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文檔簡介

1、課時作業(yè)5力的合成與分解 一、選擇題1(多選)三個共點力大小分別是F1、F2、F3,關(guān)于它們合力F的大小,下列說法中正確的是()AF大小的取值范圍一定是0FF1F2F3BF可能比F1、F2、F3中的任一個都小C若F1F2F3368,只要適當(dāng)調(diào)整它們之間的夾角,一定能使合力為零D若F1F2F3362,只要適當(dāng)調(diào)整它們之間的夾角,一定能使合力為零【解析】三個大小分別是F1、F2、F3的共點力合成后的最大值一定等于F1F2F3,但最小值不一定等于零,只有當(dāng)某一個力的大小在另外兩個力的和與差之間時,這三個力的合力才可能為零,A、D錯誤,B、C正確【答案】BC2如圖所示,F(xiàn)1,F(xiàn)2,F(xiàn)3恰好構(gòu)成封閉的直

2、角三角形,這三個力的合力最大的是()【解析】由矢量合成法則可知A圖的合力為2F3,B圖的合力為0,C圖的合力為2F2,D圖的合力為2F3,因F2為直角三角形的斜邊,故這三個力的合力最大的為C圖【答案】C3如圖所示的水平面上,橡皮繩一端固定,另一端連接兩根彈簧,連接點P 在 F1,F(xiàn)2和 F3三力作用下保持靜止下列判斷正確的是()A. F1>F2>F3 B. F3>F1>F2C. F2>F3>F1 D. F3>F2>F1【解析】由于三力處于共點平衡,三力首尾相連構(gòu)建封閉三角形,如圖所示,由三角形的邊角關(guān)系可知,B項正確【答案】B4如圖所示,運(yùn)動員的

3、雙手握住豎直放置的圓形器械,在手臂OA由水平方向緩慢移動到A位置的過程中,若手臂OA、OB的拉力分別為FA和FB,下列表述正確的是()AFA 一定小于運(yùn)動員的重力GBFA與FB的合力始終大小不變CFA的大小保持不變DFB的大小保持不變【解析】本題考查共點力平衡的知識,意在考查學(xué)生對共點力平衡條件、共點力平衡時各個力之間的關(guān)系的掌握手臂OA緩慢移動時,運(yùn)動員受到力如圖所示,向A移動時變小,G不變,F(xiàn)B方向不變,可知 FA先變小后變大,F(xiàn)B變小,F(xiàn)A、FB合力大小等于G,初始時斜邊方向不知,F(xiàn)A與G 的關(guān)系不確定,故只有B正確【答案】B5(多選)如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在推力F作用下,在水平地面上

4、做勻速運(yùn)動已知木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為,那么木塊受到的滑動摩擦力為()Amg B(mgFsin)C(mgFsin) DFcos 【解析】木塊勻速運(yùn)動時受到四個力的作用:重力mg、推力F、支持力FN、摩擦力f.沿水平方向建立x軸,將F進(jìn)行正交分解,由于木塊做勻速直線運(yùn)動,所以,在x軸上,向左的力等于向右的力(水平方向二力平衡);在y軸上向上的力等于向下的力即Fcosf,F(xiàn)NmgFsin,又由于fFN,所以f(mgFsin)故B、D答案是正確的【答案】BD6如圖所示,吊床用繩子拴在兩棵樹上等高位置某人先坐在吊床上,后躺在吊床上,均處于靜止?fàn)顟B(tài)設(shè)吊床兩端系繩中的拉力為F1、吊床對該人的作用力為F2

5、,則()A坐著比躺著時F1大B躺著比坐著時F1大C坐著比躺著時F2大D躺著比坐著時F2大【解析】設(shè)繩子與水平方向的夾角為,在豎直方向上由平衡條件有G2Fsin,所以F,因坐著比躺著夾角小一些,所以拉力大,故選項A正確,選項B錯兩種情況吊床對該人的作用力大小等于人的重力,所以選項C、D錯【答案】A7.(多選)如圖所示,水平細(xì)桿上套一環(huán)A,環(huán)A與球B間用一輕繩相連,質(zhì)量分別為mA、mB,由于B球受到風(fēng)力作用,環(huán)A與球B一起向右勻速運(yùn)動,已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為,則下列說法中正確的是()A風(fēng)力增大時,輕質(zhì)繩對球B的拉力保持不變B球B受到的風(fēng)力F大小等于mBgtanC風(fēng)力增大時,桿對環(huán)A的支持力不變

6、D環(huán)A與水平細(xì)桿間的動摩擦因數(shù)為【解析】以球B為研究對象,受到重力、風(fēng)力和拉力,三力平衡,則可得到拉力FT,風(fēng)力FmBgtan,A錯誤,B正確;利用整體法,豎直方向上桿對環(huán)A的支持力FN(mAmB)g,C正確;水平方向上有F(mAmB)g,解得,D錯誤【答案】BC8如圖所示,輕質(zhì)工件通過輕質(zhì)桿與滑塊B連接,當(dāng)作用在滑塊B上的水平推力F100 N時,整個裝置靜止,此時30°.已知滑塊與水平面間的摩擦力不計,則工件上受到的壓力為()A100 N B100 NC50 N D200 N【解析】對B受力分析如圖甲所示,則F2F/sin2F,對上部分受力分析如圖乙所示,其中F2F2,得FNF2&

7、#183;cos100 N,故B正確【答案】B9如圖甲所示,將兩根勁度系數(shù)均為k、原長均為L的輕彈簧,一端固定在水平天花板上相距為2L的兩點,另一端共同連接一質(zhì)量為m的物體,平衡時彈簧與豎直方向的夾角為37°.若將物體的質(zhì)量變?yōu)镸,平衡時彈簧與豎直方向的夾角為53°,如圖乙所示(sin37°0.6),則等于()A. B.C. D.【解析】由平衡條件,對題圖甲,2kx1cos37°mg,(Lx1)sin37°L,對題圖乙,2kx2cos53°Mg,(Lx2)sin53°L,聯(lián)立解得:,所以選項A正確【答案】A10在粗糙水平地面

8、上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)現(xiàn)對B加一豎直向下的力F,F(xiàn)的作用線通過球心,設(shè)墻對B的作用力為F1,B對A的作用力為F2,地面對A的作用力為F3.若F緩慢增大而整個裝置仍保持靜止,截面如圖所示,在此過程中()AF1保持不變,F(xiàn)3緩慢增大BF1緩慢增大,F(xiàn)3保持不變CF2緩慢增大,F(xiàn)3緩慢增大DF2緩慢增大,F(xiàn)3保持不變【解析】對球B受力分析如圖所示,球B受到四個力作用且保持靜止,則不變,F(xiàn)2cosFmg.若F緩慢增大,則F2增大F2sinF1,若F2緩慢增大,則F1增大F2F2,F(xiàn)2增大,F(xiàn)2也增大對于整體而言:地面對A的摩擦力fF

9、1,地面對A的支持力FNFG總,所以f和FN均緩慢增大,所以F3緩慢增大,C對【答案】C11(多選)如圖所示,不計質(zhì)量的光滑小滑輪用細(xì)繩懸掛于墻上O點,跨過滑輪的細(xì)繩連接物塊A、B,A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將物塊B移至C點后,A、B仍保持靜止,下列說法中正確的是()AB與水平面間的摩擦力增大B繩子對B的拉力增大C懸于墻上的繩所受拉力不變DA、B靜止時,圖中、三角始終相等【解析】因為將物塊B移至C點后,A、B仍保持靜止,所以繩子中的拉力大小始終等于A的重力不變,通過定滑輪,繩子對B的拉力大小也是等于A的重力不變,而B移至C點后,右側(cè)繩子與水平方向的夾角減小,對B進(jìn)行受力分析可知,B受到水平面的靜

10、摩擦力增大,所以A正確,B錯誤;對滑輪受力分析可知,懸于墻上的繩子所受拉力等于兩邊繩子的合力,由于兩邊繩子的夾角變大,兩邊繩子的合力將減小,C錯誤;由幾何關(guān)系可知、三角始終相等,D正確【答案】AD二、非選擇題12一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),環(huán)上套著兩個小球A和B(中央有孔),A、B間由細(xì)繩連接著,它們處于如圖所示位置時恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài)此情況下,B球與環(huán)中心O處于同一水平面上,A、B間的細(xì)繩呈伸直狀態(tài),與水平線成30°角,已知B球的質(zhì)量為3 kg,求細(xì)繩對B球的拉力和A球的質(zhì)量mA.(g10 m/s2)【解析】對A球受力分析如圖所示,可知水平方向為:FTcos30°FNA

11、sin30°豎直方向:FNAcos30°mAgFTsin30°同理對B球進(jìn)行受力分析及正交分解得豎直方向:FTsin30°mBg聯(lián)立以上三式可得FT60 N,mA6 kg.【答案】60 N6 kg13在傾角30°的斜面上有一塊豎直放置的擋板,在擋板和斜面之間放有一個重為G20 N的光滑圓球,如圖所示試求這個球?qū)π泵娴膲毫Υ笮『蛯醢宓膲毫Υ笮 窘馕觥壳蚴艿较蛳碌闹亓ψ饔?,這個重力總欲使球向下運(yùn)動,但是由于擋板和斜面的支持,球才能保持靜止?fàn)顟B(tài),因此球的重力產(chǎn)生了兩個作用效果,如圖所示,根據(jù)作用效果分解為兩個分力:使球垂直壓緊斜面的力F2,使球垂直壓緊擋板的力F1.三個力可構(gòu)成一個直角三角形由幾何關(guān)系得,球?qū)醢宓膲毫1Gtan N,其方向與擋板垂直且水平向左球?qū)π泵娴膲毫2 N,其方向與斜面垂直斜向下【答案】 N N14.如圖所示,A、B為豎直墻面上等高的兩點,AO、BO為長度相等的兩根輕繩,CO為一根輕桿,C在AB中點D的正下方,AOB在同一水平面內(nèi),AOB60°,OCD60°,若在O點處懸掛一個質(zhì)量為m的物體,求靜止后繩AO所受的拉力和桿OC所受的壓力分別為多大?【解析】豎直繩上的拉力F等于物體的重力mg,該力產(chǎn)生了沿BO、AO方向拉繩子和沿OC方向

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