小班小動(dòng)物過(guò)冬的教案

1、小班小動(dòng)物過(guò)冬的教案篇一：反思大班科學(xué)活動(dòng)小動(dòng)物過(guò)冬】反思大班科學(xué)活動(dòng)小動(dòng)物過(guò)冬 活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察了解動(dòng)物在冬天的活動(dòng)情況，激發(fā)幼兒探索動(dòng)物過(guò)冬的興 趣。2、初步理解不同的動(dòng)物采用不同的過(guò)冬方式是為了適應(yīng)環(huán)境， 保 護(hù)自己?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、 觀察各種動(dòng)物的活動(dòng)情況。2 、 收集各種動(dòng)物圖片。3、一封裝有 “雪花”的信，一張不同動(dòng)物在冬天的不同活動(dòng)方式的 大型圖片，和一盤故事磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：出示信件。師：北風(fēng)爺爺給小朋友送來(lái)了一封信（請(qǐng)一名幼兒打開(kāi)信封，拿出 雪花），看到雪花小朋友們想到了什么？幼答，：冬天來(lái)了。 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，冬天與其它季節(jié)有什么不同？二、展開(kāi)：冬天里的小動(dòng)物。1

2、、出示各種動(dòng)物圖片，探討：冬天里，小動(dòng)物是怎樣活動(dòng)的？讓幼 兒根據(jù)從戶外的觀察進(jìn)行討論。2 、出示大型圖片引導(dǎo)幼兒繼續(xù)觀察，探索動(dòng)物過(guò)冬的不同方式。（1）、圖片上有些什么動(dòng)物，它們?cè)谧鍪裁?？?）、這些動(dòng)物與其它季節(jié)有什么不同的地方？（3）、大雁和天鵝飛到哪兒去？為什么要到那里去？有些動(dòng)物在冬 天身上長(zhǎng)出了厚厚的毛，這些毛對(duì)它有什么幫助？ 小結(jié)：首先肯定第一次討論中一些幼兒正確的回答。其次，要讓幼 兒了解不同的動(dòng)物為了適應(yīng)環(huán)境，采用不同的方式過(guò)冬。如有些動(dòng) 物采用遷徙的方式；有些動(dòng)物多吃食物以產(chǎn)生更多的熱量；有些動(dòng) 物身上長(zhǎng)出厚厚的皮毛以隔絕寒冷的空氣；還有的動(dòng)物躲到洞里冬 眠以免消耗能量。3

3、 、聽(tīng)故事小熊在冬天，加深幼兒對(duì)冬眠這一特殊方式的理解。三、結(jié)束：熱身律動(dòng)。師生共同隨音樂(lè)做熱身律動(dòng)，并提醒幼兒在冬季要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，抵御 寒冷增強(qiáng)體質(zhì)。 活動(dòng)后反思：首先從課題選擇上來(lái)說(shuō)，孩子們都非常喜歡小動(dòng)物，針對(duì)當(dāng)前的季 節(jié)變化，動(dòng)植物都進(jìn)入了過(guò)冬的狀態(tài)，如燕子南飛、青蛙冬眠都是 他們關(guān)注的事情。我選擇這一課題，就是為了滿足幼兒對(duì)這方面的 探究欲望，使他們對(duì)動(dòng)物過(guò)冬有一個(gè)系統(tǒng)的了解。其次，從課題的設(shè)計(jì)思路上來(lái)說(shuō)，綱要中指出，幼兒科學(xué)教育 的首要任務(wù)是精心呵護(hù)與培植幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的好奇心和探 索欲望。因此，在活動(dòng)中我緊緊圍繞 “激發(fā)幼兒探索動(dòng)物過(guò)冬的興趣 這一首要目標(biāo)，從以下兩方面落實(shí)目

4、標(biāo)：1 、如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在對(duì)這一點(diǎn)的突破中，我主要借用大 量的圖片教具。如從開(kāi)始的導(dǎo)入，我就把幼兒的思維集中到對(duì)過(guò)冬 的探討上來(lái)，根據(jù)平時(shí)的觀察和體驗(yàn)，促使幼兒展開(kāi)了激烈的討論。 經(jīng)過(guò)兩次探討后，在輕松、愉悅的氛圍中孩子們主動(dòng)地獲取了知識(shí)。 2、如何調(diào)動(dòng)幼兒利用已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步探索動(dòng)物過(guò)冬。活動(dòng) 前的觀察與收集是師生共同完成的，這在無(wú)意中使幼兒對(duì)動(dòng)物過(guò)冬 已有了初步的認(rèn)識(shí)。那么進(jìn)入集中而有系統(tǒng)的探討時(shí)，幼兒就會(huì)自 主的調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行探討。這一方面發(fā)揮了幼兒的積極性，同時(shí) 也使幼兒獲取了自信。另外，小動(dòng)物過(guò)冬這一課題具有很強(qiáng)的操作性，僅靠室內(nèi)的理 論探究是不夠的。 在讓幼兒明白

5、了小動(dòng)物的各種過(guò)冬方式之后， 還 應(yīng)該讓幼兒進(jìn)行驗(yàn)證。結(jié)合本次活動(dòng)的季節(jié)特征，我還特意帶領(lǐng)幼 兒到戶外繼續(xù)探索，使活動(dòng)得到了延伸?；顒?dòng)的再設(shè)計(jì)：活動(dòng)目標(biāo)：1 、讓幼兒身臨大自然，親自去驗(yàn)證探究結(jié)果。2 、培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)動(dòng)物的美好情感?；顒?dòng)過(guò)程：1 、帶幼兒到腐爛的木頭底下或墻角里找找看，是不是有小動(dòng)物在那 里冬眠。如蝸牛、小老鼠等。教師點(diǎn)評(píng)： 整個(gè)活動(dòng)過(guò)程幼兒熱烈而投入。從教具的準(zhǔn)備和教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)，都使幼兒的主觀能動(dòng)性得到了發(fā)揮。課題本身來(lái)自于生活，經(jīng)過(guò)了生活f課堂f生活”這一過(guò)程，使幼兒探索和求知的欲望得到實(shí)現(xiàn)。雖然活動(dòng)中教師的語(yǔ)言不多，但對(duì)幼兒的探究起到了支持和幫助的 作用，并提供了科學(xué)的

6、理論依據(jù)。綜觀前后兩次活動(dòng)，幼兒的積極性始終高漲，這讓我們感覺(jué)到幼兒科學(xué)活動(dòng)的選題，一方面應(yīng)是幼兒感興趣的，更重要的要是可操作 的，幼兒能親自參與的。真正體現(xiàn)教師主導(dǎo)、幼兒主體的教學(xué)模式。楊新平 2005 年 12 月【篇二：小班冬天主題活動(dòng)教案】把媽咪愛(ài)嬰網(wǎng)加為收藏，方便下次瀏覽！兒歌視頻大全 兒歌 幼兒園教案 幼兒園課件 幼兒園試卷兒童影院 兒童游戲大全 幼兒游戲 童話故事 實(shí)用工具 小學(xué)教案 專題當(dāng)前位置：媽咪愛(ài)嬰網(wǎng)首頁(yè)幼兒園教案大全幼兒園小班教案其它教案主題名稱：快樂(lè)的冬天 活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖主要活動(dòng)： 1 、淘氣的白煙 2、小手變變變 3、小風(fēng)車 4、涼涼的冰 5、玩雪 6、冬天我不冷 7

7、、小壁虎的冬天 8、它們冷不冷 活動(dòng)一 ： 淘氣的白煙活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘴里的哈氣，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。2 、在不同環(huán)境下對(duì)哈氣進(jìn)行比較，引導(dǎo)幼兒探索原因，初步培養(yǎng)幼 兒喜愛(ài)科學(xué)的情感?；顒?dòng)形式：小組活動(dòng)活動(dòng)二 ：小手變變變目標(biāo)：1、冬天幼兒小手很涼，通過(guò)啟發(fā)幼兒利用多種方法使手盡快 暖和起來(lái)，開(kāi)拓幼兒的思維。2 、通過(guò)使手變熱的活動(dòng)，教育幼兒要注意自我保護(hù) 活動(dòng)形式：戶外集體活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、棉背心、帽子。 活動(dòng)三 ：小風(fēng)車活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)感受風(fēng)的不同體驗(yàn)冬季的明顯特征。2 、 在幼兒自己動(dòng)手探索的過(guò)程中感受風(fēng)與風(fēng)車的角度不同對(duì)風(fēng)車轉(zhuǎn) 速的影響?；顒?dòng)形式：戶外小組活動(dòng) 活

8、動(dòng)準(zhǔn)備： 1、小風(fēng)車人手一個(gè)。 活動(dòng)四 ：涼涼的冰活動(dòng)目標(biāo)： 1、運(yùn)用手摸、耳朵聽(tīng)、臉蛋感覺(jué)來(lái)體驗(yàn)冰是什么樣的。 2、在活動(dòng)的過(guò)程中激發(fā)幼兒探索感受冰，鍛煉幼兒的探索能力。 活動(dòng)形式：小組活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、事先凍好的冰。活動(dòng)五 ：玩雪活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)玩雪的活動(dòng)，體驗(yàn)冰雪帶來(lái)的快樂(lè)。2 、知道雪是由小水滴遇到冷空氣時(shí)凝結(jié)形成的?；顒?dòng)形式：戶外集體活動(dòng) 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、戶外下雪的天氣。 2 、一些 幼兒喜歡的小玩具。活動(dòng)六 ：冬天我不冷活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)眼看、手模的形式發(fā)展幼兒的感觸覺(jué)，引導(dǎo)幼兒發(fā) 現(xiàn)冬天的衣服與別的季節(jié)的衣服的不同?；顒?dòng)形式：集體活動(dòng) 活動(dòng)七：小壁虎的冬天活動(dòng)目標(biāo)： 1、在引導(dǎo)幼兒觀察小壁虎的同時(shí)提出動(dòng)物過(guò)冬的問(wèn)題， 并通過(guò)多種渠道使幼兒初步了解動(dòng)物過(guò)冬的方法。2 、通過(guò)救助小壁虎的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心。 活動(dòng)形式 : 集體教育活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、透明的小盒子、小壁虎一只。 2、各種昆蟲(chóng)及各種小 動(dòng)物的圖片?；顒?dòng)八 ：它們冷不冷活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒關(guān)注自己身邊的樹(shù)、花、草等植物的意識(shí)2、通過(guò)系列活動(dòng)啟發(fā)幼兒提出植物過(guò)冬的問(wèn)題，并通過(guò)各種渠道尋找 答案?；顒?dòng)形式：戶外集體活動(dòng)思維接力棒： 冬天為什么不下雨了？小雨點(diǎn)躲到哪里去了，它們也怕冷嗎？雪融 化以后，到那里去了，它幫助了誰(shuí)？請(qǐng)你們想一想，自己尋找答