提高高三復習備考效率

1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關注！ 提高復習備考效率，拓展新的增分空間-舊口高中四月模擬考試質量分析及下階段備考措施高三年級四月模擬考試已經(jīng)結束，這是我市一次具有導向性、診斷性的考前“大演習”。借這個機會，將我校高三復習備考的前一段的工作向上級領導作一個匯報，并介紹下一階段我校的復習備考工作思路，希望與各兄弟學校相互交流，共同研究新形勢下高三復習備考工作。不妥之處，還望批評指正！ 一、本次模擬考試的概況我們在三月一?？荚囐|量分析會上，按照學生的綜合實力把重點學生分成了二個梯隊。但這部分學生大多基礎不扎實，在總分上沒有處于絕對優(yōu)勢的學生，從而直接導致無法在高分層上有所突破。就文理科尖

2、子生的穩(wěn)定程度看，三、四月的兩次模擬考試僅有8位同學連續(xù)達到重本線，在多次周考中成績并不是十分穩(wěn)定。就尖子層的厚度看，我校有近50位同學達到或超過二本線，這就為我校實現(xiàn)市局下達的重本任務提供了保證，讓我們有信心完成上級交給的任務。就學科平衡狀況和上線符合率看，數(shù)學、英語、物理、化學這幾科符合相對程度高些；理科中要加強生物的重本上線數(shù)，文科要加強歷史、政治的重本上線數(shù)，以此為高考絕對上線人數(shù)的增加提供支持。就近期考試來看，目前學生在學習中存在著一些學習習慣上的問題。例如：規(guī)范解題；解題后只看答案正確與否，而不進行反思等。有些學生解題的方式是講過的就會，沒講過的就不會，難題有時會做，基礎題反而不會

3、。因此，在下階段要求學生對題目要精做，要學會多角度多層次思考問題，培養(yǎng)思維的靈活性，重視知識的遷移與轉化，提高綜合應用能力，普遍培養(yǎng)，重點提高。如理科班中的田棋同學，語文標點符號題和病句題存在問題，詩歌鑒賞和現(xiàn)代文閱讀有待提高；數(shù)學基礎不很扎實，做題速度慢，做題方法需提高；英語完形填空很薄弱。李凌云同學不夠自信，數(shù)學不耐心，不細心，不自信；英語閱讀上存在一定問題；理綜課本知識掌握不夠，答題不夠精煉，易答偏。陳雪瑞同學詩詞鑒賞得分低；數(shù)學作業(yè)時不夠細心，答題不夠靈活；英語語法題錯的多；理綜難易選擇失當 ，能得分的沒得分，該拿全的沒拿全。劉超同學學習勤奮，但心態(tài)不穩(wěn)等等。二、高三后期備考工作的主要

4、思路我校這次調考成績與上次比，應該說有一定的進步，但與兄弟學校相比，還有很大差距，我們自身也感到還有很多工作需要進一步精細完善。在備考后期，我們將采取以下措施，加強備考的實效性。1、提高課堂效率，充分利用有效時間。三輪復習的關鍵是把握高考信息，綜合訓練提高。所以，我們將要求各任課教師及時梳理各地高考信息，理清備考思路，精選綜合卷。堅決杜絕原卷和無效試題進課堂。三輪期間，各科教學內容均在課堂上解決，嚴禁擠占或變相擠占學生時間。2、認真落實“四個回歸”，即回歸課本，回歸摘抄本和筆記本，回歸近兩年高考試題，回歸各科試卷和活頁。再現(xiàn)基礎，強化記憶，主要解決基礎題和中檔題。課堂上，教師要精講精練，把時間

5、還給學生，充分發(fā)揮學生學習的自主性。讓學生有時間、空間去查漏補缺，然后質疑探究，以便在夯實基礎的同時不出現(xiàn)知識的盲區(qū)。3、各科要針對學生實際，拓展增分空間，徹底解決好各科存在的薄弱問題。如英語小作文要有新的突破，保證尖子生得分在22分以上；語文要強化名句名篇、文學常識的記憶，強化選擇題訓練，作文指導要落實到位；數(shù)學的選擇題、填空題要強化，減少失分，應用題要有所突破；綜合科信息處理要迅速，基礎要進一步加強，理化生實驗、地理讀圖、政史主要知識的背誦等都要落實到位。尤其是應屆班學生，綜合科基礎薄弱，三輪期間要大力加強，查缺補漏，穩(wěn)步提高。針對尖子生的特點進行專項突破（如書寫、涂抹、實驗、寫作等），同

6、時并注重普遍班尖子生的培養(yǎng)。4、要充分注意社會熱點問題，及時搜集和處理信息。語文、政治、歷史、地理等學科的熱點問題，內容涉及政治、經(jīng)濟、文化、體育、軍事、環(huán)境、教育、生命和科學等各個方面。有國際的，例如和平與發(fā)展、環(huán)境保護、經(jīng)濟危機、能源與低碳經(jīng)濟等；也有國內的，例如科學發(fā)展觀、黨的執(zhí)政能力、民族團結、和諧社會、民主民生、上海世博等。在今后的作文教學和文科綜合訓練中，將適當針對上述“熱點”選材，高度關注國際、國內時事。信息的搜集和處理是提高三輪復習效率的關鍵，也是目前高三復習亟待解決的問題。學校要利用高考網(wǎng)，搜集整合外地有價值的試題；各科教師也要利用省內外的關系，收集處理有用信息，翻閱研究近期

7、報紙雜志，全方位獲取資料，準確把握信息，及時處理信息，全面提高三輪復習效率。5、要抓好重點邊緣生、本科邊緣生的培優(yōu)工作，要針對這部分學生的薄弱學科和薄弱知識點，進行個別輔導，培植優(yōu)勝學科，提高弱勢學科，利用課余時間補課，教師要分類輔導，跟蹤培養(yǎng)，制定詳細可操作的補差方案，提高他們的學業(yè)成績，幫助他們考上重點、考上本科。6、搞好綜合，注意規(guī)范。綜合訓練是三輪復習的主題，各備課組務必加強研討，精打細算，做到精選精練，精評精講。綜合訓練要注意知識的系統(tǒng)化，選題要全面，評卷要科學，評講要有時效性和針對性。規(guī)范指：答題規(guī)范，用語規(guī)范，書寫、涂抹規(guī)范。每周的優(yōu)秀試卷和答題卡都要進行展覽，劣質卷也要適當進行

8、曝光。通過規(guī)范化訓練，最大限度減少非知識、非智力因素的失分，提高學生的應試素質，少丟分、不丟分實質上就是增分。三、強化應試能力訓練，加強心理和方法指導三輪復習中，在培養(yǎng)學生應試能力、應試心理和應試方法方面，我校將著力抓好七個問題，即“五個訓練”和“兩個指導”。1、抓好審題訓練。要求學生對每道試題要認真審讀，正確理解題目中的關鍵字、句，從而明白題目的要求。建議課任教師對學生進行“說題”訓練，即審完題后，說出已知和解題目標，說出解題主要流程，幫助學生形成正確的審題習慣。2、抓好解題能力訓練?？忌闹R狀況、能力水平、思維品質最終要通過答題來呈現(xiàn)。因此，把握解題方法與技巧尤為重要。在綜合訓練和試卷講

9、評中，應該選取有代表性的高考題和新課程高考（廣東、山東、安徽、江蘇等）的模擬試題，“解剖麻雀”，舉一反三。通過體驗、領悟，熟練掌握解題的技能技巧。特別要注重進行新題型的訓練?！靶隆?，表現(xiàn)在了解實際或者開放性問題、或者很平常的熟悉問題的新的設問方式，要求學生讀懂領會題目的要求，利用自己所掌握的基礎知識、基本方法去解決新情景中的新問題。3、抓好定時定量訓練，提高快速、準確做題能力。4、抓好答題規(guī)范訓練。規(guī)范學生的語言表達，規(guī)范學生書寫、符號，規(guī)范學生的學科語言，規(guī)范學生的解題步驟，規(guī)范學生的答案展示，教育學生深知“細節(jié)決定成敗”的重要性，特別是實行網(wǎng)上閱卷，更要落實答題規(guī)范。5、抓好理化生實驗訓練

10、，提高實驗能力。6、心理指導?？荚囆睦砭o張屬正?，F(xiàn)象，但過度緊張，就不能發(fā)揮正常的水平。有些考生在考場上腦子一片空白，反應十分遲鈍，下場后才恍然大悟，叫苦不迭；有些考生手指發(fā)抖，半小時不能穩(wěn)定情緒；還有些考生兩個題目做不出來，就灰心喪氣，滿腦子想著復讀。對這些學生一定要在平時做好必要的訓練和及時的心理指導，不能等到考試結束才總結教訓。7、方法指導。通過對歷年高考失利的考生分析，由于方法不當造成失利的占多數(shù)。其錯誤大多表現(xiàn)為：一是不注重審題，不管對錯，拈筆就做，盲目追求答題數(shù)量。一味貪多求全，做題很多，得分很少。二是過分關注答題思路，高度緊張，慌忙錯亂，忽視數(shù)字計算與最終結果，因小失大。三是遇到

11、難題，立即放過，心情浮躁，許多題目做得半半拉拉。四是總在搶時間急速度，書寫潦草，步驟不規(guī)范，造成題題丟分。要糾正學生的這些錯誤做法，決不是講一講就能完成的，要通過考試訓練嚴格要求，最好是分學科舉辦一次考試方法指導講座，引起學生的高度重視。四、狠抓班級管理，營造濃厚和諧的備考氣氛考前40多天，對于學生來說已進入非常時期。學業(yè)繁重，壓力過大，心情浮躁；考試頻繁，高度緊張，身心疲憊；天氣變暖，夜短晝長，休息不足；胃口不佳，營養(yǎng)不奶，精神萎靡；缺乏鍛煉，體力透支，小病不斷；臨近畢業(yè)，矛盾累積，偶爾爆發(fā)；這些都不同程度地影響著學習效率，學校要把關心學生生活當作大事來抓，做好以下幾項工作：1、晚休午休好。

12、加大宿管工作力度，確?？忌叱渥?。教育考生不要在家開“夜車”、拼體力。2、改善伙食。一是改善衛(wèi)生條件，廚房要除蠅、寢室要除蚊，切實抓好飲食衛(wèi)生。二是調劑好伙食，提高飯菜質量，謹防收費過高。3、體育娛樂。除堅持早操、課間操外，或者在操場上進行娛樂性體育活動，或者在教室舉行歌詠活動等。4、主題班會。開好每周的主題班會，增進同學間的感情交流。同時要加強與學生家長溝通，形成關心教育的合力。5、愛心救助。學校可拿出一部分獎金對生活特別困難的同學提供生活資助。6、嚴防死守，全力抓好畢業(yè)班過程管理。做到任何有學生的地方必須有老師在，從早到晚，從課內到課外，都要盯住學生。校長、教師不準吃請、請吃、不準離校外出，晚上辦公實行坐班