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文檔簡介

1、批評孩子錯誤方式與正確方法批評孩子是一門學(xué)問,多次批評孩子不見效,其實(shí)有的時候批評的方式出現(xiàn) 了問題。我在這里整理了相關(guān)知識,希望能幫助到大家。翻老賬的批評方式要不得經(jīng)驗(yàn)告訴我們,”翻舊賬”的方式不好用,這是為什么呢?1、不符合孩子的年齡特點(diǎn)孩子記得最清晰的是當(dāng)時、當(dāng)天的事,一兩天之前的事就需要成人的提示。 即便想起來,也不如當(dāng)天的事那么清晰、詳細(xì)。大人批評孩子時劈頭蓋臉翻老帳,其初衷是想引起孩子的重視,讓孩子意識 到這些事情的嚴(yán)重后果,督促其盡快改正。但恰恰忽視了孩子的記憶特點(diǎn)。2、會造成對孩子的二次傷害批評孩子,我們總是希望以小見大,一針見血,但往往會夸大事情的危害性, 對孩子的定性也過于

2、寬泛。批評本身已經(jīng)是對孩子的提醒,而過分的表悄、動作和措辭,對孩子的二次 傷害會比做錯事本身更嚴(yán)重。2表達(dá)準(zhǔn)確,讓孩子明白錯在哪兒為什么家長的叮囑不湊效?可能是TA根本就沒明白家長話的含義。”好好表 現(xiàn)”是個太模糊的概念。到底怎樣做才算”好好表現(xiàn)” ?孩子根本就不明白。這一點(diǎn)可以借鑒幼師和孩子交流的經(jīng)驗(yàn)。游戲活動時,老師對孩子們說:”排成直線走”,孩子沒什么反應(yīng)。老師馬 上換種說法:”在前面排成一條毛毛蟲”。孩子們很快就能排成一列了。因?yàn)檫@ 樣說更方便孩子理解。所以,不管是批評孩子還是日常溝通,家長都要盡量說話形象準(zhǔn)確。這樣不 光能提高親子交流效率,對孩子的思維能力也是很好的鍛煉。3多管齊下,

3、注重效果1、告訴他你的經(jīng)驗(yàn)在孩子眼中,大人是不會犯錯誤的??梢詫⒛阈r候犯的錯告訴他,把你的 淘氣、闖禍告訴他,把你害怕別人告狀的心情告訴他。孩子才會放下心里的負(fù)擔(dān), 因?yàn)樗X得你很可親、可愛。2、告訴他你的擔(dān)心大人總喜歡在孩子面前藏起一切,裝出一副兇巴巴的樣子,似乎這樣就有了 威嚴(yán)。其實(shí),把你心里的憂慮、擔(dān)心告訴孩子,讓他知道自己的表現(xiàn)是多么地讓 老師擔(dān)心、失望。體驗(yàn)到大人的感受,孩子會對自己的表現(xiàn)產(chǎn)生愧疚,因?yàn)闆]有 孩子想讓老師失望。3、善用你的沉默喋喋不休不僅費(fèi)時費(fèi)力,而且容易使言行激化,削弱教育效果。往往是你說 累了,孩子也煩了。短時的沉默,可以留給自己思考的時間,也可以留出孩子反 省

4、的時間。4傾聽孩子,理解孩子1、耐心地聽一聽孩子的心聲孩子做錯的每一件事,都是有原因的。對于做錯的事情,孩子可能有自己的 看法,一開始,他并不覺得那是錯的,所以,在批評之前,聽一聽孩子的解釋, 他的話會幫助你處理好這件事。2、重視孩子的辯解批評孩子時,我們總是希望孩子認(rèn)真聽,不插話,不辯解,認(rèn)為這樣就是承 認(rèn)錯誤、接受批評的好態(tài)度。我們不妨給孩子說話的機(jī)會,讓孩子說一說他的想 法,吐一吐他的怨氣,了解他對錯誤的認(rèn)識程度。3、給孩子思考的時間批評孩子是為了減少類似事情的發(fā)生,盡可能少地再次批評,讓孩子學(xué)會調(diào) 整自己的行為,學(xué)會自己解決問題。不要把你的建議馬上告訴孩子,讓他想一想, 錯在哪兒,該怎么辦,類似事件如何預(yù)防,讓他學(xué)會自己的事情自己處理。不要在這些時候批評孩子/I不要在外人面前批評孩子/在批評孩子的時候一定要以保護(hù)孩子自尊心為前提可以把孩子帶到?jīng)]有外人的角落盡量在批評的同時樹立孩子自信心告訴他雖然犯了錯但他還是很棒/2不要在孩子后悔時批評ta/有時候一些錯誤孩子已經(jīng)嘗到了后果已經(jīng)知道了自己的錯誤本來就很難過這時候上去批評簡直是乂給孩子補(bǔ)了一刀/3不要在吃飯的時候批評孩子/很多家庭喜歡把各種問題拿到飯桌上說雖然原因也可以理解因?yàn)槌燥埖臅r間是大家最能聚齊的時候可是總是選擇在吃飯的時候批評教育久而久之會帶來

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