七年級生物上學(xué)期期末測試卷 北師大版_第1頁
七年級生物上學(xué)期期末測試卷 北師大版_第2頁
七年級生物上學(xué)期期末測試卷 北師大版_第3頁
七年級生物上學(xué)期期末測試卷 北師大版_第4頁
七年級生物上學(xué)期期末測試卷 北師大版_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、生物學(xué)七年級上冊期末試卷(北師大版) 一、選擇題:(每小題只有一個選項是正確的,請將正確選項填在答題卷中,每題2分,共50分)1、自然界中,有的物體屬于生物,有的物體屬于非生物。下列屬于生物的是( )A、機(jī)器人 B、鐘乳石 C、蘑菇 D、珊瑚礁2、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的主要非生物因素是( )A、光 B、水 C、溫度 D、濕度3、生物進(jìn)化論的創(chuàng)始人是( )A、達(dá)爾文 B、哈維 C、林奈 D、拉馬克4、“倉充鼠雀喜,草盡狐兔愁”直接說明了( )A、非生物因素對生物的影響 B、人為因素對生物的影響C、生物因素對生物的影響 D、環(huán)境因素對生物的影響5、在顯微鏡下觀察一

2、滴河水,發(fā)現(xiàn)了一些能動的綠色顆粒。下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)( )A、有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B、能生長和繁殖C、能對環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng) D、體小且綠色6、地球上現(xiàn)存的生物,絕大多數(shù)都是具有相似的結(jié)構(gòu)和功能單位。生物體的這個結(jié)構(gòu)和功能單位是( )A、細(xì)胞 B、系統(tǒng) C、組織 D、器官7、在分裂的細(xì)胞中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是( )A、染色體 B、蛋白質(zhì) C、DNA D、細(xì)胞核8、每個生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,高等植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )A、植物體組織器官細(xì)胞B、細(xì)胞組織器官植物體C、細(xì)胞組織器官系統(tǒng)植物體D、細(xì)胞器官組織植物體9、通常情況下,植物的根能從土壤中吸收水分,這時根毛細(xì)

3、胞液濃度與土壤溶液濃度的關(guān)系是( )A、細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度 B、細(xì)胞液濃度等于土壤溶液濃度C、細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度D、細(xì)胞液濃度大于或等于土壤溶液濃度10、觀賞植物滴水觀音的葉片會“吐水“,這些水分是根從土壤溶液中吸收來的,將根吸收的水分運(yùn)輸?shù)饺~的結(jié)構(gòu)是( )A、葉脈 B、根毛 C、篩管 D、導(dǎo)管11、大氣中某種物質(zhì)含量的升高能引起“溫室效應(yīng)”,這種物質(zhì)是( )A、二氧化碳 B、二氧化氮 C、二氧化硫 D、一氧化碳12、根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的( )A、根冠 B、分生區(qū) C、伸長區(qū) D、成熟區(qū)13、我國有不少舉世無矚的珍稀特有樹種,其中譽(yù)為植物界的“大熊貓”的是( )

4、A、珙桐 B、銀杉 C、水杉 D、桫欏14、下列各項中,屬于器官的是( )A、胃組織和胃 B、肝臟和心臟C、血液和肺 D、血液和心臟15、將來既能發(fā)育成枝和葉,又能發(fā)育成花的芽叫做( )A、花芽 B、葉芽 C、混合芽 D、枝芽16、用來做家具的木材主要是莖的( )A、韌皮部 B、形成層 C、木質(zhì)部 D、髓17、單性花是指( )A、不長雄蕊的花 B、只有雄蕊或雌蕊的花C、既無雄蕊也無雌蕊的花 D、無花萼和花冠的花18、對維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活動是( )A、綠色植物的光合作用 B、綠色植物的呼吸作用C、綠色植物的蒸騰作用 D、動物的呼吸作用19、面粉的形成是加工小麥種子

5、的( )A、子葉 B、胚 C、胚乳 D、種皮20、下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )A、一片農(nóng)田 B、一塊草地 C、生物圈 D、一條河中的所有的魚21、植物細(xì)胞數(shù)目增多的方式是( )A、細(xì)胞生長 B、細(xì)胞分裂 C、細(xì)胞交換 D、細(xì)胞分離22、下列各種植物中,我們食用部分屬于有貯藏作用的根是( )A、甘薯 B、馬鈴薯 C、孛薺 D、藕23、小柳樹遭破壞,莖的基部被剝?nèi)ヒ蝗淦?,一段時間后,該柳樹死亡,這是因為( )A、切斷導(dǎo)管,根缺少無機(jī)鹽 B、切斷導(dǎo)管,根缺少有機(jī)物C、切斷篩管,根缺少無機(jī)鹽 D、切斷篩管,根缺少有機(jī)物24、移栽幼苗時要盡量帶些土,其主要原因是( )A、避免損傷根毛 B、減少土壤無機(jī)

6、鹽的丟失C、可以促進(jìn)根毛的生長 D、可減少水分的蒸發(fā)25、下列結(jié)構(gòu)中屬于組織的是( )A、一個西瓜 B、一粒西瓜籽 C、一塊洋蔥表皮 D、一根西瓜苗題號12345678910111213答案題號141516171819202122232425答案二、連線題:(每線1分,共8分)26、請將下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其對應(yīng)的功能用線段連接起來:細(xì)胞核儲存糖分、色素等多種物質(zhì)在細(xì)胞壁進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換線粒體支持、保護(hù)細(xì)胞液 泡控制細(xì)胞活動27、請將大豆種子的胚與將來發(fā)育成幼苗的哪些部分用線段連起來: 胚芽發(fā)育成莖、葉胚根發(fā)育成根胚軸提供營養(yǎng)后逐漸萎縮子葉發(fā)育成根和莖的連接部分三、簡答題:(每空1分,共42分)28、

7、光合作用是地球上植物、動物和人類生命活動的基礎(chǔ),請仔細(xì)觀察下圖,回答有關(guān)光合作用的問題:(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是_;(2)光合作用的原料是_、_,產(chǎn)物是_和_。(3)生命活動都需要動力,為光合作用提供動力的是_。29、下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。(1)花中最主要的結(jié)構(gòu)是_和_。(2)花粉是在_中產(chǎn)生的。(3)將來發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是_,將來發(fā)育成種子的是_。30、將兩個大體相同的枝條按圖中所示進(jìn)行處理后插入兩個試管中(試管內(nèi)有等量的水,水面上滴有少量的植物油)。然后,用透明的塑料袋分別套在兩個枝條上,袋口扎緊。將這些裝置放在有陽光、溫暖的地方。數(shù)小時后發(fā)現(xiàn):(1)_塑料

8、袋內(nèi)壁上有小水珠;(2)植物體內(nèi)的_會向體外散失,是主要通過_這種器官散失的。(3)這個生理過程我們稱為_作用。31、回憶所做的“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實驗。(1)實驗中用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞制作的玻片標(biāo)本叫_。(2)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實驗中,開始在載玻片上分別用滴管滴一滴_和_。(3)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實驗中染色使用的染料都是_。(4)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞都是平面的。你認(rèn)為在真實情況下,細(xì)胞是平面的還是立體的。答_。32、有胃病的人會出現(xiàn)胃痛、胃痙攣,甚至胃出血等癥狀,這些說明胃可能有哪幾種組織?(1)胃痛說

9、明可能有_組織;(2)胃痙攣說明可能有_組織;(3)胃出血說明可能有_組織。33、為探索種子萌發(fā)的外界條件,孫紀(jì)同學(xué)按右圖所示將三粒菜豆種子按放:號種子置于空氣中,號種子一半置于水中,號種子完全浸沒于水中。將該裝置于溫暖的環(huán)境中一周,發(fā)現(xiàn):號種子萌發(fā)了,而其余的種子均未萌發(fā)。(1)比較號種子,得出種子萌發(fā)的一個條件是_;(2)比較號種子,得出種子萌發(fā)的另一條件是_;(3)你知道種子萌發(fā)的第三個條件嗎?請回答_。34、下圖是呼吸作用的實驗裝置示意圖,瓶中放有萌發(fā)的黃豆種子,請據(jù)圖回答:(1)該實驗裝置可用于檢測呼吸作用釋放的是_;(2)釋放出的氣體能使澄清的石灰水變_;(3)萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸時吸

10、收的是_。35、右圖是葉片表皮細(xì)胞與氣孔的模式圖:(1)從圖上可以發(fā)現(xiàn)_細(xì)胞中有葉綠體而_細(xì)胞中沒有葉綠體,在葉片中還有哪些細(xì)胞含有葉綠體。答_;(2)圖中_表示氣孔關(guān)閉;圖中_表示氣孔張開。 A B36、某同學(xué)想要驗證“植物的生活是否需要無機(jī)鹽”,于是將兩株同樣大小的玉米苗分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)。實驗結(jié)果如下圖,請根據(jù)圖回答問題:(1)設(shè)計本實驗時提出的假設(shè)是 ;(2)蒸餾水與土壤浸出液在物質(zhì)成分上的最大區(qū)別是 ;(3)實驗中,設(shè)計盛蒸餾水試管的目的是 ;(4)通過觀察 試管中的幼苗長勢弱;(5)通過這個實驗現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是 。 A B37、觀察是科學(xué)探究的一種

11、方法,科學(xué)觀察需要工具,顯微鏡就是其中一種工具。(1)實驗室使用顯微鏡觀察的順序是:取鏡和安放, ,放置玻片標(biāo)本,觀察,收放,整理實驗臺。(2)如果觀察到物象在視野的右下方,要想把物象調(diào)到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向 _移動。(3)某顯微鏡目鏡有10×和20×,物鏡8×和45×,用這臺顯微鏡觀察,最大放大倍數(shù)是 倍。七年級生物參考答案一、選擇題:(每題2分,共50分)題號12345678910111213答案CCACDAABCDADB題號141516171819202122232425答案BCCBACDBADAC二、連線題:(每線1分,共8分)26、 細(xì)胞核儲存糖分、色素等多種物質(zhì)細(xì)胞壁 進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換線粒體支持、保護(hù)細(xì)胞液 泡控制細(xì)胞活動27、 胚芽 發(fā)育成莖、葉胚根 發(fā)育成根胚軸 提供營養(yǎng)后逐漸萎縮子葉 發(fā)育成根和莖的連接部分三、簡答題:(每空1分,共42分)28、(1)葉(2)二氧化碳;水,有機(jī)物;氧氣(3)光29、(1)雌蕊、雄蕊(2)花藥(3)子房、胚珠30、(1)a(2)水、葉(3)蒸騰作用31、(1)臨時裝片(2)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論