七色花--第二課時公開課教案

1、七色花教學設計下河清農(nóng)場小學 鐘海朋【教學目標】.能正確、有感情的朗讀課文，默讀時要有一定的速度。.讀懂課文內(nèi)容，懂得有愛心，為他人著想，才是最有意義最快樂的?！窘虒W重點】理解課文內(nèi)容，了解小珍妮是怎樣使用七色花的，教育學生要有愛心。【教學難點】 讓學生明白幫助別人，快樂自己才是最有意義的事?！窘虒W準備】課件、教具【課時安排】2課時第二課時【教學過程】(一)激情導入，揭題、讀題。1同學們，你們喜歡看童話故事書嗎？都喜歡看那些童話故事書？2.同學們，奇妙的童話世界總是那么令人遐想，無限向往。這節(jié)課讓我們插上想象的翅膀，一起飛向那豐富多彩的童話王國，去采一朵神奇的七色花。3.板書課題（七

2、色花）(大屏幕出示課題：七色花)學生齊讀課題?？吹竭@個題目，你有什么疑問嗎？生1：七色花什么樣子？生2：七色花怎么神奇？生3：小姑娘怎么得到七色花的？七色花能做什么呢？過渡：剛才同學們圍繞題目提出的問題很好，很值得我們?nèi)パ芯?，這節(jié)課我們只要認真學習課文，一定能通過讀來解決，相信大家都能自己找到答案。(二)初讀課文，感知內(nèi)容。1用自己喜歡的方式朗讀課文，要求讀準字音，讀通課文。.思考課文主要講了一件什么事？(大屏幕出示字詞)妮 橙 撕 謠 喲 碎 旋 哎 塞 凳 康 (1)解決字音難點：塞(多音字)思考：課文講了一件什么事？( 本文講述了小姑娘珍妮從老奶奶那里得到了一朵神奇的七色花，小姑娘就用七

3、色花實現(xiàn)了七個愿望。)(三)全班交流，理解內(nèi)容。1大聲讀課文第一至五自然段。2、珍妮是怎么得到七色花的？讀一讀，用自己的話說出來。3、看看七色花是什么樣的?把相關(guān)的語句用“”畫下來。（1）出示教師課前準備七色花貼黑板上(用七色卡紙做的花貼在黑板上)看了什么感覺呢？(漂亮)2、小姑娘是怎樣得到七色花的？（指名回答）3、七色花怎么神奇呢？(1)指名回答。(大屏幕出示這句話) （2）出示歌謠齊讀。 4、默讀第六至十自然段。(1)找出珍妮分別用什么顏色的花瓣實現(xiàn)了那些愿望，用橫線畫出相關(guān)語句。（同桌合作）(2)學生交流。（屏幕展示）生1、黃花瓣帶著面包圈回家。生2、紅花瓣讓花瓶完完整整。生3、藍花瓣馬

4、上到北極去了。生4、綠花瓣立刻返回院子里。生5、橙花瓣讓所有玩具都來。生6、紫花瓣讓玩具們都回去。生7、青花瓣讓跛腿男孩健康。（3）教師根據(jù)學生回答，撕下黑板上的七色花瓣。(花瓣旁邊板書)（4）花瓣找愿望游戲4小組討論：(1)你認為哪一片花瓣用得最有意義，為什么？(珍妮為他人著想，用在了最需要幫助的人的身上。在七色花的幫助下，小男孩變得健康、快樂。所以這一片用得最有意義。)(2)你覺得珍妮是一位怎樣的孩子呢？(善良、富有同情心、有愛心、助人為樂。)(四)拓展延伸，引導想象。1、師：多么神奇的七色花呀，要是我也能擁有一朵，那該多好??！同學們，你們想要嗎？(生齊答：想)同學們，如果你也有一朵七色花，你會用它實現(xiàn)什么愿望呢？(討論） 2、指名反饋，讓學生暢所欲言。(教師對學生的發(fā)言進行評價和指導。)3、評一評哪個愿望最有意義。4、教師小結(jié)：其實，只要你有一顆善良的心，多為他人著想，所有的愿望就都能成為現(xiàn)實，七色花就在你的