高一化學(xué)備課組工作計(jì)劃

1、新 泰 市 新 汶 中 學(xué)20142015學(xué)年度第一學(xué)期高一化學(xué)備課組工作計(jì)劃一、備課組工作指導(dǎo)思想以教學(xué)為中心，扎根于課堂，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面踐行高效課堂教學(xué)模式，注重教學(xué)反思和習(xí)題研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo) 1、備課組集體備課達(dá)標(biāo)目標(biāo) 針對(duì)起始年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)和本屆學(xué)生的學(xué)情實(shí)際，對(duì)每節(jié)新授課都由一名教師首先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，再由全體備課組成員根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行充分的研討，力爭(zhēng)把握準(zhǔn)確，不超標(biāo)，不加量，著重加強(qiáng)化學(xué)雙基內(nèi)容。2、備課組課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)目標(biāo) 根據(jù)新課程改革的要求，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，授課過(guò)程中認(rèn)真踐行高效課堂教學(xué)模式，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，多方面進(jìn)行交流互動(dòng)

2、，反饋總結(jié)，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容充分理解。并在集體備課時(shí)間互相交流學(xué)生情況，積極進(jìn)行教學(xué)反思，以準(zhǔn)確把握教學(xué)效果。3、備課組研究目標(biāo) 認(rèn)真研究教學(xué)大綱的變化和要求，認(rèn)真研究本校學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成及山東學(xué)業(yè)水平測(cè)試、高考試題和方向的研究。4、指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)目標(biāo) 充分做好學(xué)生的動(dòng)員工作，有針對(duì)性地做好學(xué)科學(xué)生的輔導(dǎo)教育教學(xué)，力爭(zhēng)在參加在化學(xué)競(jìng)賽中取得好成績(jī)。三、主要工作思路1.強(qiáng)化集體備課根據(jù) “集體備課制度”進(jìn)行集體備課，時(shí)間是星期一上午，具體流程為：按照集體備課計(jì)劃表，每次活動(dòng)由一位教師主講，全體備課組成員參加。由主講教師把備課的主要內(nèi)容打印成文，包括教學(xué)思路、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)

3、，教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)手段、作業(yè)布置等向備課組成員闡述。然后，由備課組全體成員討論、分析提出意見(jiàn)，集思廣益，然后對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，形成基本統(tǒng)計(jì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，然后由主備人員把修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)給各教師，作為各教師課堂教學(xué)的藍(lán)本。在相互交流教研活動(dòng)時(shí)除討論備課情況外還必須要及時(shí)反饋各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出應(yīng)對(duì)措施。積極利用現(xiàn)有的現(xiàn)代教學(xué)輔助手段，備課組成員間進(jìn)行完全的教學(xué)資源共享。2. 注重高效課堂和有效作業(yè)在集體備課的基礎(chǔ)上，每位教師對(duì)各專題單元的內(nèi)容的重點(diǎn)及難點(diǎn)做到心中有數(shù)，并且在此基礎(chǔ)上能做到如何突出重點(diǎn)，又如何突破難點(diǎn)。上好每一節(jié)課，向四十五鐘要質(zhì)量，真正做到“高效課堂、有效

4、教學(xué)”。精心選擇作業(yè)、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真課后輔導(dǎo)。樹(shù)立全備課組一盤的思想，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一評(píng)講、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改。3. 注重學(xué)生能力的培養(yǎng)在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念，努力創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的能力、勇于探究的能力和合作學(xué)習(xí)的能力以及觀察能力、動(dòng)手能力等。同時(shí)利用與化學(xué)相關(guān)的豐富的知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育和思想品德教育。4重視非智力因素在教學(xué)中的作用平時(shí)多與學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)情況，努力調(diào)動(dòng)非智力因素，使他們對(duì)化學(xué)學(xué)科樹(shù)立信心，增強(qiáng)興趣，全身心投入，爭(zhēng)取最好成績(jī)。5. 加強(qiáng)教學(xué)科研活動(dòng)為了提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)

5、量，教研組在確保完成正常的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，大力倡導(dǎo)組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮集體智慧，以達(dá)到“高效課堂、有效教學(xué)”的目標(biāo)，努力提升組員的教學(xué)科研水平。6. 注意因材施教重視因才施教的原則，做好課外學(xué)生的輔導(dǎo)工作，重點(diǎn)抓好提優(yōu)和補(bǔ)差工作，對(duì)學(xué)生分層次教學(xué)，做到有差異的教學(xué)達(dá)到有差異的提高，爭(zhēng)取全面豐收。7做好本學(xué)期月考的命題工作和試卷講評(píng)工作，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)償強(qiáng)化。月考時(shí)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)效果的良好契機(jī)，試卷質(zhì)量和閱卷質(zhì)量尤為重要。月考命題必須由專人命題、專人審題，力求能夠反映出真實(shí)的教與學(xué)的情況，為階段性的教學(xué)調(diào)整提供重要的參考。月考結(jié)束后，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，盡快

6、制定講評(píng)學(xué)案，下發(fā)補(bǔ)償性練習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)強(qiáng)化。附表1 教學(xué)進(jìn)度表周次教師教學(xué)內(nèi)容備注1岳公祿第一章 認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué) 第一節(jié) 走進(jìn)化學(xué)科學(xué)2大王偉第二節(jié) 鈉及其化合物的性質(zhì)學(xué)生基礎(chǔ)太差3高傳剛第二節(jié) 氯氣及其化合物的性質(zhì)有必要多結(jié)合初中知識(shí)，有過(guò)度有4喬貞鳳第三節(jié) 化學(xué)中常用的物理量 物質(zhì)的量銜接，降低難度5劉云榮第三節(jié) 化學(xué)中常用的物理量 物質(zhì)的量 習(xí)題減慢速度。6張勇第一章 認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué) 總復(fù)習(xí) 小單元檢測(cè)7小王偉第二章 元素與物質(zhì)世界 第一節(jié) 元素與物質(zhì)的分類8岳公祿第二節(jié) 電解質(zhì)打牢基礎(chǔ)是關(guān)鍵9大王偉期中考試小復(fù)習(xí)不能圖快，要結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)10高傳剛期中考試安排，試卷分析11喬貞鳳期中分析與總結(jié)12劉云榮4第二章 第三節(jié) 氧化劑和還原劑13張勇4鐵及其化合物的性質(zhì)14小王偉4第三章 自然界中的元素 第一節(jié) 碳的多樣性15岳公祿4第二節(jié) 氮的循環(huán)16大王偉4第三節(jié) 硫的轉(zhuǎn)化17高傳剛4 第四節(jié) 海水中的元素18小王偉第三章 復(fù)習(xí)總結(jié)19劉