學(xué)會(huì)交友,走出孤獨(dú)

1、學(xué)會(huì)交友，走出孤獨(dú)一、活動(dòng)形式：討論、故事、小品表演、經(jīng)驗(yàn)交流二、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)五、六年級(jí)三、活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)孤獨(dú)的原因及影響。2、能力目標(biāo)：幫助學(xué)生學(xué)會(huì)與人交際，積極參加集體活動(dòng)，懂得走出孤獨(dú)的方法以。3、情感目標(biāo)：懂得在與人交際中獲得快樂(lè)。四、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)孤獨(dú)的原因及影響。2、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)與人交際，走出孤獨(dú)的方法五、活動(dòng)時(shí)間：40分鐘六、材料準(zhǔn)備：課件、小品七、輔導(dǎo)過(guò)程1、談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在一個(gè)集體中，誰(shuí)都希望能和同學(xué)快樂(lè)相處，開(kāi)心地學(xué)習(xí)，但在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些人各方面都很優(yōu)秀，但他們沒(méi)有朋友，不受大家的歡迎，經(jīng)常處在孤獨(dú)中。如何學(xué)會(huì) 與

2、人交際，走出孤獨(dú)呢？這就是我們今天要討論的問(wèn)題。2、創(chuàng)設(shè)情景，認(rèn)識(shí)孤獨(dú)（1）前不久，老師收到了一位已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)的信，信中她是這樣說(shuō)的（播放信的錄音）梁老師：您好！離開(kāi)母校已經(jīng)快一年了，你還記得我嗎一個(gè)文靜樸實(shí)、沉默寡言的小女孩。雖然爸爸、媽媽很愛(ài)我，但他們的工作很忙，經(jīng)常要到外地出差。 在家里，我不是和功課作友，就是和布娃娃作伴；在學(xué)校里，除了學(xué)習(xí)，不愿意和同學(xué)交流，也不知道應(yīng)該怎樣接近同學(xué)，大家都疏遠(yuǎn)我。盡管我的學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀，但我內(nèi)心很苦悶，我覺(jué)得很煩惱。梁老師，我應(yīng)該怎樣做呢？祝老師身體健康。 學(xué)生 小敏 2012年10月5日（2）聽(tīng)了錄音，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)信中的“我”為什么而煩惱。（3）人生中

3、有很多事情并不那么如意，你遇到過(guò)小敏那樣的事情嗎？當(dāng)你獨(dú)自一個(gè)人在家里的時(shí)候，你有什么感受呢？學(xué)生談?wù)撟约河龅降牟挥淇斓氖虑楹酮?dú)自一個(gè)人在家里的感受。（4）小結(jié)：從小敏和剛才同學(xué)們的交流，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候總感到孤單、寂寞、無(wú)聊，心里話沒(méi)處說(shuō)，悶悶不樂(lè)的，其實(shí)這就是孤獨(dú)。3、分析孤獨(dú)的原因（1）（課件出示）如果你們遇到下面的情況，大家說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎么辦？A、我的成績(jī)不好，同學(xué)們不和我玩。B、家人都非常忙，沒(méi)有時(shí)間和我聊天、談話。C、爸爸、媽媽總是說(shuō)，學(xué)習(xí)很重要，老是讓我看書(shū)、做作業(yè)，從不讓我出家門(mén)。D、我家附近沒(méi)有熟悉的小伙伴。E、雙休日，我要做作業(yè)、看電視、上網(wǎng)玩游戲，沒(méi)時(shí)間玩。（2

4、）討論交流：出現(xiàn)這些現(xiàn)象、想法，好不好？我們應(yīng)該怎么辦？（3）怎樣才能消除這些煩惱，走出孤獨(dú)。請(qǐng)看小品：小品內(nèi)容：明明原來(lái)是一個(gè)活潑的孩子，后來(lái)因?yàn)楦改鸽x異，只好和奶奶一起生活，他的性格變得戛來(lái)越孤僻，怕見(jiàn)生人，怕與同學(xué)交往，擔(dān)心別人恥笑自己，不參加班集體組織的活動(dòng)，后來(lái)，在班中幾名熱心的同學(xué)的幫助下，終于能與同學(xué)友好相處，消除了煩惱，找回了往日的歡樂(lè)?？戳诵∑繁硌?，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)明明是怎樣消除煩惱，走出孤獨(dú)，找回歡樂(lè)的？4、歸納：孤獨(dú)其實(shí)是可以避免的，關(guān)鍵在于自己如何正確看待自己，多和別人交往，積極參加集體活動(dòng)，讓生活過(guò)得充實(shí)，有意義，多與別人交往，吸取別人的長(zhǎng)處，獲得更多的快樂(lè)，享受更多的歡樂(lè)。

5、5、集體討論，走出孤獨(dú)。孤獨(dú)對(duì)人的學(xué)習(xí)、生活、性格都有很大的影響，所以我們應(yīng)該幫助那些孤獨(dú)的同學(xué)，幫助他們走出孤獨(dú)。1） 怎樣幫助成績(jī)差的而缺少朋友的同學(xué)？2） 怎樣幫助內(nèi)向、不善于和別人交往的同學(xué)？3） 怎樣幫助身體有殘疾或家庭不和的同學(xué)？6、小結(jié)：同學(xué)們，與人交往的能力是一個(gè)人在社會(huì)中獨(dú)立生活最起碼的條件。只有多秘人交往，才能不斷完善自己。也只有在與人交往中，才能獲得更多的快樂(lè)，遠(yuǎn)離孤獨(dú)。7、榜樣引路：導(dǎo)言：怎樣與人交往才能增進(jìn)人與人之間的友誼，獲得更多的歡樂(lè)呢？1） 請(qǐng)善于與人交往的同學(xué)結(jié)合自身的實(shí)際談?wù)勛约菏窃鯓雍蛣e人交往的。2） 從這些同學(xué)身上，你發(fā)現(xiàn)了他們是怎樣和別人交往，享受到歡樂(lè)的？3）小結(jié)：從剛才那些善于和別人交往的同學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)中，我們可以總結(jié)出以下的方法（幻燈片出示、齊讀）：尊重別人的意見(jiàn)，看到別人的作用，贊美別人的好處，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，感謝別人的幫助，原諒別人的過(guò)失。 8、總結(jié)深化： 誰(shuí)掌握了與別人交往的方法，誰(shuí)就能夠獲得更多的朋友，能夠享受更多的歡樂(lè)。老師真誠(chéng)在希望你們能正確地處理好人際關(guān)系，擁有更多的朋友，擁有更多的快樂(lè)，遠(yuǎn)離孤獨(dú)，遠(yuǎn)離煩惱，做一個(gè)快樂(lè)的人。 （課件出示，學(xué)生齊讀）： 快樂(lè)幽默多自信， 集體活動(dòng)多參與， 團(tuán)結(jié)友愛(ài)多幫助，