義務(wù)教育課程八年級上冊

1、1義務(wù)教育課程八年級上冊義務(wù)教育課程八年級上冊地地 理理茂名市第下九中學(xué)劉愛華黃河123.swf學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標u掌握掌握黃河的發(fā)源地、注入的海洋、在中黃河的發(fā)源地、注入的海洋、在中國的地位、上中下游的分界點、主要的國的地位、上中下游的分界點、主要的支流以及主要的水電站。支流以及主要的水電站。u理解理解黃河黃河“地上河地上河”的成因，以及對黃的成因，以及對黃河的開發(fā)利用和綜合治理。河的開發(fā)利用和綜合治理。u了解了解新中國成立以后對黃河的治理所取新中國成立以后對黃河的治理所取得的成就。得的成就。黃河的長度黃河的長度 黃河的流域面積黃河的流域面積你知道嗎？你知道嗎？約5500千米約75萬平方千米河

2、名河名長度長度(KM)年入海流量年入海流量(億立方米億立方米)水量比水量比黃河黃河長江長江0.珠江珠江7.在圖上找出黃河的發(fā)源地和注入的海洋。在圖上找出黃河的發(fā)源地和注入的海洋。在圖上找出黃河上中下游的劃分地點：在圖上找出黃河上中下游的劃分地點： 河口和舊孟津，主要支流河口和舊孟津，主要支流：渭河與汾河。渭河與汾河。黃河流經(jīng)的省自治區(qū)有哪些？黃河流經(jīng)的省自治區(qū)有哪些？黃河流經(jīng)的地形區(qū)主要有哪些？黃河流經(jīng)的地形區(qū)主要有哪些？在圖上找出黃河的發(fā)源地和注入的海洋。在圖上找出黃河的發(fā)源地和注入的海洋。巴顏喀拉山巴顏喀拉山渤渤 海海在圖上找出黃河上中下游的劃分地點：河口在圖上找出黃河上中下游的劃分地點：

3、河口 和舊孟津，主要支流：渭河與汾河。和舊孟津，主要支流：渭河與汾河。渭河渭河汾汾河河河口河口舊孟津舊孟津黃河干流流經(jīng)的省自治區(qū)有哪些？黃河干流流經(jīng)的省自治區(qū)有哪些？ 黃河流經(jīng)的地形區(qū)主要有哪些？黃河流經(jīng)的地形區(qū)主要有哪些？青藏高原青藏高原黃土高原黃土高原高高原原內(nèi)內(nèi) 蒙蒙古古華北平原華北平原寧夏平原寧夏平原河套平原河套平原黃河源流概況黃河源流概況黃河黃河發(fā)源地發(fā)源地注入的大海注入的大海干流流經(jīng)的省干流流經(jīng)的省區(qū)區(qū)上、中、下游上、中、下游分界分界流經(jīng)的主要地流經(jīng)的主要地形區(qū)形區(qū)青藏高原上的巴顏喀拉山青藏高原上的巴顏喀拉山渤海渤海青、川、甘、寧、內(nèi)蒙古、青、川、甘、寧、內(nèi)蒙古、晉、陜、豫、魯晉、

4、陜、豫、魯河口、舊孟津河口、舊孟津青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、華北平原高原、華北平原黃河上游主要的水文特征是黃河上游主要的水文特征是:A、水流緩慢，河床高懸、水流緩慢，河床高懸B、多峽谷，落差大，水力資源豐富、多峽谷，落差大，水力資源豐富C、流速緩慢，河水清澈、流速緩慢，河水清澈D、支流多，含沙量大、支流多，含沙量大B黃河中游的水文特征：黃河中游的水文特征： 含沙量大含沙量大“地上河地上河”示意圖示意圖黃河黃河黃河大堤黃河大堤開封鐵塔開封鐵塔7米米土質(zhì)疏松土質(zhì)疏松暴暴 雨雨植被破壞植被破壞水土流失水土流失地勢低平地勢低平流速減慢流速減慢泥沙淤積河床泥沙淤積河床地上

5、河地上河“地上河地上河”的形成及危害的形成及危害假如你就是水利部部長，你將采取哪些措施治理黃河？治黃的關(guān)鍵：治黃的關(guān)鍵：治黃的根本：治黃的根本：治沙治沙加強黃土高原地區(qū)的水土保持加強黃土高原地區(qū)的水土保持黃河水能資源開發(fā)黃河水能資源開發(fā)黃河主要水利樞紐工程示意圖黃河主要水利樞紐工程示意圖龍羊峽龍羊峽三門峽三門峽小浪底小浪底在圖上找出龍羊峽、三門峽在圖上找出龍羊峽、三門峽、小浪底等三個水利樞紐工程小浪底等三個水利樞紐工程“調(diào)水調(diào)沙調(diào)水調(diào)沙”：通過調(diào)控水庫泄水，把淤積在黃河河道：通過調(diào)控水庫泄水，把淤積在黃河河道和水庫中的泥沙盡量多地送入大海，沖刷河床，減緩泥和水庫中的泥沙盡量多地送入大海，沖刷河

6、床，減緩泥沙的淤積。沙的淤積。 u1、黃河的源流概況、黃河的源流概況發(fā)源地、流經(jīng)省區(qū)及主要地形區(qū)、注入的海洋發(fā)源地、流經(jīng)省區(qū)及主要地形區(qū)、注入的海洋長度、流域面積、主要支流長度、流域面積、主要支流上、中、下游的劃分上、中、下游的劃分u、“地上河地上河”的成因及危害的成因及危害u、黃河的綜合治理、黃河的綜合治理上、中游加強水土保持上、中游加強水土保持下游修堤筑壩，修建分洪工程下游修堤筑壩，修建分洪工程修建水利樞紐工程修建水利樞紐工程這節(jié)課，同學(xué)們收獲了哪些？這節(jié)課，同學(xué)們收獲了哪些？同學(xué)們試一試，你們一定行的、學(xué)生考察團從出發(fā)地一路考察，他們下列敘、學(xué)生考察團從出發(fā)地一路考察，他們下列敘述正確的

7、有（）述正確的有（）、黃河干流流經(jīng)了山東、河南、山西等個省、黃河干流流經(jīng)了山東、河南、山西等個省和自治區(qū)和自治區(qū)、在山東境內(nèi)看到了、在山東境內(nèi)看到了“船在空中行船在空中行”的奇怪現(xiàn)的奇怪現(xiàn)象象、在山西與陜西交界處看見多條支流匯入干流，、在山西與陜西交界處看見多條支流匯入干流，且河水清澈見底且河水清澈見底、在內(nèi)蒙古的河套地區(qū)看見農(nóng)民正在引黃河水、在內(nèi)蒙古的河套地區(qū)看見農(nóng)民正在引黃河水灌溉農(nóng)田灌溉農(nóng)田、考察活動結(jié)束后，同學(xué)們總結(jié)了黃河對我國、考察活動結(jié)束后，同學(xué)們總結(jié)了黃河對我國的巨大貢獻有：（的巨大貢獻有：（）、在河套平原和寧夏平原塑造了著名的、在河套平原和寧夏平原塑造了著名的“塞上塞上 江南江

8、南”、豐富的水能資源、豐富的水能資源、在河口三角洲地區(qū)創(chuàng)造了大量的土地資源、在河口三角洲地區(qū)創(chuàng)造了大量的土地資源、修建了具有、修建了具有“水上長城水上長城”的黃河大堤的黃河大堤、考察活動結(jié)束后，同學(xué)們總結(jié)了黃河目前、考察活動結(jié)束后，同學(xué)們總結(jié)了黃河目前存在的主要問題是：（存在的主要問題是：（）、河水污染嚴重、河水污染嚴重、中游地區(qū)水土流失嚴重、中游地區(qū)水土流失嚴重、河水中的含沙量太大、河水中的含沙量太大、黃河下流經(jīng)常斷流、黃河下流經(jīng)常斷流、考察活動結(jié)束后同學(xué)們對治理黃河提出的建議、考察活動結(jié)束后同學(xué)們對治理黃河提出的建議中，合理的有：（中，合理的有：（）、下游地區(qū)修建一批分洪、蓄洪工程、下游地區(qū)修建一批分洪、蓄洪工程、中游地區(qū)開展植樹造林、退耕還林活動、中游地區(qū)開展植樹造林、退耕還林活動、在下游地區(qū)修建水利樞紐工程、在下游地區(qū)修建水利樞紐工程、在中游地區(qū)開展打壩淤地，修筑梯田等工程、在中游地區(qū)開展打壩淤地，修筑梯田等工程 黃河是我們的母親河，她養(yǎng)育了中華民黃河是我們的母親河，她養(yǎng)育了中華民族。當(dāng)母親在患難之中，你是袖手旁觀，還族。