二年級(jí)語文下冊(cè)《愛護(hù)書籍》的優(yōu)秀教案_第1頁
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.二年級(jí)語文下冊(cè)?保護(hù)書籍?的優(yōu)秀教案一、 教學(xué)目的：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、能在不同語境中認(rèn)識(shí)本課生字、理解本課詞語。2、會(huì)寫9個(gè)生字。三、教學(xué)難點(diǎn)：理解本課不同的字點(diǎn)的寫法。四、教學(xué)過程：導(dǎo)入：師：老師黑板上寫一個(gè)“書字孩子們，大家認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？生：認(rèn)識(shí)。念“書。師：大家愿意看書嗎？生：愿意。師：平時(shí)大家都喜歡看什么書？生：師：喜歡看書的大家，知道書的總稱是什么嗎？生：師：對(duì)了，叫“書籍板書，并標(biāo)“籍的拼音生：齊讀課題師：我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅，小時(shí)候也特別哎看書，同時(shí)他還非常保護(hù)書。今天我們就來學(xué)習(xí)和他有關(guān)的一個(gè)小故事。老師板書，學(xué)生書空新授：師：請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，讀不準(zhǔn)的字音可以問老師，也可以問同學(xué)，讀不熟的句子，就請(qǐng)你反復(fù)多讀幾遍。準(zhǔn)備好的同學(xué)可以開場(chǎng)了。生：自由讀課文。師：老師來考考大家。課件出本課生詞。生：領(lǐng)讀詞語。師：找一組同學(xué)開火車讀。生：按順序讀詞。師：去掉拼音，你還行嗎？生：再讀生詞。師：指名讀詞語。生：生讀。師：如今老師把這些詞語打亂了順序，誰再來試一試。生：四組同學(xué)分別讀詞語。師：詞寶寶同學(xué)們都認(rèn)識(shí)了，如今看看字寶寶。生：學(xué)生讀生字。師：老師把這些字寶寶分組了，大家猜一猜老師為什么這么分？出示籍 箱生：

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