2015年中考物理《電與磁》專題訓(xùn)練題

1、2015中考物理電與磁專題訓(xùn)練題1關(guān)于磁體、磁場(chǎng)和磁感線，下列說(shuō)法正確的是()A鐵和鋁都能夠被磁體吸引 B磁體之間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的C磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的曲線 D磁感線從磁體的S極出來(lái)，回到磁體的N極2小剛學(xué)習(xí)了磁的知識(shí)后，標(biāo)出了下列四種情況下磁體的磁極(小磁針的黑端為N極)，其中正確的是()3如圖所示，甲、乙為條形磁體，中間是電磁體，虛線是表示磁極間磁場(chǎng)分布情況的磁感線則可以判斷圖中A、B、C、D四個(gè)磁極依次是()AN、S、N、N BS、N、S、S CS、S、N、S DN、N、S、N4要改變直流電動(dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向，可行的辦法是()A改變磁場(chǎng)的強(qiáng)弱B改變電流的大小C改變磁場(chǎng)的方向D同

2、時(shí)改變電流的方向和磁場(chǎng)的方向5下列說(shuō)法正確的是()A揚(yáng)聲器是利用電流的熱效應(yīng)進(jìn)行工作的B發(fā)電機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的C電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)的原理制成的D電磁起重機(jī)是利用電流的磁效應(yīng)進(jìn)行工作的6下列四幅圖中，可以用來(lái)探究磁場(chǎng)對(duì)電流作用力的是()ABCD7如圖所示的是直流發(fā)電機(jī)的工作原理圖，關(guān)于直流發(fā)電機(jī)的下列說(shuō)法中正確的是()A直流發(fā)電機(jī)線圈內(nèi)產(chǎn)生的是交流電，供給外部電路的是直流電B直流發(fā)電機(jī)線圈內(nèi)產(chǎn)生的是直流電，供給外部電路的也是直流電C它是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受到力的作用而轉(zhuǎn)動(dòng)的原理工作的D圖中的E、F稱為換向器，它的作用是改變線圈內(nèi)的電流方向8下列圖中的“”表示閉合電路中

3、垂直于紙面的一段導(dǎo)體的橫截面，箭頭方向表示導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向，下列各選項(xiàng)中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是()9小明將直流電動(dòng)機(jī)模型接入電路，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)不工作他用手輕輕地碰了一下線圈后，直流電動(dòng)機(jī)模型開(kāi)始正常轉(zhuǎn)動(dòng)，其原因可能是()A直流電動(dòng)機(jī)的銅半環(huán)與電刷接觸不良B電源電壓太低C線圈剛好處于平衡位置D線圈中的電流太小10關(guān)于下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法正確的是()A 可以探究發(fā)電機(jī)的工作原理 B可以探究感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向的關(guān)系C可以探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用力方向與磁場(chǎng)方向的關(guān)系D該裝置在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能12下列選項(xiàng)中所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖中，說(shuō)明發(fā)電機(jī)原理的是()ABCD13下圖是一個(gè)簡(jiǎn)

4、易的發(fā)電裝置示意圖，當(dāng)讓導(dǎo)線AB向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)；將AB改為向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針將會(huì)向_偏轉(zhuǎn)；實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)線切割磁感線的_有關(guān)，如果導(dǎo)線左右往復(fù)運(yùn)動(dòng)，電路中產(chǎn)生的是_ 14如上圖所示，A為彈簧測(cè)力計(jì)，B為鐵塊，C為螺線管閉合S時(shí)，電流表和彈簧測(cè)力計(jì)都有示數(shù)再閉合S1時(shí)，電流表的示數(shù)將_，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_(填“變大”、“變小”或“不變”)15小明去超市，走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動(dòng)較慢，當(dāng)他站在電梯上時(shí)又快了起來(lái)小明根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，畫(huà)出如下圖所示的電路(R是一個(gè)壓敏電阻)小明分析：當(dāng)人站在電梯上，壓敏電阻的阻值減小，則電磁鐵的磁性變_，銜鐵與觸點(diǎn)_(填“1”或“2

5、”)接觸，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變_ 16在如上圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵的N、S極之間，銅棒的兩端通過(guò)導(dǎo)線連接到靈敏電流計(jì)上當(dāng)銅棒向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流計(jì)的指針_(填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)該裝置可將_能轉(zhuǎn)化為電能寫(xiě)出用該原理制成的一種設(shè)備：_.17下圖為我們實(shí)驗(yàn)室所用電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖當(dāng)接入電路，有電流通過(guò)線圈時(shí)，線圈帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn)該電流表的工作原理是_ 18當(dāng)螺線管通電時(shí)，螺線管的N、S極如上圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電流的方向和小磁針靜止時(shí)的N、S極19如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來(lái)，然后給導(dǎo)線通上如圖所示的電流，請(qǐng)你想一想會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是()A通電螺線管仍保持靜止不動(dòng) B通電螺

6、線管能在任意位置靜止C通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)，直至A端指向南，B端指向北 D通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)，直至B端指向南，A端指向北20如圖所示，是某小組的同學(xué)探究感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)情景(圖中箭頭表示導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向)，下列說(shuō)法中正確的是()A比較圖(a)和圖(b)可知，感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)B比較圖(b)和圖(c)可知，感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān)C比較圖(a)和圖(c)可知，感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向無(wú)關(guān)D由圖(d)可以得出感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體是否運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)21如下圖所示，將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行接入電路后，觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)(1)實(shí)驗(yàn)探究的是通電直導(dǎo)線周圍是

7、否存在_(2)改變直導(dǎo)線中的電流方向，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生改變，表明_(3)實(shí)驗(yàn)中用到的一種重要科學(xué)研究方法是_A類比法B轉(zhuǎn)換法C控制變量法D等效替代法 22如上圖所示，將一根導(dǎo)體棒ab的兩端用細(xì)導(dǎo)線與靈敏電流計(jì)組成一個(gè)閉合電路，并用絕緣細(xì)線懸掛起來(lái)放在U形磁鐵的磁場(chǎng)中(1)讓導(dǎo)體棒ab水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)；導(dǎo)體棒ab水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，指針向左偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明感應(yīng)電流的方向與_有關(guān)(2)讓導(dǎo)體棒ab水平向右緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)的角度較?。粚?dǎo)體棒ab水平向右快速運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)的角度較大，說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與_有關(guān)(3)讓導(dǎo)體棒沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)時(shí)，

8、電路中_感應(yīng)電流產(chǎn)生(4)下列電器中，應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的是()A電鈴B電風(fēng)扇C動(dòng)圈式話筒D動(dòng)圈式揚(yáng)聲器23如圖所示，是小明探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制針式刻度板組成通過(guò)觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱在指針下方固定一物體A，當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連，閉合開(kāi)關(guān)后，指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)(1)指針下方的物體A應(yīng)由_材料制成A銅B鋁C塑料D鐵(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，電磁鐵左端應(yīng)為磁極的_極(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)過(guò)程中，指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)_(填“增大”、“減小”或“不變”)將導(dǎo)線a由與接線柱2相連改為與接線柱1相

9、連，閉合開(kāi)關(guān)后，調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置，使電路中的_保持不變，可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)_(填“增大”、“減小”或“不變”)(4)經(jīng)過(guò)對(duì)電磁鐵的研究，可得出結(jié)論是：當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí)，通過(guò)電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越_；當(dāng)通過(guò)電磁鐵的電流一定時(shí)，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性越_ 24在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中小穎同學(xué)的四次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示(1)有同學(xué)說(shuō)：“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流”你認(rèn)為他的說(shuō)法對(duì)嗎？_，圖_可支持你的結(jié)論(2)為了探究感應(yīng)電流的方向跟磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向之間的關(guān)系A(chǔ)根據(jù)圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論：_B根據(jù)圖乙和圖丁的實(shí)驗(yàn)

10、現(xiàn)象可以得出結(jié)論：_ (3)從能量的角度來(lái)分析，感應(yīng)電流的產(chǎn)生過(guò)程是_能轉(zhuǎn)化為電能2015中考物理電與磁專題訓(xùn)練題1B2.C3.D4.C5.D6A解析：A圖中，閉合開(kāi)關(guān)，通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受力而運(yùn)動(dòng)，是探究磁場(chǎng)對(duì)電流作用力的裝置；B圖是探究電磁感應(yīng)的裝置；C圖和D圖是探究電流磁效應(yīng)的裝置7A解析：直流發(fā)電機(jī)線圈內(nèi)產(chǎn)生的是交流電，供給外部電路的是直流電；發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的；圖中的E、F稱為換向器，它們的作用是保證供給外部電路的是直流電8C9.C10.C 11C解析：芯片的運(yùn)作應(yīng)用電磁感應(yīng)現(xiàn)象12B解析：B的實(shí)驗(yàn)裝置圖中沒(méi)有電源，演示的是發(fā)電機(jī)原理(電磁感應(yīng)現(xiàn)象)；A和C的實(shí)驗(yàn)裝置圖中有電源，導(dǎo)體因?yàn)橥姸芰\(yùn)動(dòng)，說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里受力的作用；D是奧斯特實(shí)驗(yàn)裝置圖，實(shí)驗(yàn)表明：通電導(dǎo)體和磁體一樣，周圍存在著磁場(chǎng)13右運(yùn)動(dòng)方向方向變化的電流14變大變大15強(qiáng)2快16偏轉(zhuǎn)機(jī)械(或動(dòng)能)發(fā)電機(jī)17通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用(或磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用)18如圖38所示能力題組19D解析：由安培定則可知A為N極，水平懸掛的螺線管相當(dāng)于指南針，故D選項(xiàng)正確20A 21(1)磁場(chǎng)(2)電流