練習(xí)課《位置與方向》

1、練習(xí)課（單元整理復(fù)習(xí)課）： 三年級下期位置與方向 單元教學(xué)目標(biāo)：1通過現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。2結(jié)合具體情境，使學(xué)生認(rèn)識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能 夠用給定的一個方向（東、南、西或北）辨認(rèn)其余的七個方向，并能用這些詞語描述 物體所在的方向。3使學(xué)生會看簡單的路線圖，并能描述行走的路線。教學(xué)目標(biāo)：1、梳理本單元知識：（1）使學(xué)生認(rèn)識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，（ 2）能夠用給定的一個方向（東、南、西或北）辨認(rèn)其余的七個方向，并能用這些詞語 描述物體所在的方向。（3）使學(xué)生會看簡單的路線圖，并能描述行走的路線。2、關(guān)注

2、每一個學(xué)生， 也讓每一個學(xué)生關(guān)注課堂。 （教學(xué)組織： 通過“搖號筒”等形式。 ）教學(xué)層次：整理知識 復(fù)習(xí)提高 拓展延伸認(rèn)方向：（1）根據(jù)指定位置找準(zhǔn) 8 個方向。（2）變換位置找 8 個方向。（教室）認(rèn)路線：（ 1）根據(jù)位置找路線。 （小導(dǎo)游：介紹校園）（2）定向運動：校園尋寶（魔方，七巧板，榜樣標(biāo)貼， 8 顆糖） 介紹定向運動。教學(xué)過程：一、基本訓(xùn)練（整理知識） ：神算手（歐心師）：15 道口算，只寫得數(shù)，每排三道。1、上一周，我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容：板書：位置與方向 你有哪些收獲？ 5 生說，同桌說。2、梳理一下：（搖號筒）辨別方向。要是你在野）右（ ）（1） 課件：可以通過（）、（ ）、（外

3、迷了路 （ 2）課件：指南針確定教室的方位： 面向北方：前（ ）后（ ），左（2）（用乒乓球拍上貼方向標(biāo)）面向東方：前（）后（），左（）右（）面向南方：前（）后（），左（）右（）面向西方：前（）后（），左（）右（）小結(jié)：前后左右發(fā)生變化，而東南西北方位不變，這也是我們學(xué)習(xí)方位的重要的意義。（3）課件：繪制地圖時，通常是按：上（北）下（南），左（西）右（東）；來繪制 （東北、東南、西北、西南）。（4）課件：能夠用給定的一個方向（東、南、西或北）辨認(rèn)其余的七個方向，并能用這 些詞語描述物體所在的方向。能看簡單的路線圖，并能描述行走的路線二、挑戰(zhàn)一下（復(fù)習(xí)提高） 引入：我愛我的家。1歡迎來到三（3）班：我愛三（3）班：2、我愛我的學(xué)校：（校園圖） 小導(dǎo)游介紹校園。3、校園知識比賽（小黑板寫思路）: 課件：（1）周一升國旗時，旗桿的影子在西面，那么太陽在（）面左面是（2）黃昏時，當(dāng)你面對太陽，你的前面是（）面，后面是（）面,（）面，右面是（）面。（3）藍(lán)湖郡公園在學(xué)校的（）面。)面（4）如果從學(xué)校去藍(lán)湖郡公園打網(wǎng)求， 先向（）面走約10