2022學(xué)年第一學(xué)期語文科組教研工作計劃

1、高品質(zhì)文檔2022學(xué)年第一學(xué)期語文科組教研工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校語文科將連續(xù)緊跟形勢，堅持“以人為本，和諧進(jìn)展”的訓(xùn)練觀念，以推動新課程為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)。發(fā)揮各級語文科教研組長的領(lǐng)頭作用，促進(jìn)老師的專業(yè)素養(yǎng)的提高，以網(wǎng)絡(luò)課程資源，基于學(xué)問點(diǎn)的反思和學(xué)習(xí)討論等作為突破口，在課程、教學(xué)、評價三個領(lǐng)域進(jìn)一步深化素養(yǎng)訓(xùn)練，不讓一個學(xué)生厭學(xué)，不讓一個學(xué)生掉隊，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)學(xué)校科學(xué)進(jìn)展，創(chuàng)建學(xué)校特色，培育“和諧進(jìn)展，特長明顯”的學(xué)生。二、工作目標(biāo)1、連續(xù)加強(qiáng)語文老師隊伍建設(shè),優(yōu)化訓(xùn)練資源,依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和本學(xué)科特點(diǎn), 進(jìn)一步深化新課程改革。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為

2、抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，加大本學(xué)科教研的力度，組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實踐新課程，推動我校訓(xùn)練教學(xué)改革的深化，提高語文教學(xué)成果。2、深化訓(xùn)練改革,全面落實素養(yǎng)訓(xùn)練,扎實開展語文教研工作，提高全體語文老師樂觀主動參加科研促教的活動。結(jié)合老師個人教學(xué)風(fēng)格，做到有方案，針對性，提倡老師撰寫案例反思和訓(xùn)練隨筆，使訓(xùn)練教學(xué)的反思、后記最終成為老師自覺的工作方式和生活方式。3、仔細(xì)做好常規(guī)課、評優(yōu)課、展現(xiàn)課的工作，本學(xué)期我校語文科擔(dān)當(dāng)了區(qū)的2節(jié)研討課的重任，為全體語文老師搭建一個熬煉和展現(xiàn)的平臺，進(jìn)一步擴(kuò)大我校語文科在區(qū)的影響力。4、重視學(xué)校特色建設(shè)，連續(xù)抓好寫字教學(xué)，培育學(xué)生良好的寫字習(xí)慣

3、。廣泛開展課外閱讀，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)討論，連續(xù)開展“書香班級”和“書香家庭”評比活動，努力營造書香校內(nèi)。組織好本學(xué)科的競賽，盼望搞出本校的特色。5、組織好跨學(xué)科教研活動，為加強(qiáng)學(xué)科融合與溝通，各學(xué)科面對全校組織一次研討課，全校老師參與觀摩，綜合教研活動分說課、上課、課后反思、議課等環(huán)節(jié)。力求使每一次活動成為促進(jìn)老師業(yè)務(wù)力量提高的重要場所。三、主要工作措施1、加強(qiáng)合作意識，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。我們語文科組始終以來都是一個優(yōu)秀的群體，一次次取得優(yōu)異成果，靠的是老師的團(tuán)結(jié)合作精神和自律創(chuàng)新的干勁。本學(xué)期連續(xù)組織大家外出學(xué)習(xí)、溝通，以促進(jìn)團(tuán)隊合作的健康進(jìn)展。并要求每位老師讀一本好書，溝通讀書心得，或者

4、連續(xù)我們學(xué)校一貫的傳統(tǒng)，進(jìn)行詩歌朗誦活動，盼望營造一種輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。2、發(fā)揮級組長的骨干作用，仔細(xì)落實集體備課。我校語文科組的隊伍越來越浩大了，假如只單靠科組長去落實檢查，會大大降低工作效率，但是假如架起級組長這座橋梁，各項工作較簡單得到落實，因為級組長既是級組的領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)科的骨干，可以關(guān)心指導(dǎo)，提升同級老師的業(yè)務(wù)水平。集體備課是同伴互助的一種重要形式，備課組定方案、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，定主題，并結(jié)合本學(xué)期老師公開課來開展，保證老師的研討課首先做到班級進(jìn)行集備然后在上課的模式，同時注意在集備中探討日常教學(xué)過程中消失的一些問題和懷疑，力求使每一次活動都能成為老師們教學(xué)才智的碰撞。3

5、、進(jìn)一步提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。若要培育出好的學(xué)生，老師必需要有較高的業(yè)務(wù)力量，我校以自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，扎扎實實開展課題討論、訓(xùn)練論壇等活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。加強(qiáng)老師之間、老師與專家之間的深度對話和才智碰撞，要讓老師群體成為學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念，備課是教學(xué)環(huán)節(jié)中重要的一環(huán)，要求每位老師仔細(xì)地備教材，備學(xué)生，并要帶教案進(jìn)課堂，尤其是新老師，更要留意備課的模式，還要虛心請教有閱歷的老師。為了年輕的老師能盡快成長起來，我校還實行了師徒結(jié)對子活動，做好準(zhǔn)時跟蹤，全面了解。同時我校還會聘請區(qū)教研室教研人員周老師到校

6、指導(dǎo)青年老師：郭雅琴、邱平、侯月明等。4、落實學(xué)科競賽活動。上學(xué)年我們進(jìn)行了校際演讀競賽，創(chuàng)建書香校內(nèi)的讀書活動，收到了預(yù)期的效果，這學(xué)期將結(jié)合區(qū)的活動，讀文學(xué)名著做書香少年的萬人讀書競賽。區(qū)由蔡小白老師負(fù)責(zé)，詳細(xì)方案請留意，初賽10月15日，復(fù)賽26日下午。另一個是六班級語文力量競賽，區(qū)競賽時間是11月8日，市的時間是12月6日上午周六，10月10日學(xué)生可以參與陽光屋的培訓(xùn)。我校將分年段進(jìn)行演讀競賽，經(jīng)典誦讀，演講競賽等活動。5.加強(qiáng)學(xué)生寫字、朗誦、作文的教學(xué)指導(dǎo)。隨著課程改革以來，寫字課顯得越來重要，俗話說：“字如其人”培育良好的寫字習(xí)慣都是我們的重要內(nèi)容，也是積累美麗詞句的有效途徑，盼望

7、每位老師都充分發(fā)揮自己的范讀水平，落實“以讀為本”。作文是學(xué)生進(jìn)行了課文學(xué)習(xí)的重要體現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)要多練、多積累、精練。老師要準(zhǔn)時改批，調(diào)動學(xué)生習(xí)作愛好。加強(qiáng)學(xué)生自我修改作文的力量，老師加強(qiáng)批改的指導(dǎo)，同時，樂觀提倡學(xué)生參與各種征文競賽。讓學(xué)生在實踐中提高，建立本班的博客，與學(xué)生共同成長，共同參加。四、加強(qiáng)常規(guī)管理，切實作好各項工作。1、樂觀協(xié)作學(xué)校的各項工作，對“五個”教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，對老師的備課教案進(jìn)行定時檢查，隨堂聽課，準(zhǔn)時作出評價。特殊對于青年老師，進(jìn)行多培育、多關(guān)懷，讓她們在磨練中把握教學(xué)技能、技巧、提高教學(xué)水平。2、向四非常鐘要質(zhì)量，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，運(yùn)用豐富多彩的形式，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中自覺地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中訓(xùn)練學(xué)生的思維，培育學(xué)生的制造力量、想象力量。同時也要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。今年區(qū)對四、六班級語文進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測，三班級中段檢測。3、組員寫好優(yōu)秀課例、教案、隨想、反思、論文、個案分析和自制的教學(xué)軟件等資料，構(gòu)建自己的博客，也便于申請語文優(yōu)秀科組收集資料。4、教研組長幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本組成員進(jìn)行教案檢查。五、推舉教與學(xué)的書籍（周老師的要求）1、新課程學(xué)校語文有用教學(xué)法（戴寶云著，廣東訓(xùn)練出版社）