數學分鐘專題突破分類整合的思想方法_第1頁
數學分鐘專題突破分類整合的思想方法_第2頁
數學分鐘專題突破分類整合的思想方法_第3頁
數學分鐘專題突破分類整合的思想方法_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.ks5u數學20分鐘專題突破26分類整合的思想方法一.選擇題1.至少有一個正的實根的充要條件是 （ ）A B C D二.填空題1.設函數，若對于任意的都有成立，則實數的值為 2.函數在上有最大值，則實數的取值范圍為 三.解答題1.設且,比較與的大?。?008南通四縣市）先后2次拋擲一枚骰子，將得到的點數分別記為（1）求直線與圓相切的概率；（2）將,5的值分別作為三條線段的長，求這三條線段能圍成等腰三角形的概率答案：一.選擇題1. 解：當時，方程為，滿足。當時，至少有一個正的實根，設，當時，一定有一個正的實根；當時，即，綜上，故選B二.填空題1.解：若，則不論取何值，0顯然成立；當 即時，0可

2、化為：設，則， 所以 在區(qū)間上單調遞增，在區(qū)間上單調遞減，因此，從而4；當x0 即時，0可化為， 在區(qū)間上單調遞增，因此，從而4，綜上4答案：42. 解法一、當時，在上為單調增函數，最大值為，滿足題意。當時，函數，其對稱軸為當時，在上為單調增函數，最大值為，滿足題意。當時，當即時，在上為單調增函數，最大值為，滿足題意。綜上：當時，函數在上有最大值。解法二、由得，要使函數在上有最大值，需使在上為單調增函數，由，當時成立，當，得，因為在上的最大值為，所以。 綜上：當時，函數在上有最大值。答案：三.解答題1. 解: -()=,當且時, ,當時, ,=當時, ,。2. 解：（1）先后2次拋擲一枚骰子，將得到的點數分別記為,事件總數為6×6=36直線與圓相切的充要條件是即：，由于滿足條件的情況只有；或兩種情況 直線與圓相切的概率是 （2）先后2次拋擲一枚骰子，將得到的點數分別記為,事件總數為6×6=36三角形的一邊長為5當時， 1種 當時， 1種 當時， 2種 當時， 2種 當時， 6種 當a=6時， 2種 故滿足條

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論