歷史選修ⅰ人教新課標(biāo)第二單元商鞅變法單元練習(xí)題

1、第二單元商鞅變法單元練習(xí)題一、選擇題：1、對商鞅變法中“獎勵軍功”的表述不正確的是A、把官爵和軍功結(jié)合起來B、所有貴族不再擁有爵位C、提高軍隊?wèi)?zhàn)斗力 D、打擊了貴族的特權(quán)2、商鞅變法的各項措施中，最明顯最直接觸犯舊貴族利益的是A、廢井田，開阡陌生 B、獎勵軍功 C、建立縣制 D、焚燒詩書3、商鞅變法獎勵耕戰(zhàn)的措施不包括A、按軍功大小授予爵位 B、按軍功大小賜給田宅C、資財雄厚的大商人可以做官 D、生產(chǎn)糧食布帛多的人可以免除徭役4、商鞅變法使秦國向封建化過渡的決定性步驟是A、廢除井田制，以法律形式確立土地私有制 B、建立縣制， 實行中央集權(quán)C、重農(nóng)抑商、獎勵耕織， 發(fā)展小農(nóng)經(jīng)濟(jì) D、實行軍功爵制

2、， 廢除世卿世祿制5、商鞅變法獎勵耕織政策的根本目的是A、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B、限制商業(yè)活動 C、增強(qiáng)秦國實力 D、廢除舊貴族特權(quán)6、對于秦來說商鞅變法起到的最大的歷史作用是A、舊制度被廢除，封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展B、秦國軍事力量日漸強(qiáng)大C、為秦始皇統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)D、加速了秦國專制主義中央集權(quán)政治的發(fā)展7、“商君雖死，秦法未敗”，造成這種現(xiàn)象的根本原因是、變法滿足了新興地主階級利益、變法順應(yīng)了從奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)化的歷史潮流、變法迎合了從諸侯割據(jù)走向全國統(tǒng)一的必然趨勢、變法有利于封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展8、商鞅變法成功的因素有 順應(yīng)歷史潮流 商鞅不畏強(qiáng)權(quán)，執(zhí)法如山南門徙木確立了百姓對商鞅的信任 商鞅以法家思

3、想消除變法的思想障礙A、 B、 C、 D、9、管仲改革和商鞅變法的相同點是A、都代表了新興地主階級的利益 B、都廢除了奴隸制度，確立了封建制度C、都增強(qiáng)了本國爭霸斗爭的實力 D、都改變了國家的社會性質(zhì)10、商鞅變法得措施中對后世有消極影響的是重農(nóng)抑商“燔詩書而明法令”獎勵軍功廢除井田制實行連坐法A、 B、 C、 D、11、下列對商鞅變法獎勵軍功的評述正確的是有利于打擊貴族特權(quán) 有利于提高軍隊?wèi)?zhàn)斗力 確立了新興地主階級的政治經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢A B C D 12、商鞅變法推行重農(nóng)抑商政策的最主要目的是A 吸引商人把錢財投入農(nóng)業(yè) B 鼓勵人民從耕織中求功名C 防止商人和高利貸者兼并土地 D 滿足發(fā)動兼并戰(zhàn)爭

4、的需要13、下列各項內(nèi)容出現(xiàn)的先后順序是為田開阡陌封疆 相地而衰征 令民為什伍 盡地力A B C D 14、商鞅變法后，秦國“民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗”，其主要原因是A “令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵者同賞”B “有軍功者，各以率受上爵。為私斗者，各以輕重被刑大小”C “宗室非有軍功論，不得為屬籍” D “為田開阡陌封疆”15、商鞅變法與魏文侯變法最主要的不同是A 對兩國舊貴族的打擊程度 B 對兩國社會經(jīng)濟(jì)的影響C 對以后兩國爭霸的影響 D 對后世的影響程度16、商鞅變法規(guī)定“民有二男以上不分異者，倍其賦”、“令民父子兄弟同室內(nèi)息者為禁”，主要是為了A 革新中國婚姻制度 B

5、 增加政府財政收入C 打擊舊貴族勢力 D 發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)17、商鞅變法之所以能夠成為一次較為徹底的改革,并促進(jìn)了秦國的社會進(jìn)步,主要原因是A 創(chuàng)建了適合社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新制度 B 從根本上確立了土地私有制C 瓦解了舊的血緣宗法制度 D 強(qiáng)化了基層管理的戶籍什伍制18、商鞅變法的措施中，對當(dāng)時社會發(fā)展具有積極作用的是獎勵軍功 獎勵耕織 建立縣制 焚燒詩書A B C D 19、對于秦國來講，商鞅變法起到的最大的歷史作用是A 舊制度被廢除，封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展 B 秦國軍事力量日漸強(qiáng)大C 為秦始皇統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ) D 加速了秦國專制主義中央集權(quán)政治的發(fā)展20、管仲改革和商鞅變法A 內(nèi)容相同，性質(zhì)相反 B

6、都廢除奴隸制度而確立封建制度C 都壯大了本國的實力 D 都改變了所在國家的社會性質(zhì)二、材料解析題：21、材料一：太史公曰：商君，其天資刻薄人也。跡其欲干孝公以帝王術(shù)，挾持浮說，非其質(zhì)矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏將卬，不師趙良之言，亦足發(fā)明商君之少恩矣。余嘗讀商君開塞耕戰(zhàn)書，與其人行事相類。卒受惡名于秦，有以也夫！材料二：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差無度。庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷。材料三：孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，百姓樂用，諸侯親服，獲楚魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)。請

7、回答：材料一評論商鞅的主要標(biāo)準(zhǔn)是什么？這一標(biāo)準(zhǔn)對材料一的結(jié)論有何影響？材料二對商鞅變法肯定了什么？否定了什么？指出評論者的基本立場。材料三評論商鞅主要著眼于什么？與材料二的觀點有何不同？你認(rèn)為評價商鞅變法的主要著眼點應(yīng)是什么？舉上述材料一例說明商鞅變法后階級關(guān)系的變化。22、材料一 三年，衛(wèi)鞅說孝文公變法修刑，內(nèi)務(wù)耕稼，外勸戰(zhàn)死之賞罰，孝公善之。甘龍、杜摯等弗然，相與爭之。卒用鞅法，百姓苦之；居三年，百姓便之，乃拜鞅庶長。材料二 前世不同教，何古之法？帝王不相復(fù)，何禮之循？治世不一道，變國不法古。湯、武之王也，不循古而興；殷夏之滅也，不易禮而亡。然則反古者未非，循禮者未足多是也。 商君書

8、83;更法材料三 秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷。 漢書·食貨志請完成：（1）根據(jù)材料說明商君所為屬于什么性質(zhì)。（2）材料三中的“務(wù)本“是什么意思？“王制”為何？（3）從上述材料中，引用一句原文，概括商君所為的歷史作用。23.（9分）文物是形象的歷史。人們從商周的青銅器不僅看到了那一時期的各種器皿、兵器和工具，而且了解到當(dāng)時的冶煉技術(shù)、生產(chǎn)水平、文字、藝術(shù)和社會生活等各種情況。觀察下列商鞅變法時期的三幅圖，根據(jù)所學(xué)知識回答相關(guān)問題：圖一 鐵制農(nóng)具來源: 圖二 獎勵

9、耕織圖三 商鞅銅方升請回答：（1）從圖一和圖二中的牛耕圖中你能吸取哪些歷史信息？這些信息說明的問題是什么？（2分）（2）你從材料二、三中可以獲得商鞅變法的什么信息？（2分）（3）據(jù)圖二中的牛耕圖，一般史學(xué)家認(rèn)為這是農(nóng)民在私田上進(jìn)行耕作，你認(rèn)為這種觀點是否正確？為什么？（3分）（4）根據(jù)上述材料和所學(xué)知識，請你給商鞅變法一個合理的評價。（2分）24、閱讀下列材料材料一： 令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰。有軍功者，各以率受上爵。僇力本業(yè)，耕織致栗帛多者復(fù)其身（免除徭役）；事末利及怠而貧者，舉以為收孥（官奴婢）。宗室非有軍功論，不得為屬籍。而集小鄉(xiāng)邑聚為

10、縣，置令、丞，凡三十一縣。為田開阡陌封疆，而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺。 史記.商君列傳材料二： 孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷實，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)。史記.李斯列傳材料三： 秦孝公用商鞅，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；而有強(qiáng)國者兼州城，而弱者喪社稷漢書. 食貨志（1）根據(jù)材料，加以概括提煉并逐條列出商鞅變法的措施。（）材料二、三對商鞅變法的評價有何共識？（）從上述材料中，找出一句原話，概括商鞅變法的歷史作用。商鞅變法 練習(xí)答案一、選擇題：1.B 2.B 3.C

11、4.A 5.C 6.C 7.B 8.A 9.C 10.B11.B 12.A 13.C 14.A 15. B 16.D 17.B 18.D 19.C 20.C二、主觀題：21、著眼于對個人品質(zhì)的評價，忽略了對商鞅變法社會客觀效果的考察，因此不能全面的評價個人在歷史中的作用。肯定了變法富國強(qiáng)兵的實際作用，否定了階級關(guān)系的新變化及變法對奴隸制統(tǒng)治秩序的破壞作用，但是其基本立場是肯定商鞅變法。著眼于變法取得的政治、經(jīng)濟(jì)兩方面的實際效果，看到了變法為秦統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)，與材料二不同的是肯定了變法所建立的新秩序。應(yīng)主要著眼與是否有利于發(fā)展生產(chǎn)力，根據(jù)生產(chǎn)力的性質(zhì)考查其社會變化的意義。“庶人之富者累巨萬”反映了變法有利于新興地主階級。22、（1）比較徹底的地主階級政治改革。（2）“務(wù)本”指重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?！巴踔啤敝敢跃镏?、分封制為基礎(chǔ)的奴隸制度。（3）“傾鄰國而雄諸侯”。23、（1）春秋戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具（冶煉技術(shù)進(jìn)步）和牛耕出現(xiàn)并逐步推廣。說明了當(dāng)時社會生產(chǎn)力得到發(fā)展。（2分）（2）獎勵耕織、統(tǒng)一度量衡，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革。（2分）（3）正確。因為當(dāng)時