(完整版)部編道德與法治九年級(jí)下冊(cè)第七課從這里出發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第七課從這里由發(fā)第1課時(shí)回望成長(zhǎng)1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度與 價(jià)值觀目標(biāo)初中畢業(yè)的我們將進(jìn)入一個(gè)新的階段，能夠在過(guò)程中體驗(yàn)與感悟，獲得有意義的收獲。在總結(jié)得失的前提卜更加獨(dú)立，承擔(dān)更大的責(zé)任能力目標(biāo)能夠正確總結(jié)初中三年的收獲，做出正確的選擇，明確以后的道路知識(shí)目標(biāo)了解初中三年的收獲，能夠正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，正確認(rèn)識(shí)結(jié)束與 開(kāi)始的關(guān)系【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)自己。教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)鍵性選擇的重要性2 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課歌曲鏈接：（多媒體鏈接歌曲為了夢(mèng)想）想一想：聆聽(tīng)歌曲，回首走過(guò)的路，你有什么感悟？在以往的學(xué)生生活中，有沒(méi)有哪件事給你留下深刻印象？它對(duì)你的成長(zhǎng)起了怎樣的作用？（學(xué)

2、生從不同的角度闡述）提示：回首三年，我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣，一起快樂(lè)成長(zhǎng)。三年來(lái)，我們一直在努力，也不斷有收獲。這一節(jié)課就讓我們來(lái)探討這一方面的話題。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：收獲的季節(jié)（一）初中三年的收獲1 .閱讀教材第81頁(yè)“探究與分享”，在成長(zhǎng)樹(shù)上填寫果實(shí)的名稱 。想一想：三年來(lái)，你收獲了什么？2 .學(xué)生填寫展示。3 .歸納總結(jié)：初中三年，我們?cè)趯W(xué)海中泛舟，掌握越來(lái)越多的知識(shí)；我們參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事；我們結(jié)交一群志同道合的朋友，在成長(zhǎng)的路上互相幫助，風(fēng)雨同行（二）正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己1 .閱讀教材第82頁(yè)“探究與分享”。（1）你如何理解教練所說(shuō)的“先把自己的心從

3、橫桿上摔過(guò)去”這句話？（2）你是否有過(guò)類似的經(jīng)歷？如果有，請(qǐng)與同學(xué)分享。2 .學(xué)生分組討論回答。3 .師生總結(jié)：正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者。初中三年，我們有過(guò)迷茫、彷徨、 憂慮，但始終勇敢面對(duì)，奮力前行。我們學(xué)會(huì)反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn) ，每天都在進(jìn)步。（三）結(jié)果很重要，過(guò)程同樣重要1 .閱讀教材第83頁(yè)“探究與分享”。“當(dāng)我們追求一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí)，切莫忘記，旅途處處有美景！"你如何理解這句話？2 .學(xué)生分組討論回答。3 .師生總結(jié)：結(jié)果很重要，過(guò)程同樣重要。過(guò)程中的種種經(jīng)歷，無(wú)論順利還是曲折，都是我們成長(zhǎng)的 重要積累，也是人生的寶貴財(cái)富。在過(guò)程中所獲得的

4、體驗(yàn)與感悟 ，才是真正有意義的學(xué)習(xí)收獲 。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：結(jié)束與開(kāi)始（一）九年級(jí)，我們站在一個(gè)交匯點(diǎn)上1 .圖片展示：2 .教師提問(wèn)：漫畫給我們什么啟示?3 .學(xué)生分組討論回答。4 .歸納總結(jié)：相聚與別離、升學(xué)與工作、學(xué)校與社會(huì)、過(guò)去與未來(lái)有許多可能，有許多機(jī)會(huì)，我 們?cè)撊绾芜x擇？回望成長(zhǎng)歷程 ，我們更加懂得珍惜當(dāng)下；立足現(xiàn)實(shí)，我們腳踏實(shí)地走向遠(yuǎn)方的目標(biāo) 。（二）每次關(guān)鍵性的選擇都將對(duì)未來(lái)產(chǎn)生重要影響1 .閱讀教材第84頁(yè)“探究與分享”。初中的學(xué)習(xí)為你的選擇做了哪些準(zhǔn)備？請(qǐng)按照示例填寫。2 .學(xué)生展示成果。3 .師生總結(jié)：初中畢業(yè)，我們站在人生的十字路口 ，面臨著重要的選擇，要理性分析主客觀條件，

5、思 考并決定自己的目標(biāo)和方向 。（三）我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段1 .閱讀教材第85頁(yè)“探究與分享”。（1）古今中外有許多名人對(duì)人生發(fā)展階段進(jìn)行劃分。找一找比較經(jīng)典的有關(guān)人生發(fā)展階段的理論，想一想對(duì)我們有哪些啟示。（2）初中畢業(yè)意味著我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段，你認(rèn)為下一個(gè)階段的任務(wù)是什么？要解決的問(wèn)題是什么？2 .學(xué)生分組解決。3 .歸納總結(jié)：初中畢業(yè)，我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段 。也許我們會(huì)進(jìn)入更高一級(jí)學(xué)校 ，也許我們 會(huì)步入社會(huì)，開(kāi)始新的旅程。未來(lái)，無(wú)論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià) 值。三、課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了初中三年的收獲 ，知道了要正

6、確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，也知道了 結(jié)果很重要，過(guò)程同樣重要。同時(shí)對(duì)結(jié)束與開(kāi)始進(jìn)行了探討 ，認(rèn)識(shí)到了選擇的重要性，知道了我們的人生 將進(jìn)入一個(gè)新的階段，更加懂得珍惜當(dāng)下；立足現(xiàn)實(shí) ，我們腳踏實(shí)地走向遠(yuǎn)方的目標(biāo) 。3板書設(shè)計(jì)，初中三年的收獲 收獲的季節(jié)，正確認(rèn)識(shí)自己,勇于戰(zhàn)勝自己 結(jié)果很重要.過(guò)程同樣重要 何串成長(zhǎng)JI九年級(jí).我們站在一個(gè)交匯點(diǎn)上結(jié)束與開(kāi)始每次關(guān)健性的選擇都將對(duì)未來(lái)產(chǎn)生尊要影響我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段4 教學(xué)反思本節(jié)課學(xué)習(xí)了兩個(gè)方面的問(wèn)題 ，一是收獲的季節(jié)，結(jié)合自己的實(shí)際了解初中三年的收獲 ，結(jié)合教材上 的探究與分享材料理解了正確認(rèn)識(shí)自己的重要性和過(guò)程的重要性；二是結(jié)束與開(kāi)始

7、 ，通過(guò)學(xué)習(xí)了解結(jié)束與 開(kāi)始的關(guān)系，結(jié)合材料認(rèn)識(shí)了選擇的重要性，做出選擇后就要全力以赴，努力拼搏，踏上人生的新征程。第2課時(shí)走向未來(lái)1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價(jià) 值觀目標(biāo)向向未來(lái)需要對(duì)未來(lái)后美好的憧憬，要止確理解自己的人生規(guī)劃，面對(duì)挑戰(zhàn)與問(wèn)題增添一份沉甸甸的責(zé)任感與使命感能力目標(biāo)結(jié)合自己的實(shí)際情況暢想未來(lái)、規(guī)劃人生，帶著自信，帶著憧憬，帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程知識(shí)目標(biāo)了解暢想未來(lái)的目的和要求，知道面向未來(lái)需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)，明確踏上新征程的機(jī)遇和挑戰(zhàn)【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：暢想未來(lái)的目的和要求。教學(xué)難點(diǎn)：踏上新征程。2 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課歌曲鏈接：光輝歲月

8、想一想：你對(duì)未來(lái)有什么暢想？（學(xué)生從不同的角度闡述）提示：我們要抓緊大好時(shí)機(jī)，以“千里長(zhǎng)驅(qū)無(wú)反顧”的精神，去開(kāi)拓美好的未來(lái)！我堅(jiān)信我們的未來(lái)是有成就的未來(lái)，是有輝煌業(yè)績(jī)的未來(lái)！讓我們插上知識(shí)的翅膀，向著理想飛翔。這一節(jié)課就讓我們來(lái)探討這一話題。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：暢想未來(lái)（一）暢想未來(lái)的目的1 材料展示：你還記得10歲那年的夢(mèng)想嗎？這些夢(mèng)想，如今實(shí)現(xiàn)了多少？1940年的一個(gè)下雨天，一個(gè)15歲的男孩在廚房里寫下了一生中要完成的127條目標(biāo)，在之后的半個(gè)多世紀(jì)里，他從未忘記自己的夢(mèng)想。這個(gè)男孩就是被稱為“當(dāng)代印第安納 瓊斯”的探險(xiǎn)家約翰 戈達(dá)德。戈達(dá)德把這127條包羅萬(wàn)象的目標(biāo)稱為自己的“生命

9、清單”?！耙磺卸紡膶懴履繕?biāo)的那刻開(kāi)始?！备赀_(dá)德說(shuō)，“如果你真知道你一生想要什么，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)會(huì)自己跑來(lái)。2 教師提問(wèn)：這個(gè)故事給了我們?cè)鯓拥膯⑹荆? 學(xué)生分組討論回答。4 師生總結(jié)：暢想未來(lái)是為了豐富自己的生命， 提升生命的質(zhì)量， 延伸生命的寬度和廣度， 更是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家。(二 )暢想未來(lái)的要求1 閱讀教材第87 頁(yè)第一個(gè)“探究與分享”。懷揣夢(mèng)想的青年一代肩負(fù)著國(guó)家和民族的希望， 我們應(yīng)該以怎樣的心境與行動(dòng)走向未來(lái)？2 學(xué)生分組討論回答。3 師生總結(jié)：暢想未來(lái)不是僅僅預(yù)設(shè)未來(lái)上什么學(xué)校， 從事什么工作， 而是要激發(fā)興趣， 大膽嘗試，積極行動(dòng)， 不斷地反思自己，

10、 全面規(guī)劃有意義的人生。(三 )面向未來(lái)， 需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)1 閱讀教材第87 頁(yè)第二個(gè)“探究與分享”。站在人類與世界未來(lái)的角度， 談?wù)勀銓?duì)“新故相推 ， 日生不滯”這句話的理解 。2 .教師講述：“新故相推，日生不滯”出自明朝思想家、學(xué)問(wèn)家王夫之所著的尚書引義太甲。新,即為新生事物， 與舊相對(duì)。 日生 ， 指太陽(yáng)升起。 滯 ， 停滯不前。 其大致意思是：新舊事物交替變更， 不會(huì)隨著時(shí)間的變化而停滯不前。3 學(xué)生分組討論回答。4 師生總結(jié)：面向未來(lái)， 既需要對(duì)未來(lái)有美好的憧憬， 也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)， 我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃， 而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展， 關(guān)注人類與世界發(fā)

11、展的前途和命運(yùn)， 在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來(lái)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：踏上新征程(一 )踏上新征程的機(jī)遇和挑戰(zhàn)1 閱讀教材第88 89 頁(yè)“探究與分享”。(1)如果選擇到普通高中學(xué)習(xí)， 請(qǐng)你完成以下內(nèi)容。想一想高中三年的生活會(huì)是怎樣的。我會(huì)怎樣與同學(xué)相處？我會(huì)在哪些方面更趨于成熟？(2)如果選擇到中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)， 請(qǐng)你完成以下內(nèi)容。中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)是什么？就業(yè)前景如何？如何進(jìn)行學(xué)業(yè)上的深造？(3)如果選擇直接踏入社會(huì)， 請(qǐng)你完成以下內(nèi)容。我打算如何實(shí)現(xiàn)生活自立？以初中畢業(yè)生的身份踏入社會(huì)， 我可能會(huì)遇到哪些困難？我打算如何克服這些困難？如果想繼續(xù)學(xué)習(xí)， 我有哪些途徑？2 學(xué)生分組討論回答。3 師

12、生總結(jié)：時(shí)代給我們提供了一個(gè)展示才華的廣闊舞臺(tái)， 我們要做好準(zhǔn)備， 抓住機(jī)會(huì)， 還要善于創(chuàng)造機(jī)會(huì) ， 成就自己。 同時(shí) ， 我們所面臨的挑戰(zhàn)與問(wèn)題， 也讓我們?cè)鎏硪环莩恋榈榈呢?zé)任感與使命感， 提醒我們時(shí)不我待， 只爭(zhēng)朝夕。 一切趁現(xiàn)在， 一切趁年輕， 勇往直前， 朝著既定的目標(biāo)， 去想 、 去做 、 去體驗(yàn) 、去搏擊風(fēng)浪、 去迎接考驗(yàn)。(二 )踏上新的征程1 閱讀教材第90 頁(yè)“探究與分享”。(1)如果你有一個(gè)慶祝自己畢業(yè)的儀式， 你會(huì)邀請(qǐng)誰(shuí)參加？你為什么想邀請(qǐng)他參加？他會(huì)為你慶賀什么？(2)如果讓你去參加一個(gè)同伴的畢業(yè)儀式，你愿意選誰(shuí)？你會(huì)為他慶賀什么?2 .歌曲鏈接：(多媒體鏈接歌曲 畢業(yè)歌)3 .學(xué)生分組討論回答。4 .師生總結(jié)：走向畢業(yè)的過(guò)程，也是不斷走向成熟的過(guò)程。讓我們帶著自信，帶著憧憬，帶著同學(xué)的 友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。5 .師生齊讀：準(zhǔn)備好了嗎？讓我們向未來(lái)進(jìn)發(fā)！三、課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了暢想未來(lái)的目的和要求 ，知道了面向未來(lái)離不開(kāi)實(shí)際行動(dòng) ，要正確理 解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn) ，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來(lái)。同時(shí)理解 了踏上新征程的機(jī)遇和挑戰(zhàn) ，明確了帶著自信，帶著憧憬，帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母