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1、數(shù)數(shù) 學(xué)學(xué)新課標(biāo)(新課標(biāo)(HSHS) 八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)15.2.2 15.2.2 利用統(tǒng)計(jì)圖表傳遞信息利用統(tǒng)計(jì)圖表傳遞信息新知梳理新知梳理新知梳理新知梳理重難互動(dòng)探究重難互動(dòng)探究重難互動(dòng)探究重難互動(dòng)探究探究新知探究新知探究新知探究新知15.2.2 利用統(tǒng)計(jì)圖表傳遞信息利用統(tǒng)計(jì)圖表傳遞信息探探 究究 新新 知知活動(dòng)活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備知識(shí)準(zhǔn)備C 15.2.2 利用統(tǒng)計(jì)圖表傳遞信息利用統(tǒng)計(jì)圖表傳遞信息14 15.2.2 利用統(tǒng)計(jì)圖表傳遞信息利用統(tǒng)計(jì)圖表傳遞信息活動(dòng)活動(dòng)2教材導(dǎo)學(xué)教材導(dǎo)學(xué)15.2.2 利用統(tǒng)計(jì)圖表傳遞信息利用統(tǒng)計(jì)圖表傳遞信息第一季度到第三季度逐步下降,第四季度急劇上升第一季度到第三季度

2、逐步下降,第四季度急劇上升20%905cm新新 知知 梳梳 理理15.2.2 利用統(tǒng)計(jì)圖表傳遞信息利用統(tǒng)計(jì)圖表傳遞信息 知識(shí)點(diǎn)扇形統(tǒng)計(jì)圖知識(shí)點(diǎn)扇形統(tǒng)計(jì)圖 1統(tǒng)計(jì)表:把收集到的數(shù)據(jù)按照一定的順序制成表格的形式,使數(shù)據(jù)更統(tǒng)計(jì)表:把收集到的數(shù)據(jù)按照一定的順序制成表格的形式,使數(shù)據(jù)更直觀、清楚,便于計(jì)算、分析和對(duì)比直觀、清楚,便于計(jì)算、分析和對(duì)比2統(tǒng)計(jì)圖:條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖:條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖(1)條形統(tǒng)計(jì)圖:可以直觀地反映出數(shù)據(jù)的數(shù)量特征條形統(tǒng)計(jì)圖:可以直觀地反映出數(shù)據(jù)的數(shù)量特征(2)折線統(tǒng)計(jì)圖:能直觀地反映出數(shù)量隨時(shí)間所發(fā)生的相應(yīng)變化折線統(tǒng)計(jì)圖:能直觀地反映出

3、數(shù)量隨時(shí)間所發(fā)生的相應(yīng)變化(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖:可以直觀地反映出各組成部分的數(shù)量在總數(shù)量中所占份額扇形統(tǒng)計(jì)圖:可以直觀地反映出各組成部分的數(shù)量在總數(shù)量中所占份額的大小的大小注意注意 (1)折線統(tǒng)計(jì)圖應(yīng)注意橫軸、縱軸的單位長(zhǎng)度的選取折線統(tǒng)計(jì)圖應(yīng)注意橫軸、縱軸的單位長(zhǎng)度的選取(2)畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí),每一畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí),每一“條條”的寬度要一致,每?jī)傻膶挾纫恢?,每?jī)伞皸l條”之間的距離也之間的距離也要一致,如果要畫(huà)平行線作為要一致,如果要畫(huà)平行線作為“陰影陰影”,那么平行線的傾斜角度、疏密程,那么平行線的傾斜角度、疏密程度都要一致度都要一致(3)畫(huà)扇形統(tǒng)計(jì)圖時(shí),有一個(gè)計(jì)算角度的問(wèn)題,可以把整個(gè)圓看成是圓心

4、角畫(huà)扇形統(tǒng)計(jì)圖時(shí),有一個(gè)計(jì)算角度的問(wèn)題,可以把整個(gè)圓看成是圓心角為為360的扇形,它表示的數(shù)據(jù)是的扇形,它表示的數(shù)據(jù)是100%.重難互動(dòng)探究重難互動(dòng)探究15.2.2 利用統(tǒng)計(jì)圖表傳遞信息利用統(tǒng)計(jì)圖表傳遞信息探究問(wèn)題一從統(tǒng)計(jì)圖表讀取信息探究問(wèn)題一從統(tǒng)計(jì)圖表讀取信息15.2.2 利用統(tǒng)計(jì)圖表傳遞信息利用統(tǒng)計(jì)圖表傳遞信息15.2.2 利用統(tǒng)計(jì)圖表傳遞信息利用統(tǒng)計(jì)圖表傳遞信息統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)特點(diǎn)讀取信息的方法讀取信息的方法扇形扇形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖能清楚地能清楚地表示出各部表示出各部分在總體中分在總體中所占的百分所占的百分比比從扇形大小反映部分占總體的百分比、每從扇形大小反映部分占總體的百分比、每組數(shù)據(jù)中相

5、對(duì)于總數(shù)的大小、扇形面積之比組數(shù)據(jù)中相對(duì)于總數(shù)的大小、扇形面積之比等于各扇形內(nèi)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)之比等角度來(lái)獲取數(shù)等于各扇形內(nèi)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)之比等角度來(lái)獲取數(shù)據(jù)據(jù)條形條形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖能清楚地能清楚地表示出每個(gè)表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體項(xiàng)目的具體數(shù)目數(shù)目從每組中的具體數(shù)據(jù)、比較數(shù)據(jù)之間的差從每組中的具體數(shù)據(jù)、比較數(shù)據(jù)之間的差別以及長(zhǎng)方形的高度之比等于頻數(shù)之比或等別以及長(zhǎng)方形的高度之比等于頻數(shù)之比或等于頻率之比的角度來(lái)獲取數(shù)據(jù)于頻率之比的角度來(lái)獲取數(shù)據(jù)折線折線統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖能清楚地能清楚地反映事物的反映事物的變化情況變化情況從數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)來(lái)獲取信息從數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)來(lái)獲取信息 歸納總結(jié)歸納總結(jié) 15.2.2 利用統(tǒng)計(jì)圖表傳遞信息利用統(tǒng)計(jì)圖表傳遞信息探究問(wèn)題二統(tǒng)計(jì)圖表的綜合運(yùn)用探究問(wèn)題二統(tǒng)計(jì)圖表的綜合運(yùn)用

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