等高線地形圖教學設(shè)計

1、等高線地形圖教學設(shè)計 虎門中學 曾巧蓮I、高考目標要求一、高考考綱內(nèi)容：1）理解海拔(絕對高度)和相對高度，理解等高線和地形圖的相互關(guān)系。2）掌握等高線地圖的一般規(guī)律、判讀方法與實踐運用。二、高考命題規(guī)律：1）從考核內(nèi)容上，主要是以等高線圖為切入口，考查識圖能力與相關(guān)計算能力。2）從考核形式上，有直入主題，有設(shè)置試題情景，考查理論聯(lián)系實際的能力。3）從考核能力上，識圖能力是根本，也是知識遷移的基礎(chǔ)，以后將在多類等值線圖中都可以借鑒等高線圖的讀圖技巧！三、高考命題趨勢：綜合考核圖表語言是未來高考的命題趨勢1）常規(guī)的等高線地圖的判讀，可能會設(shè)置新情景，增加試題的靈活度。2）等高線地形特征的文字描述

2、，試題的難度要求可能降低；等高線與聚落、交通線等的結(jié)合運用類的試題可能會增加！II、教學方法：探究教學法、合作學習法、多媒體教學法III、知識結(jié)構(gòu)：1等高線、等高距、示坡線等概念2等高線的特點3等高線圖上基本地形單元類型和判讀方法（見表格）4等高線圖的實踐運用附）等高線綜合判讀和主要應用：（根據(jù)要求考慮位置，海拔及其周圍的環(huán)境）1) 水庫壩址的選擇：一般選在峽谷地段，“口袋形”洼地處（水平距離窄，垂直落差大）。2) 鐵路、公路選線：一般應選在緩坡，避開陡崖、滑坡，沿等高線建盤山路，翻山時應選擇緩坡，并通過鞍部。3) 建港口、海濱浴場港口應選在避風的海灣，避開含沙量大的河流，以免引起航道淤塞。浴

3、場一般選在海濱緩坡沙岸。4）建療養(yǎng)院：一般選在城郊山地向陽坡，清靜，新鮮，森林覆蓋率高的地方。5）選擇引水線路：不僅考慮距離的遠近，還應當考慮水從高處往低處自流。6）選擇輸油管線：既考慮線路盡可能短，還要考慮盡量避免通過山脈、大河7）港口碼頭的位置：應選在海水較深且避風的海灣，避開含沙量大的河流，以免造成航道淤塞；近岸要有足夠的水深，表現(xiàn)為沿岸等深線密集并且數(shù)值較大。8）工業(yè)區(qū)、居民區(qū)選址：工業(yè)區(qū)宜建在平坦開闊的地形區(qū)，且交通便利，水源充足，接近資源的地區(qū)。9） 進行農(nóng)業(yè)規(guī)劃:根據(jù)等高線地形圖反映出來的地貌類型、地勢起伏、坡度陡緩，結(jié)合氣候和水源條件，因地制宜地提出 農(nóng)林牧副漁業(yè)布局方案。例如

4、，平原宜發(fā)展種植業(yè)；山區(qū)宜發(fā)展林業(yè)、牧業(yè)。IV、重點難點： 培養(yǎng)學生的讀圖能力，尤其是從圖表及圖表語言當中獲得相關(guān)信息的能力。V、課堂教學：導入模塊 發(fā)下練習卷讓學生帶著問題（練習中哪些是學過的內(nèi)容，哪些是沒有學過的內(nèi)容，答案是什么），獨自或合作完成下面練習，分小組由小組長歸納結(jié)果交給老師。練習1甲乙相比較（2006年江西）A甲圖的比例尺大于乙圖 B甲圖的比例尺小于乙圖C兩圖的比例尺相同 D兩圖所示地區(qū)范圍相同100m100m100m300m200m400m300m200m100m400m2.看等高線繪制地圖的原理判斷,哪個答案是錯誤A.等高線一般不相交 B.同線等高,等高距全圖一致 C.示坡

5、線（）與等高線垂直相交，總指向低處 D.等高線稀疏的地方是陡坡,密集的地方是緩坡3（2004年泰安市）下面四幅圖中，按A在B的方向排序，正確的說法是（ ）A西北、東北、西南、西北 B西南、東北、西北、西北C東南、正西、西南、東北 D東北、西北、西北、西南圖中B點的絕對高度（海拔）和相對于A點的相對高度分別是 A.350米和200米 B300米和350米 C.300米和250米 D200米和300米地形地形特征等高線形態(tài)等高線圖判讀方法山峰山丘四周低中間閉合曲線外低內(nèi)高盆地洼地四周高閉合中間低外高曲線內(nèi)低外高山脊(分水嶺)從山頂向外伸出的凸起部分等高線凸向低處脊線高于兩側(cè)山谷(干谷、河谷）山脊之

6、間低洼部分等高線凸向高處谷線低于兩側(cè)鞍部相鄰兩個山頂之間呈馬鞍形一對山脊線兩山峰之間陡崖近于垂直的山坡多條等高線重合疊在一起等高線重合根據(jù)陡崖符號選出能滿足上面表格內(nèi)容的選項（ ）a等高線向低處凸 b等高線向高處凸 c等高線內(nèi)高外低，示坡線向外 d等高線內(nèi)低外高，示坡線向內(nèi) a b c d b a c d a b d c c d a b探究合作點讓學生完成五道混合型練習題，總結(jié)哪些是學過的內(nèi)容，哪些是沒有學習的。對于沒學過的內(nèi)容，盡量讓學生通過探究學習，合作學習，推測出結(jié)果來。主要目的是復習舊課，導入新課。老師小結(jié)點：老師統(tǒng)計學生對新舊知識的判別與對新知識推測的結(jié)果并利用多媒體課件進行小結(jié)與講

7、授：（老師：通過上節(jié)課的學習，我們知道地圖是平面的，而地球表面是高低不平的，那么，如何將高低不平起伏的地表特征比較準確的在平面的 地圖上表示出來呢？教師出示一幅有等高線的地圖，自答“那其中的方法就是用繪制等高線的方法來表示）導入新課。1）地面高度的計算方法：海拔(絕對高度)和相對高度2）等高線、等高距、示坡線等概念 教師出示等高線地形圖的繪制原理圖，讓學生對照觀察，總結(jié)：如何根據(jù)等高線的形狀和疏密特點，判斷等高線地形圖上的基本特征。1.同一條等高線上高程必相等等高。2.各條等高線必然閉合，如不在本幅圖閉合，必定在相鄰的其他圖幅閉合閉合。3.只有在懸崖處，等高線才相交不相交。4.同一幅圖內(nèi)等高距

8、為定值，所以，地面緩和處等高線平距大、陡峭處平距小稀緩密陡。5.等高線與山脊線、山谷線成正交。6.示坡線表示降坡方向。3）等高線圖上基本地形和判讀方法教師出示等高線地形圖的地貌素描圖，讓學生對照觀察，總結(jié)：如何根據(jù)等高線的彎曲、疏密特點和數(shù)值變化等，判別地形圖上各種不同類型的地形。(1)山頭與洼地山頭:曲線內(nèi)高外低,示坡線向外 洼地:曲線內(nèi)低外高,示坡線向內(nèi)(2)山脊與山谷凸低為脊（中間高兩側(cè)低） 凸高為谷（中間低兩側(cè)高）(3)鞍部：兩個山頭間的低凹處，一般也是兩個山脊和兩個山谷的會聚處。(4)懸崖懸崖:多條等高線會合重疊在一起。鞏固模塊練習. 根據(jù)等高線的彎曲形狀，可以判斷地形，A地為 ；C

9、為 線；D為 線； E地為 （ ）（ ）4.下列所示的湖泊或湖群，最可能為咸水湖的是（ ）5讀下圖，圖中斷崖頂部E點的海拔高度可能為（ ）A. 59米 B. 99米 C. 199米 D. 259米合作學習點讓學生分組討論五道鞏固性的練習題，由小組長歸納哪些內(nèi)容比較難，需要教師進行專門的評講。以此，進行相關(guān)的基本知識點再鞏固。老師評講點 根據(jù)學生的反饋，進行有選擇地評講，并對相關(guān)知識進行再深入、再鞏固。強調(diào)：分水線與集水線雨水垂直于等高線、向下坡方向流淌。因此，山脊線成為分水線、山谷線成為集水線。一系列山脊線可作為匯水范圍的邊界線。 學生探究點1）老師利用下圖先講解崖頂高度、崖底高度的取值原理。

10、2）讓學生課后進行探究學習：想方設(shè)法運用數(shù)學不等式的運算原理列出陡崖相對高度計算公式。附）陡崖高度的計算陡崖的判斷：該圖中崖頂高度、崖底高度和相對高度各是多少？相對高度與等高距之間的關(guān)系：（n-1) 等高距h(n+1)等高距拓展模塊學生記憶點讓全體學生邊閱讀邊快速記憶等高線圖的運用原理等高線綜合判讀和主要應用：（根據(jù)要求考慮位置，海拔及其周圍的環(huán)境）1) 水庫壩址的選擇：一般選在峽谷地段，“口袋形”洼地處（水平距離窄，垂直落差大）。2) 鐵路、公路選線：一般應選在緩坡，避開陡崖、滑坡，沿等高線建盤山路，翻山時應選擇緩坡，并通過鞍部。3) 建港口、海濱浴場：港口應選在避風的海灣，避開含沙量大的河

11、流，以免引起航道淤塞。浴場一般選在海濱緩坡沙岸。4）建療養(yǎng)院：一般選在城郊山地向陽坡，清靜，新鮮，森林覆蓋率高的地方。5）選擇引水線路：不僅考慮距離的遠近，還應當考慮水從高處往低處自流。6）選擇輸油管線：既考慮線路盡可能短，還要考慮盡量避免通過山脈、大河7）港口碼頭的位置：應選在海水較深且避風的海灣，避開含沙量大的河流，以免造成航道淤塞；近岸要有足夠的水深，表現(xiàn)為沿岸等深線密集并且數(shù)值較大。8）工業(yè)區(qū)、居民區(qū)選址：工業(yè)區(qū)宜建在平坦開闊的地形區(qū)，且交通便利，水源充足，接近資源的地區(qū)。9） 進行農(nóng)業(yè)規(guī)劃:根據(jù)等高線地形圖反映出來的地貌類型、地勢起伏、坡度陡緩，結(jié)合氣候和水源條件，因地制宜地提出 農(nóng)

12、林牧副漁業(yè)布局方案。例如，平原宜發(fā)展種植業(yè)；山區(qū)宜發(fā)展林業(yè)、牧業(yè)。合作學習點通過小組合作學習，嘗試完成五道拓展練習，掌握等高線圖運用的方法。并收集各小組的練習情況。練習1四條坡面線的坡度比較( )A. B. D.=2.分別沿著右圖中、四條線路上山頂，下面每兩條線路比較，正確的是（ ）A.沿線路上山比線路容易B.沿線路上山比線路容易C.沿線路上山比線路難D.沿線路和線路上山難度一樣H讀右面等高線地形圖，完成下列問題：3若要修建一座水庫，壩址最適宜選在（ ）A D BC CF DH4下列土地利用方式最不合理的是（ ）A、B處修水平梯田種水稻 B、F處是耕地C、G處植樹造林 D、D處不適宜建造居民點

13、5讀右面等高線地形圖，判斷不正確答案（ ）A公路線選EF，路線短，造價最低B公路線選EHF，路線長，但坡度平緩,，利于車輛行駛C公路線選EF，路線雖短，建筑難度大D公路線選EHF，路線雖長，但造價相對較低老師評講點 根據(jù)學生的反饋，進行有選擇地評講?？偨Y(jié)新課老師小結(jié)點1）等高線的特性2）等高線的特征和等高線綜合判讀和主要應用情感教學點 通過本節(jié)課的學習，希望同學們能夠?qū)W以致用，甚至未來能夠成為一名優(yōu)異的建筑工程師，為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻一份力量！布置課后練習1圖中虛線或字母表示地形部位。下列選項中，地形部位名稱排序與圖序相符的是（ ）A.山脊 山谷 鞍部 山頂B.山谷 山谷 山頂 鞍部

14、C.山谷 山脊 山頂 鞍部D.山脊 山脊 山頂 鞍部2.下面是四幅等高線地形示意圖，能體現(xiàn)“深山藏古寺”意境的是（ ）Aa圖 Bb圖 Cc圖 Dd（07江蘇）圖2為“我國南方某地區(qū)等高線地形示意圖（單位：米）”，途中虛線表示山脊線或溪流。讀圖回答34題： 3與“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”所描述景觀相符的是（ ） A. a B. b C. c D. d4d 圖中甲處最易發(fā)生的地質(zhì)災害是 （ ） A滑坡 B地震 C泥石流 D火山5.河流ab段的流向為( ) A.自西北向東南 B.自東南向西北C.自東北向西南 D.自西南向東北6.下面敘述土地利用方式中較不合適的是A.甲坡修水平梯田種水稻B.丙坡種植果樹C.乙坡植樹種草D.乙坡修水平梯田種水稻7讀我國東部沿海某地等高線示意圖，回答下列問題。(1)圖中所示地區(qū)是我國水果重要產(chǎn)區(qū)之一。地適宜種植的水果是 ： (單項選擇)。 A. 蘋果 B. 菠蘿 C椰子 D. 柑橘 (2)如