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1、第十五章 功和機(jī)械能第2節(jié) 機(jī)械效率學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解什么是有用功、額外功和總功。2.理解什么是機(jī)械效率。3.通過參與探究斜面機(jī)械效率的活動(dòng),學(xué)習(xí)擬定簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.機(jī)構(gòu)效率,2探究斜面的機(jī)械效率。學(xué)習(xí)難點(diǎn):機(jī)械效率新課引入: 小明家最近買了一處新樓房,一單元二樓。想把洗手間、廚房裝修一下,需把沙子運(yùn)到二樓。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)需要,設(shè)計(jì)方案,選擇器械幫助小明家解決這個(gè)問題,看看哪個(gè)小組選的辦法最好?1.把沙子裝入桶中,用動(dòng)滑輪把沙子拉到樓上;2.在地面與樓面之間搭上木板,將沙子裝入袋子沿著木板推到樓上。新課學(xué)習(xí):一、有用功和額外功 1. 我們把必須要做的功叫做 。 2.
2、并非是我們需要但又不得不做的功叫做 。 3. 總功= + 4機(jī)械效率 定義: 公式: 其中W有表示有用功;W總表示總功。 注意:有用功總是小于總功的,所以機(jī)械效率總是小于1,通常要用百分?jǐn)?shù)表示。5機(jī)械效率的計(jì)算 例:用一個(gè)動(dòng)滑輪、一個(gè)定滑輪組成的滑輪組來勻速提升重物G,如圖所示。已知物重G=600N,拉力F=250N,求重物升高0.5m時(shí),拉力所做的有用功、額外功及機(jī)械效率。若不計(jì)繩重和摩擦力,求動(dòng)滑輪的重。提示:豎直方向提升物體過程中,有用功W=Gh,在不計(jì)繩重和摩擦力的情況下,克服動(dòng)滑輪重所做的功就等于額外功,既W額外=G動(dòng)h(1)W有用=Gh=600N×0.5m=300J (2
3、) S=3h=1.5m,W=Fs=250N×1.5m=375J (3) W額外=W總-W有=375J-300J=75J = ×100=×100=80W額外=G動(dòng)h,G動(dòng)=150N二、探究斜面的機(jī)械效率 在影響機(jī)械效率的許多因素中,摩擦是一個(gè)重要因素。 那么光滑程度一樣的斜面,當(dāng)它的傾斜程度不同時(shí),斜面的機(jī)械效率是否相同? 1.猜想:你認(rèn)為省力多少與斜面的傾斜程度有什么關(guān)系?斜面的機(jī)械效率與它的傾斜程度有什么關(guān)系? 2.通過小組討論,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的方案,完成教材P100中表格的內(nèi)容。 3.各小組將測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行交流,并分析出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。猜想得到證實(shí)了嗎?三、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1 _
4、叫有用功._叫額外功._總功.計(jì)算機(jī)械效率的公式為_.GF2. 在圖所示滑輪組裝置中所掛重物G=50N,當(dāng)施加在繩子自由端的拉力為F=30N時(shí),重物恰好勻速上升繩子及一切磨擦都不計(jì).由此可知( )A.該裝置的機(jī)械效率為60%. B. 該裝置的機(jī)械效率為55.6%.C.該滑輪組中動(dòng)滑輪重為5N D. 該滑輪組中動(dòng)滑輪重為10N3.下列敘述中能夠提高機(jī)械效率的是( )A.增加有用功, B. 減少機(jī)械間的摩擦力.C. 減少總功. D. 使用更省力的機(jī)械.四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?1有用功、額外功、總功;2機(jī)械效率:定義、公式、計(jì)算;3探究:斜面的機(jī)械效率五、鞏固練習(xí)1如圖所示,用一個(gè)動(dòng)滑輪把重200N的物體提高了1m,所用的拉力為125N,則動(dòng)滑輪所做的有用功W有用=_J,它的機(jī)械效率=_。若不計(jì)摩擦,被提升的物重增加時(shí),滑輪組的機(jī)械效率將_(選填“變大”、“變小”或“不變”)2 如圖所示,在50N的水平拉力F作用下, 重800的物體沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng), 物體與地面間的滑動(dòng)摩擦力為120,則滑輪組的機(jī)械效率為 _ ;若物體的速度為0.2m/s,則1min內(nèi)拉力做的功為 _ J 3小紅同學(xué)在利用如圖所示的滑輪組做“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)勻速豎直拉起重3N的物體,
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