北師大版數(shù)學(xué)《購(gòu)物策略》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、北師大版數(shù)學(xué)?購(gòu)物策略?教學(xué)設(shè)計(jì)您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版數(shù)學(xué)?購(gòu)物策略?教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!北師大版數(shù)學(xué)?購(gòu)物策略?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、根據(jù)實(shí)際需要 ,對(duì)常見(jiàn)的幾種優(yōu)惠策略加以分析和比擬。2、體會(huì)解決問(wèn)題的根本過(guò)程和方法 ,提高解決問(wèn)題的能力。3、體會(huì)數(shù)學(xué)是幫助人們做出判斷和進(jìn)行決策的工具。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)解決問(wèn)題的根本過(guò)程和方法。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)常見(jiàn)的幾種優(yōu)惠策略加以分析和比擬。教學(xué)過(guò)程：一、談話引入1、同學(xué)們都有到商場(chǎng)或超市購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn) ,你在購(gòu)物時(shí)見(jiàn)到過(guò)哪些促銷方式？打折、贈(zèng)品、返卷、抽獎(jiǎng)、免費(fèi)試用2、如果你要購(gòu)置一件商品 ,面對(duì)名目繁多的促銷方式 ,你會(huì)

2、選擇哪一種呢？3、看來(lái) ,購(gòu)物也要講策略 ,這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)?購(gòu)物策略?。二、探索打折的不同方式1、上面這些促銷方式中最常見(jiàn)的是哪種？促銷方式中最常見(jiàn)的是打折 ,出示課件：一律九折圖片。善于觀察的孩子們 ,你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn) ,打折的方式也不是完全相同 ,例如：滿30元打八折。如果你要買一件商品 ,你會(huì)選擇哪種打折方式呢？2、使學(xué)生體會(huì)：如果購(gòu)置物品缺乏30元按第一種方式買適宜 ,如果購(gòu)置物品超過(guò)30元按第二種方式買適宜。三、探索打折和有贈(zèng)品 ,哪種方式更適宜1、出示問(wèn)題 ,甲商店：買一大瓶贈(zèng)一小瓶。乙商店：一律九折；出示一組數(shù)據(jù) ,大瓶飲料1200毫升 ,10元；小瓶飲料200毫升 ,2元。通

3、過(guò)計(jì)算 ,說(shuō)說(shuō)在哪個(gè)商店買飲料適宜。2、使學(xué)生體會(huì)：1如果買一小瓶飲料 ,去乙商店買適宜。2如果買一大一小兩瓶飲料 ,去甲商店買適宜。3、重點(diǎn)討論買一大瓶飲料的情況 ,學(xué)生可能出現(xiàn)兩種比擬方法：方法一：140010140毫升 12009133.3毫升甲商店1元錢大約可以買140毫升 ,乙商店1元錢可以買133.3毫升 ,所以去甲商店買適宜。方法二：甲商店需要10元 ,乙商店需要9元 ,所以去乙商店買適宜。使學(xué)生體會(huì)：標(biāo)準(zhǔn)不同 ,結(jié)果不同。四、解決問(wèn)題1、數(shù)學(xué)的價(jià)值在于解決生活中的問(wèn)題 ,讓我們用剛剛學(xué)習(xí)的知識(shí)解決下面問(wèn)題。班里要舉辦聯(lián)歡會(huì) ,給每位學(xué)生準(zhǔn)備200毫升飲料 ,參加聯(lián)歡會(huì)的同學(xué)乙共

4、25人 ,去哪個(gè)商店買適宜？甲商店：買一大瓶贈(zèng)一小瓶；乙商店：一律九折；丙商店：滿30元打八折。數(shù)據(jù) ,大瓶飲料1200毫升 ,10元；小瓶飲料200毫升 ,2元。2、學(xué)生可以通過(guò)前面探索的結(jié)果直接得出結(jié)論 ,也可以通過(guò)計(jì)算得出結(jié)論。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力開(kāi)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語(yǔ)文水平的重要前提和根底。五、總結(jié)其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后

5、會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。1、通過(guò)今天的學(xué)習(xí) ,你有什么收獲？要練說(shuō) ,得練看。看與說(shuō)是統(tǒng)一的 ,看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看 ,就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力 ,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍 ,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中 ,積累詞匯、理解詞義、開(kāi)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí) ,我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇 ,著力于觀察過(guò)