浙江省杭州市七校2011屆高三生物上學(xué)期期中聯(lián)考浙科版

1、2010學(xué)年第一學(xué)期期中杭州地區(qū)七校聯(lián)考試卷高三年級生物學(xué)科考生須知：1本試卷分試題卷和答題卷，滿分100分，考試時(shí)間100分鐘。2答題前，在答題卷密封區(qū)內(nèi)填寫學(xué)校、班級和姓名。3所有答案必須寫在答題卷上，寫在試題卷上無效。4考試結(jié)束，只需上交答題卷。一、選擇題（本題共20小題，每小題1分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的）1. 下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在元素組成上最相似的一組是AATP、DNA、細(xì)胞膜 B促甲狀腺激素、生長激素、性激素C核糖、核糖核酸、核糖體 D淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因2. 水母發(fā)光蛋白由236個(gè)氨基酸構(gòu)成，其中Asp、Gly、Ser構(gòu)成發(fā)光環(huán)，

2、現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記，在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，這種蛋白質(zhì)的作用是A促使目的基因?qū)胨拗骷?xì)胞中 B使目的基因容易被檢測出來C促使目的基因在宿主細(xì)胞中復(fù)制 D使目的基因容易成功表達(dá)3. 下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中正確的一項(xiàng)是A西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料B分離葉綠體中的色素的方法是利用色素在濾紙條上擴(kuò)散速度不同C稀釋的蛋清溶液與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)D顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂所用的材料必須始終處于生活狀態(tài)4影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。右圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列有關(guān)

3、說法正確的是A若在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率會減慢 B若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會加快C若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快 D若在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快5右圖為番茄根細(xì)胞對K+的吸收速率和氧分壓的關(guān)系圖，分析此圖信息，下列說法不正確的是A圖中A、B兩處用于根代謝活動(dòng)的酶有的不同B氧分壓為8時(shí)，AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)CAB段，ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要因素D在B點(diǎn)以后，通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K+的吸收而表現(xiàn)為M1曲線6某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在實(shí)驗(yàn)室老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表：對上表的推斷或解釋不正確的

4、是Ax為質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)體 Bz為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變淺Cy為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死 D組無變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量7下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析，不正確的是A過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能 B細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá) C過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程 D凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動(dòng)物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用8細(xì)胞呼吸對生命活動(dòng)意義重大，下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是 A線粒體是需氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行厭氧呼吸B有葉綠體的細(xì)胞可以自行

5、合成ATP，因此不需要呼吸作用提供能量C動(dòng)物停止呼吸作用就不能合成ATP，作為生命基本特征的新陳代謝就此終結(jié)D細(xì)胞呼吸中有機(jī)物的分解必須有水和氧氣的參與才能釋放儲存的能量9下列化學(xué)反應(yīng)在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的是 葡萄糖的無氧分解 丙酮酸的氧化分解 光合作用的碳反應(yīng)RNA的合成 各種消化酶的合成 丙酮酸被還原成乳酸ABCD10某組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室的愈傷組織被真菌嚴(yán)重污染，為查找污染原因設(shè)計(jì)了4個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)條件除圖示外共他均相同。下列各圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)圖可得出的初步結(jié)論是污染主要不是培養(yǎng)基滅菌時(shí)間短造成的 污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH不能解決污染問題調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度不能解決污染問題A B

6、 C D11生物體中，能產(chǎn)生多糖的場所是肝臟 骨骼肌 高爾基體 葉綠體 線粒體 核糖體ABCD12細(xì)胞中由膜包圍的結(jié)構(gòu)，可構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。下圖為細(xì)胞生物膜系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)組成概念圖，下列相關(guān)敘述不正確的是A圖中a,b,c分別是核膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜B同時(shí)發(fā)生在m和p上的另一項(xiàng)物質(zhì)變化分別是 H+O2H2O、NADP+H+2e-NADPHC圖中的f和h分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜D膜具有流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了圖中fc膜之間的轉(zhuǎn)化13某學(xué)校生物興趣小組用伊樂藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，將一枝伊樂藻侵在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在10，20和30下進(jìn)行

7、實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄不同距離下單位時(shí)間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是AA點(diǎn)和C點(diǎn)的限制因素分別為光照強(qiáng)度和溫度BB點(diǎn)條件下伊樂藻光合作用停止C若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則B點(diǎn)向右移動(dòng)D若在培養(yǎng)液中加入一定量的NaHCO3，則B點(diǎn)向右移動(dòng)14用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡豌豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究豌豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間(單位：h)的數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述中，正確的有幾項(xiàng)DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配 CD階段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍 “CD+DE”為一個(gè)細(xì)胞周期，等于17.3h 高爾基體和線粒體在細(xì)胞分裂

8、過程中活動(dòng)旺盛 BC階段染色體和DNA分子都呈解旋狀態(tài) 在CD階段細(xì)胞中會出現(xiàn)同源染色體分離及著絲粒分裂的現(xiàn)象A二項(xiàng) B三項(xiàng) C四項(xiàng) D五項(xiàng)15采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫眩嘤隽宿D(zhuǎn)基因羊。但是，人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。以下有關(guān)敘述，正確的是A如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法獲得該目的基因B人體細(xì)胞中凝血因子基因進(jìn)入羊受精卵細(xì)胞后，其傳遞和表達(dá)不再遵循中心法則C在該轉(zhuǎn)基因羊體內(nèi)，人凝血因子基因存在于乳腺細(xì)胞，而不存在于其他體細(xì)胞中D人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后，DNA聚合酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA16下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，

9、不正確的是 A培養(yǎng)有接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成單層細(xì)胞 B克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會發(fā)生改變 C二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是有限的 D惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)17果蠅的體細(xì)胞中有4對染色體，在精子的形成過程中，會出現(xiàn)兩次染色體排列在細(xì)胞中央和兩次染色體移向細(xì)胞兩極。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A第一次與第二次染色體排列在細(xì)胞中央時(shí)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目分別是8和4B第一次與第二次染色體排列在細(xì)胞中央時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)分別是5種和4種C第一次與第二次染色體移向細(xì)胞兩極時(shí)，染色體數(shù)目分別是8和4D第一次與第二次染色體移向細(xì)胞兩極時(shí)，染色體形態(tài)分別是5種和4種18下列有關(guān)克隆綿羊“多利

10、”的說法正確的是“多利”的誕生屬無性繁殖 “多利”的誕生采用了核移植技術(shù)“多利”的誕生采用了胚胎移植技術(shù) “多利”的誕生采用了細(xì)胞融合技術(shù)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是整個(gè)技術(shù)的基礎(chǔ) “多利”的誕生采用了胚胎分割技術(shù)AB CD19右圖中a、b、c表示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過程，其中的Y分別代表三種物質(zhì)，有關(guān)Y的敘述，錯(cuò)誤的是 A. Y不可能位于染色體上 B. Y有可能位于線粒體中C. Y不可能位于細(xì)胞膜上 D. Y中有可能含有磷元素20. 將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:溫度()5101520

11、253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.53.00黑暗中釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50 下列對該表數(shù)據(jù)的分析正確的是A晝夜不停地光照,溫度在35時(shí)該植物不能生長B晝夜不停地光照,該植物最適宜的溫度是30C每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在20的條件下,該植物積累的有機(jī)物最多D每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在30時(shí)，該植物積累的有機(jī)物是溫度在10時(shí)的兩倍二、選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的）21有一條多

12、肽鏈，分子式為CxHyOpNqS,，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸。分析推算可知，水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)為Aq+1 Bp-1 Cq-2 Dp+122現(xiàn)有一長度為3000堿基對(bp)的線性DNA分子，用限制性核酸內(nèi)切酶酶切后，進(jìn)行凝膠電泳，使降解產(chǎn)物分開。用酶H單獨(dú)酶切，結(jié)果如圖l。用酶B單獨(dú)酶切，結(jié)果如圖2。用酶H和酶B同時(shí)酶切，結(jié)果如圖3。下列相關(guān)敘述正確的是A酶H有2個(gè)識別位點(diǎn)和切割位點(diǎn)B酶B和酶H同時(shí)切割時(shí)，有3個(gè)識別位點(diǎn)和切割位點(diǎn)C酶B和酶H同時(shí)切割時(shí)，能產(chǎn)生完全相同的酶切片段D酶B和酶H有相同的識別和切割位點(diǎn)23下列關(guān)于生物工程中常用的幾種酶的敘述中，錯(cuò)誤的是 A一種限制酶只能

13、識別一種特定的脫氧核苷酸序列，能用于提取目的基因BDNA連接酶可把目的基因與運(yùn)載體黏性末端的堿基黏合，能形成重組DNAC纖維素酶、果膠酶可分解細(xì)胞壁，能用于原生質(zhì)體的制備和培養(yǎng)D胰蛋白酶能使動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞，能用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)24細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。對下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是abcA三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器是核糖體和DNAB水分子進(jìn)入三種細(xì)胞的方式都為滲透Ca、b都有細(xì)胞周期，其內(nèi)的化學(xué)成分也在不斷更新Da能進(jìn)行光合作用，c不會發(fā)生質(zhì)壁分離25下圖中甲丁為某動(dòng)物（染色體數(shù)=2n）睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是

14、A甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期 B乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期C丙圖可表示有絲分裂間期的第一階段 D丁圖可表示有絲分裂后期26研究人員在染色體中找到了一種使姐妹染色單體連接成十字形的關(guān)鍵蛋白質(zhì)，并將其命名為“ASURA”。下列有關(guān)說法比較合理的有“ASURA”是在細(xì)胞分裂的前期在核糖體中合成的在減數(shù)第二次分裂的過程中，細(xì)胞內(nèi)一般不合成“ASURA”缺少“ASURA”的細(xì)胞不能進(jìn)行DNA的復(fù)制細(xì)胞有絲分裂后期的變化可能與“ASURA”的變化密切相關(guān)細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期的變化可能與“ASURA”的變化無關(guān)A B C D27下列所示的黏性末端是由幾種限制性內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的CCGGATCCGGTAG

15、GCCATGGCCTAA1種 B2種 C3種 D4種28下圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是AA細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是基因的選擇性表達(dá)B若D細(xì)胞是胰腺細(xì)胞，則結(jié)構(gòu)所起的作用是對蛋白質(zhì)進(jìn)行分揀、包裝及轉(zhuǎn)運(yùn)CC細(xì)胞中的細(xì)胞核有明顯增大且核膜有向內(nèi)折疊的現(xiàn)象D由A細(xì)胞形成的B細(xì)胞仍然保持著分裂能力，所以B細(xì)胞能無限增殖29下列四圖的描述正確的是A圖1中b階段染色體形態(tài)變化為細(xì)絲狀短桿狀細(xì)絲狀B圖2中的溫度在b時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)沒有改變、活性較低C圖3中bc段和de段的變化都會引起三磷酸甘油酸（三碳酸）含量下降D圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的30有人測定了甲、乙兩種

16、植物的葉片在不同溫度條件下的光合速率和呼吸速率，并分別與30時(shí)測定的數(shù)據(jù)比較，結(jié)果如下圖所示。下列分析中不正確的是A溫度超過40時(shí)甲的氧氣釋放量下降 B溫度為55時(shí)乙不能積累有機(jī)物C乙比甲更耐高溫，因?yàn)橐业墓夂纤俾屎秃粑俾示谳^高溫度下才開始下降D在48時(shí)甲的光合速率為0，表明甲死亡三、非選擇題（本大題共6小題，共60分）31（10分）我國植物學(xué)家將名貴蘭花的莖尖細(xì)胞放進(jìn)培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株。下圖是細(xì)胞培養(yǎng)形成蘭花植株示意圖，請根據(jù)圖回答：注：胚狀體即等同于植物種子的胚的結(jié)構(gòu)。（1）過程是 ，實(shí)現(xiàn)過程如何操作 。（2）培養(yǎng)過程中，除保證必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，

17、還必須保證的關(guān)鍵條件是 。（3）一個(gè)蘭花莖尖在一年之內(nèi)可以生產(chǎn)出400萬株蘭花苗，與有性生殖相比，植物組織培養(yǎng)的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在 ； 。32（10分）圖甲表示細(xì)胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過程，圖中代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)。圖乙表示某細(xì)胞中分泌蛋白合成和分泌前三種生物膜的膜面積。請據(jù)圖回答下列問題： （1）圖中不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是 （填序號）。（2）A、B、C、D代表由細(xì)胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì)。其中下列物質(zhì)中屬于A類物質(zhì)的是 。呼吸酶 粘連蛋白 胰島素 線粒體膜的組成蛋白 DNA聚合酶 ATP合成酶（3）D物質(zhì)從合成并運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過程中一共穿過 層脂雙層。能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的細(xì)胞器是 。（4）E是合成

18、D物質(zhì)的原料，則E物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞形成D物質(zhì)并排出細(xì)胞外，需要經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)依次是（用“”和序號表示） 。（5）細(xì)胞器和細(xì)胞器可以對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和再加工，通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，再分泌到膜外，這一過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。（6）請?jiān)趫D乙中繪出分泌蛋白合成和分泌后細(xì)胞中這三種生物膜的膜面積變化。33（12分）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們可以根據(jù)人類的需求來改造生物的性狀，在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果，下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的圖解，據(jù)圖回答：血清白蛋白基因未受精的卵美國盧辛達(dá)牛組織處理分散培養(yǎng)乳汁中提取血清白蛋白單細(xì)胞（1）在此工程過程中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有： 。(至少寫出兩種)

19、（2）在形成圖中的過程中，我們稱為 。（3）圖中一般經(jīng) 處理可以得到，從到的過程中一般用未受精的卵細(xì)胞去核為受體細(xì)胞，不用普通的體細(xì)胞，原因是： 。 （4）從到的過程中正確的操作方法是下列的 。 A B C D（5）是的后代，那么與的遺傳性狀完全一樣嗎？ 。34（10分）青蝦細(xì)胞的染色體數(shù)目多而且形態(tài)較小，為確定其染色體數(shù)目，需要制備染色體標(biāo)本。科研人員挑選若干組數(shù)量相等、活動(dòng)力強(qiáng)、性成熟的青蝦，分別向腹肌注射01mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)不等的秋水仙素，對照組注射等量的生理鹽水；24h后，取出心臟等6種器官組織，分別制成裝片，通過觀察和統(tǒng)計(jì)，得出結(jié)論。以下是該實(shí)驗(yàn)的部分結(jié)果，請據(jù)此回答問題。結(jié)果一：不同器

20、官組織中處于分裂期細(xì)胞的比例（%）結(jié)果二：不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的秋水仙素（抑制紡錘絲的出現(xiàn)）處理后，處于有絲分裂中期細(xì)胞的比例和染色體形態(tài)秋水仙素質(zhì)量分?jǐn)?shù)（103）0123456有絲分裂中期細(xì)胞（%）1.01.21.53.111.211.512.3染色體形態(tài)正常正常正常正常正常不正常不正常結(jié)果三：下圖一是青蝦的細(xì)胞分裂中部分染色體行為示意圖，三個(gè)細(xì)胞均來自同一個(gè)體；圖二是青蝦某種細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型（部分時(shí)期）。（1）上述6種器官組織中，觀察細(xì)胞分裂的最佳材料是 。 （2）注射秋水仙素的最佳質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ，依據(jù)是 。（3）制備青蝦染色體標(biāo)本過程中，還需要使用其他的實(shí)驗(yàn)材料，請?jiān)谙铝刑峁?/p>

21、的部分材料中進(jìn)行選擇，并說明其用途。材料：A鹽酸 B纖維素酶 C胰蛋白酶 D蘇丹染液E雙縮脲試劑 F酒精 G醋酸洋紅液選擇 ，用途： 。選擇 ，用途： 。（4）結(jié)果三圖一中甲細(xì)胞的名稱是 。（5）結(jié)果三圖二數(shù)學(xué)模型中，bc段形成的原因是 ；圖二模型可表示圖一中 細(xì)胞所對應(yīng)的細(xì)胞分裂方式染色體數(shù)目變化規(guī)律。35（10分）將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，并置于室外，用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況，繪成曲線如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的一個(gè)葉肉細(xì)胞，a表示該細(xì)胞的線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出的CO2量，b表示該細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作用吸收的CO2量。下圖丙表示該

22、植物在20、CO2濃度為0.03的環(huán)境中隨著光強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化。請據(jù)圖回答下列問題：（不考慮這一天內(nèi)植株生長對細(xì)胞呼吸和光合作用的影響）（1）如圖甲所示，BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是 。從16時(shí)到18時(shí)，葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是 。若D點(diǎn)和E點(diǎn)所對應(yīng)時(shí)刻的溫度相同，則D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度 （、=、）E點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度。（2）如圖乙所示，在氧氣不足條件下，線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會 。適宜光照條件下，光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)樘挤磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是 ，碳反應(yīng)產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場所是葉綠體 （內(nèi)、外）。若光照突然停止而其他條件不變，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳酸（C3）的合成速率將會 （變大、不變、變?。＃?）假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合強(qiáng)度一致，圖乙表示該植株的一個(gè)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞，那么，當(dāng)在圖甲中D點(diǎn)時(shí)，圖乙中a （、=、）b。（4）丙圖如果在A、C點(diǎn)時(shí)溫度分別降低10，則曲線有何變化？請?jiān)诒麍D中表示出來。36.（8分）以下是某同學(xué)關(guān)于酶特性的實(shí)驗(yàn)操作步驟，請根據(jù)要求回答：步驟操作方法試管1注入可溶性淀粉溶液2mL2注入蔗糖溶液2mL3注入本尼迪特試劑2mL2mL4注入新鮮的某種酶溶液2mL2mL5立即用酒精燈隔水加熱煮沸1分鐘6觀察現(xiàn)象AB（1）若該實(shí)驗(yàn)的