湘教版小學(xué)語文四年級下冊第一單元測試題(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上語文四年級下冊第一單元測試題總分：100分 一、看拼音寫詞語。 (10分) fn mo ch yng o yu xin m ye r ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）nng sh qn p jio zh pin p yn zu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ）二、火眼金睛（辨字組詞）。(8分)傲（ ） 憂（ ） 雛（ ） 凝（ ） 遨（ ） 擾（ ） 皺（ ） 疑（ ） 仰（ ） 股（ ） 普（ ） 聚（ ） 迎（ ） 沒（ ） 譜（ ） ?。?）三、詞語充值卡（把下列詞語補充完整）(6分) （ ）的嫩葉 （ ）的春天 （ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的

2、尾巴 （ ）的小燕子四、按要求寫句子。(8分) 1.他終于打聽到了問清了王阿姨家的電話號碼。（修改病句） 2.春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。（改成比喻句） 3.池塘里的菏葉在微風(fēng)中搖動著。（改成擬人句）4.對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們怎能不關(guān)心呢？（改成陳述句） 五、課文精彩回放。(8分) 1.眼看著小樹， ；眼看著雛鷹， 。我們可還是 ，可還是 ？這一節(jié)詩歌出自 ，寫“我們”看著 和 的成長而想到了自己，表達了“我們” 的心情。六、用序號標(biāo)出省略號在句子中的作用。(3分) 1.那我們還是等在這兒吧。 （ ） 2.老師說：“同學(xué)們，讓我們開始上課” （ ）3.荒灘，溝渠，山坡，公路 （ ） A 表示話

3、未說完 B 表示列舉的省略C 表示說話斷斷續(xù)續(xù) 七、把下列句子按照一定的順序排列。(6分)（ ）一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。 （ ）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。（ ）花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。（ ）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。（ ）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個個圖案。 （ ）到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！八、讀下面的短文，完成文后的題目。（19分) “煮書”爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字

4、，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？ 一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？” 爺爺笑了說 書是精神食糧嘛 既是食糧 怎么不可以煮呢 煮熟了吃下去才好 消化吸收嘛 爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧？他小時候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀透不可。其實，這就是“煮書”。這樣，他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說：讀書破萬卷，下筆如有神。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么煮，否則，就很把語文學(xué)好。 “爺爺，你看我該怎么煮書呢？”“你可以從煮語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上

5、遍，仔細(xì)品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩！ 1. 從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號里。（3分）A. 指心里不明白，不相信。（ ） B. 形容運用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ ）C. 形容開闊或通達，一下子就明白了。（ ）2. 閱讀短文后填空。（6分）（1）使“我”感到奇怪的問題是什么？ （2）“我”認(rèn)為“煮書”是什么？而爺爺說的“煮書”是什么？ （3）“煮書”的好處有哪些？ 3. 給第三自然段加上標(biāo)點符號。（3分） 4. 寫出你對“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。（4分）5.讀了這個故事，你打算怎樣“煮書”？（2分）九、妙筆生花(30分)在生活中，你有沒有特別難忘的事情？比如：做錯了事情，怕挨罵而撒謊？第一次獨自