幼兒園科學(xué)教育活動計劃

1、第一幼兒園20162017學(xué)年度第二學(xué)期科學(xué)活動學(xué)期計劃一、指導(dǎo)思想 指南指出:要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。大自然千變?nèi)f化，社會生活豐富多彩，在幼兒的眼里形成了一個充滿疑問的世界，就是在這些大大小小的探索行為中,他們逐漸獲得關(guān)于世界的經(jīng)驗,理解周圍的世界。正如杜威所說:“兒童有調(diào)查和探究的本能,好奇、好問、好探究是兒童與生俱來的特點,也是使他們的認(rèn)識活動得以維持和獲得成功的首要前提。讓幼兒參加探究活動,首先要引起他們對知識強(qiáng)烈的渴求感。盡量設(shè)計一些幼兒覺得新鮮有趣的問題或安排一些新奇有趣的實驗，使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,這樣就能在最短

2、的時間，把幼兒的注意力吸引過來，幫助他們高度集中地進(jìn)入探求新知識的情境中來，提高教學(xué)新知識的效果. 二、課程目標(biāo)與教學(xué)活動的實施 （一）目標(biāo)1。對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲；2。能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題;3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣；5。愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。（二）教育教學(xué)活動的實施。 1。巧設(shè)科學(xué)懸念. 在教學(xué)過程中設(shè)計一定的懸念,既能使幼兒的注意力較快集中，吸引住幼兒的眼球，又能充分激發(fā)幼兒的求知欲望，為教學(xué)活動的成功開展創(chuàng)設(shè)有利條件。 2

3、。合理利用多媒體。利用多媒體技術(shù),可以創(chuàng)設(shè)虛擬的科學(xué)實驗,化復(fù)雜為簡單，化抽象為具體化靜止為運(yùn)動，使幼兒在多媒體的引導(dǎo)下，積極思維。3。引入兒歌故事。教師要善于用言語來表達(dá)教學(xué)內(nèi)容的情感，引起幼兒的共鳴。教師在教學(xué)過程中可適當(dāng)運(yùn)用謎語、故事、兒歌等方法，以提高幼兒的興趣.4。營造動手空間.科學(xué)是實踐性很強(qiáng)的一門學(xué)科，只有通過實踐探究，才能做到學(xué)以致用,既能鞏固知識,又能發(fā)現(xiàn)知識。在科學(xué)教學(xué)中，教師要想方設(shè)法通過探究體驗，讓幼兒的雙手動起來，在探究中升華知識。為了幫助孩子們理解這一抽象的概念，教師根據(jù)由易到難,由簡到繁的認(rèn)知規(guī)律精心設(shè)計各活動環(huán)節(jié)，有遞進(jìn)性的幼兒動手操作活動,充分調(diào)動了幼兒主動探

4、索的積極性。5.及時記錄獲得的信息。記錄獲得的信息,能使幼兒關(guān)注探究過程和事物的變化,把抽象的信息變成具體的圖表；盡管幼兒的記錄結(jié)果極為幼稚,他們只會用一些簡圖或符號，但是這些都是幼兒獲取知識的過程，有助于幼兒原有認(rèn)識與當(dāng)前操作結(jié)果想比較，調(diào)整原有認(rèn)識，主動建構(gòu)新經(jīng)驗.教師應(yīng)針對不同年齡的幼兒選擇適當(dāng)?shù)挠涗浄绞?，保證幼兒探索的積極性.三、本學(xué)期課程安排三月份：小水滴大世界四月份：植物大觀園五月份：小小工程師六月份:機(jī)器人來了四、科學(xué)活動室設(shè)計方案 （一)宗旨和意義幼兒科技活動是幼兒時期進(jìn)行科學(xué)啟蒙的重要形式，是以幼兒心理發(fā)展特點為基礎(chǔ)，在遵循幼兒教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，注重幼兒樂學(xué)、會學(xué)的目標(biāo)和教育價值.科技活動不僅能培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣和愛好，最重要的是能培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索精神，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)幼兒動手操作的能力.（二）科學(xué)活動室功能任何科學(xué)發(fā)現(xiàn)都不是偶然的,靈感的夢來自于長期艱苦的探索與思考，只有經(jīng)常認(rèn)真思考的人才會抓住一絲靈感,并勇于投入實驗,從而獲得成功?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)室是幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動的廣闊天地，