產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與策劃實(shí)驗(yàn)報(bào)告_第1頁(yè)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與策劃實(shí)驗(yàn)報(bào)告_第2頁(yè)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與策劃實(shí)驗(yàn)報(bào)告_第3頁(yè)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與策劃實(shí)驗(yàn)報(bào)告_第4頁(yè)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與策劃實(shí)驗(yàn)報(bào)告_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 藝術(shù)與傳媒學(xué)院實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告專 業(yè): 藝術(shù)設(shè)計(jì)(產(chǎn)品外觀造型設(shè)計(jì))所屬課程: 產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與策劃 開(kāi)課學(xué)期: 2014-2015學(xué)年第一學(xué)期 班 級(jí): 12產(chǎn)品2班 姓 名: 學(xué) 號(hào): 指導(dǎo)教師: 朱振強(qiáng) 2014 年 12 月實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫規(guī)范1 請(qǐng)按照欄目?jī)?nèi)容用鋼筆或圓珠筆規(guī)范填寫,及時(shí)上交,教師每次批閱意見(jiàn)評(píng)分后及時(shí)下發(fā);2 打印彩色作品一律以A4紙大小粘貼在空白處;其他手繪原畫作品,由指導(dǎo)老師確定裝訂形式;3 如果有相應(yīng)電子文檔,本課程所有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的電子文件最后統(tǒng)一制成光盤,存檔;4 學(xué)期結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)報(bào)告統(tǒng)一交由實(shí)驗(yàn)中心管理員統(tǒng)一存檔保管。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:小型家電或電器產(chǎn)品進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)要

2、求: 1、設(shè)計(jì)調(diào)研分析報(bào)告(插入調(diào)研的數(shù)據(jù)和圖片)調(diào)研部分12-15頁(yè)。1)調(diào)研用戶的基本情況和需求。2)調(diào)研產(chǎn)品在市場(chǎng)中的基本情況(競(jìng)品分析)3)調(diào)研市場(chǎng)的基本情況3)對(duì)調(diào)研的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,尋找解決辦法?進(jìn)行設(shè)計(jì)定位。2、設(shè)計(jì)草圖15-20個(gè),并推敲草圖設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)。3、經(jīng)過(guò)評(píng)審選出設(shè)計(jì)方向細(xì)化設(shè)計(jì)方案,繪制效果圖(要有剪出來(lái)示意圖)4進(jìn)行CAD建模,出三視圖和渲染圖。5、寫出設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告(500字左右)6、作業(yè)上交形式:電子稿一份,以學(xué)號(hào)+姓名命名文件,且打印成A4彩色紙質(zhì)稿一份。7、提交時(shí)間:19周末評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(總分值為100分)1、 設(shè)計(jì)調(diào)研分析。(20分)(1) 調(diào)研資料收集的完整度。(10分)(2) 設(shè)計(jì)分析和設(shè)計(jì)定位的準(zhǔn)確度。(10分)2、 設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)意草圖表達(dá)(30分)(1) 產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)方案的數(shù)量和創(chuàng)新度。(15分)(2) 設(shè)計(jì)草圖的表現(xiàn)。(15分)3、 設(shè)計(jì)方案的深入及效果圖表達(dá)(30分)(1) 基于工學(xué)分析的深入優(yōu)化設(shè)計(jì)(10分)(2) 基于產(chǎn)品形態(tài)和結(jié)構(gòu)的深入優(yōu)化設(shè)計(jì)。(10分)(3) 效果圖表現(xiàn)效果的完整度。(10分)4、 CAD建模、三視圖表達(dá)。(10分)5、 按時(shí)完成作業(yè)(10分)班級(jí)12產(chǎn)品2班姓名學(xué)號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱小型家電或電器產(chǎn)品進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)制作主要步驟(含思路、主

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論