口語交際、習作課標各學段要求(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 課標（2011版）口語交際板塊 一、總體目標與內(nèi)容 9具有日?？谡Z交際的基本能力，學會傾聽、表達與交流，初步學會運用口頭語言文明地進行人際溝通和社會交往。 二、學段目標與內(nèi)容第一學段（12年級）（四）口語交際1學說普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。2能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。3聽故事、看音像作品，能復述大意和自己感興趣的情節(jié)。4能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。5與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。6有表達的自信心。積極參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。 第二學段（34年級）（四）口語交際1能用普通話交談。學會認真傾聽，能就不理解的

2、地方向人請教，就不同意見與人商討。2聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。3能清楚明白地講述見聞，說出自己的感受和想法。講述故事力求具體生動。 第三學段（56年級）（四）口語交際1與人交流能尊重和理解對方。 2樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。3聽人說話認真、耐心，能抓住要點，并能簡要轉(zhuǎn)述。4表達有條理，語氣、語調(diào)適當。5能根據(jù)對象和場合，稍作準備，作簡單的發(fā)言。6注意語言美，抵制不文明的語言。第四學段（79年級） （四）口語交際 1注意對象和場合，學習文明得體地交流。2耐心專注地傾聽，能根據(jù)對方的話語、表情、手勢等，理解對方的觀點和意圖。3自信、負責地表達自己的

3、觀點，做到清楚、連貫、不偏離話題。 4注意表情和語氣，根據(jù)需要調(diào)整自己的表達內(nèi)容和方式，不斷提高應對能力，增強感染力和說服力。5講述見聞，內(nèi)容具體、語言生動。復述轉(zhuǎn)述，完整準確、突出要點。能就適當?shù)脑掝}作即席講話和有準備的主題演講，有自己的觀點，有一定說服力。6討論問題，能積極發(fā)表自己的看法，有中心、有根據(jù)、有條理。能聽出討論的焦點，并能有針對性地發(fā)表意見。 課標（2011版）習作板塊 一、總體目標與內(nèi)容 8 能具體明確、文從字順地表達自己的見聞、體驗和想法。能根據(jù)需要，運用常見的表達方式寫作，發(fā)展書面語言運用能力。二、學段目標與內(nèi)容第一學段（12年級）（三）寫話1對寫話有

4、興趣，留心周圍事物，寫自己想說的話，寫想象中的事物。2在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。3根據(jù)表達的需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。第二學段（34年級）（三）習作1樂于書面表達，增強習作的自信心。愿意與他人分享習作的快樂。 2觀察周圍世界，能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象，注意把自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動的內(nèi)容寫清楚。3能用簡短的書信、便條進行交流。 4嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。5學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。根據(jù)表達的需要，正確使用冒號、引號等標點符號。6課內(nèi)習作每學年16次左右。第三學段（56年級）（三

5、）習作1懂得寫作是為了自我表達和與人交流。2養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。3能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。能根據(jù)內(nèi)容表達的需要，分段表述。學寫讀書筆記，學寫常見應用文。4修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。根據(jù)表達需要，正確使用常用的標點符號。5習作要有一定速度。課內(nèi)習作每學年16次左右。第四學段（79年級）（三）寫作1寫作要有真情實感，力求表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考。2多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和認識，表達力求有創(chuàng)意。3注重寫作過程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)，提高獨立寫作的能力。4寫作時考慮不同的目的和對象。根據(jù)表達的需要，圍繞表達中心，選擇恰當?shù)谋磉_方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思。運用聯(lián)想和想象，豐富表達的內(nèi)容。正確使用常用的標點符號。5寫記敘性文章，表達意圖明確，內(nèi)容具體充實；寫簡單的說明性文章，做到明白清楚；寫簡單的議論性文章，做到觀點明確，有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫常見應用文。 6能從文章中提取主要信息，進行縮寫；能根據(jù)文章的基本內(nèi)容和自己的合理想象，進行擴寫；能變換文章的文體或表達方式等，進行改寫。7根據(jù)表達的需要，借助語感和語文常識，修改