宋慶齡故居的樟樹教案_第1頁
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宋慶齡故居的樟樹教案_第3頁
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文檔簡介

1、.宋慶齡故居的樟樹教案宋慶齡故居的樟樹教案由查字典語文教案設(shè)計(jì)頻道小編搜集整理，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!教學(xué)要求：正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語。會(huì)用“崇敬、稠密造句。學(xué)會(huì)給課文分段，概括段落大意。第一課時(shí)提醒課題簡介宋慶齡生平。解題。故居 樟樹課文應(yīng)該寫什么?什么地方的樟樹?范讀課文，感知課文老師范讀課文。說說你對(duì)課文的那個(gè)部分的印象最深。自讀課文輕聲朗讀課文。借助漢語拼音讀準(zhǔn)生字字音。通讀每個(gè)自然段。在不理解的詞句下面打上“?。檢查自學(xué)情況。抽讀生字卡片。指名分自然段朗讀課文。指導(dǎo)分段自由讀課文?？紤]每個(gè)自然段都告訴我們什么。由課題可知課文

2、應(yīng)該重點(diǎn)寫樟樹，看看課文哪幾個(gè)自然段寫的是樟樹。給課文分段。小結(jié)重點(diǎn)打破的分段方法。作業(yè) ：分段朗讀課文。復(fù)習(xí)生字。第二課時(shí)復(fù)習(xí)檢查抽讀生詞。口頭擴(kuò)詞。勸 拒繁 稠細(xì)讀課文自由讀§13?？紤]討論：這三個(gè)自然段分別告訴我們什么?段與段之間是怎樣聯(lián)絡(luò)起來的?指導(dǎo)歸納段意。第一段寫了周總理，還寫了宋慶齡，主要是寫誰的事?什么事?指導(dǎo)朗讀。學(xué)習(xí)§4。默讀，找出最能概括樟樹特點(diǎn)的一個(gè)詞語。講解蓬蓬勃勃的意思。再讀課文，找出詳細(xì)表現(xiàn)樟樹蓬蓬勃勃的詞語?？磮D理解有關(guān)句子。指名說說稠密的意思。指導(dǎo)造句。指導(dǎo)背誦課文第二段。默讀§5。用“ 畫出寫別的樹木的句子，用“ 畫出寫樟樹的句子。指導(dǎo)朗讀。引導(dǎo)背誦。指名朗讀§6。理解有關(guān)詞語。說說為什么人么總愛在宋慶齡故居的兩課樟樹前合影紀(jì)念?作業(yè) ：朗讀課文。背誦課文。板書設(shè)計(jì) ：2 宋慶齡故居的

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