四年級語文暑假作業(yè)

1、.四年級語文暑假作業(yè)一、 讀拼音寫詞語。sh fng j l bin ji tu xi s k du ni ku do d 二、請用劃出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。1、摔跤不是占著個g g子大，要像高粱那樣，覺得自個g g兒不是兩只腳，而是有幾十只。2、假如能把這一幅美妙的畫卷jun jun卷jun jun起來該多好!可是，我生怕弄壞。三、比一比，再組成詞語，掠 唯 釣 稍 驚 維 鉤 梢 四、請把下面成語補(bǔ)充完好 大方 疲 盡 小心 不絕 百 千 栩栩 私語 精 神 情不 五、請按照例子分別寫兩個詞：1、密密層層AABB 3、表示看的詞語_ _ _ _ 2、源源不斷AABC 4、表示說的詞語_

2、_ _ _、給帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋，把序號寫進(jìn)括號里，精神：A.指人的意識、思維活動和一般心理狀態(tài)B.指內(nèi)容的本質(zhì)所在主要的意義 C.活潑有生氣1那孩子大大的眼睛很精神.。 2這種獨(dú)立考慮的精神.，使他在醫(yī)學(xué)上一再創(chuàng)造奇跡。 色： A顏色 B臉上表現(xiàn)的神情 C 情景，景象 D 指婦女美貌 3拉黃包車工人的臉色.非常難看。 4在俺們流連山色.的時候，挑山工又悄悄地超過俺們。 七、用關(guān)聯(lián)詞填空1、 父親的話是沒有商量余地的， 我只好把魚又放回了湖里2、 管理得好，給它適時地澆水施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感召下， 會歡暢活潑地舒展出新穎美麗的四肢。 3、 這些樹籽不太起眼， 畢竟是孩子們的勞動

3、成果。八、選詞填空。掃視 看望 注視1、老師 了全班同學(xué)一眼。2、全班幾十雙眼睛都在 著那白紙上不多的洋槐樹籽。 3、今天，我們要去 生病的王老師。九、閱讀短文，答復(fù)以下問題。芭 蕉春天，兩鬢斑白的女老師，帶著一群活潑得意的小學(xué)生在校園的一角栽下一株芭蕉樹。當(dāng)秋風(fēng)送爽的時候，芭蕉成熟了，老師領(lǐng)著學(xué)生采下豐碩的果實，留下已經(jīng)枯萎的芭蕉。不久，從芭蕉根部生出幾個淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長成小芭蕉。小芭蕉越長越茂盛，而老芭蕉卻越來越憔悴，終于完全枯萎了。學(xué)生跑進(jìn)老師的辦公室，傷心地說：老師，老師，老芭蕉病得很厲害。正在備課的老師摘下眼鏡抬起頭來和藹地說：那是因為它身上的養(yǎng)分都輸送給小芭蕉了。那老芭蕉心里一定不好受。老師深情地望著學(xué)生肯定說 _一個靜靜的夜晚，老師坐在桌前批作文，她翻開一本作文，只見上面寫道：我們的老師就像老芭蕉，我呢，是一個嫩嫩的小芭蕉。又翻開一本，上面寫著：我長大也樂意做一位老師，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一樣。老師讀著讀著，不覺眼眶潮濕。1、聯(lián)絡(luò)上下文想象一下，在第2段結(jié)尾老師說了一句什么話?寫在橫線上。 2、按要求寫詞語。寫近義詞 ：厲害 哺育 寫反義詞 ：枯萎 和藹 3、假如你就是一株越長越茂盛的小芭蕉，你會對越來越憔悴的老芭蕉說什么?_ 4、本文看似在寫芭蕉，其實是在贊美什么人的哪種精神呢?_十、 作