng)歷完整的探究過程。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)科學(xué)探究的過程與方法。教學(xué)重點(diǎn)：理解凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)過程：一、回顧與預(yù)習(xí)：和學(xué)生一起復(fù)習(xí)照相機(jī)，投影儀、放大鏡成像情況。思考：是什么原因影響了凸透鏡所成的像？學(xué)生猜想（引導(dǎo)“可能與距離有關(guān)）二、探究新知：1、有關(guān)概念：廠物距：物體到透鏡的距離，用 U表示。v像距：像到透鏡的距離，用 V表示。焦距：用f表示2倍焦距：用2f表示注意事項(xiàng)：蠟燭、透鏡、光屏的中心在同一高度。調(diào)節(jié)光屏找出最清 晰的像

2、。結(jié)果：距離不同成的像不同？像與距離有什么關(guān)系？ 2、學(xué)生試驗(yàn)：試驗(yàn)過程如課本示(1)要找出放大、縮小的區(qū)域(3)要找出不成像的區(qū)域。進(jìn)行總結(jié)(2)要找出倒立、正立的區(qū)域(4)試驗(yàn)結(jié)果填入課本表格，并3、凸透鏡成像的規(guī)律 4、凸透鏡成像的原理:(作圖法) 三、當(dāng)堂訓(xùn)練與檢測：1.在圖中的凸透鏡焦距為15cm,貝卩燭焰到凸透鏡的距離 應(yīng)大于cm,其像的位置在cm 與cm之間，此像是、的 像.物距u像的特點(diǎn)像距V正立或-倒放大或縮 小虛像或?qū)?像u2fu=2ffu2fufu=f的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)鏡，膠卷相當(dāng)于 .若鏡 頭的焦距為f =5cm，則相機(jī)中的膠卷應(yīng)放在 cm與cm之間的位置.3. 在“研究

3、凸透鏡成縮小實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)中，用粉筆在桌面上畫一直線，在直線上依次放置 、和 并使三者的中心大致在.這樣做的目的是 ./啟B rMCJ?/透鏡和光屏的4. 在研究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使?fàn)T焰，中心大約在.凸透鏡焦距為5cm,通過調(diào)節(jié)，使光屏上出現(xiàn)縮小的燭焰清晰的像，這時(shí)蠟燭到透鏡的距離應(yīng)是 .5. 如圖所示，蠟燭的燭焰在凸透鏡的右側(cè)光屏上成一個(gè)倒立、縮小的像，圖中0點(diǎn)是凸透鏡的中心，A、B、C D四個(gè)點(diǎn)中有一點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)，且AB = BC = CD = DO ,根據(jù)成像情況可知，點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn).6. 做“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)燭焰的像在屏的下邊緣處，如果不改變燭焰及屏的位置

4、，只移動透鏡，使像移到屏的中央，那么 應(yīng)將凸透鏡 動.（選填（“向下”或“向上”）7. 觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，在距凸透鏡 15cm的光屏上得到一個(gè)清晰的，與物體等大的像，則該凸透鏡的焦距為 cm。8物體通過凸透鏡可以在光屏上形成倒立放大的實(shí)像，下列哪個(gè)光 學(xué)儀器應(yīng)用了這種成像原理A. 照相機(jī)B.放大鏡C幻燈機(jī)D汽車后視鏡9、小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，保持凸透鏡的位置不變，先后把 蠟燭放在a、b、c、d四點(diǎn)并分別調(diào)整光屏的位置，如圖 2所示，探 究后他總結(jié)出下列說法。其中正確的是A.照像機(jī)是利用蠟燭放在a點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的B. 放大鏡是利用蠟燭放在b點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的C. 幻燈機(jī)是利用蠟燭放在d點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的D. 蠟燭放