六年級語文上冊 黃山松課件4 湘教版

1、黃山松黃山松 五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。 -徐霞客 黃山被譽為“天下第一奇山”，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，而人們對黃山松更情有獨鐘，山頂上，陡崖邊，處處都由它們?yōu)t灑、挺秀的身影。今天我們就一起走近黃山松。 作者簡介：作者簡介： 豐子愷（1989-1975）,原名豐潤、豐仁，浙江崇德人。我國現(xiàn)代著名畫家、文學家、美術(shù)音樂教育家、翻譯家，是一位多方面卓有成就的文藝大師 。檢查自學情況1.看拼音寫漢字。 mio m h ln y c yo tio( 描 ?。?(囫 圇) （臆 測） ( 窈 窕 ) png png tng tng sh su x wn（娉 娉 婷 婷 )（石 髓

2、 )（須 蔓 ）2、給下面多音字注意并組詞。蔓（ ） （ ）wn( )須 蔓（ ）蔓延mn3、理解下面重要詞語。 描?。?囫圇： 臆測： 窈窕： 娉娉婷婷： 描繪，摹寫。完整，整個兒。主觀的推測。文靜而美好的樣子。輕盈、美好的樣子。形容女子姿態(tài)柔美。初讀課文,了解內(nèi)容 1、初讀課文，說說課文是從哪幾個方面介紹黃山松的，并用一句簡潔的話分別概括黃山松的特點。（1）生長環(huán)境：扎根石縫，生命力頑強。 （2）生長姿態(tài)：姿態(tài)奇特，一心向著陽光。 （3）枝條長勢：多枝密生，團結(jié)力強大。 2、給課文的第2、3、4、自然段分別加上小標題。 2自然段：黃山松生命力頑強。 3自然段：黃山松姿態(tài)奇特。 4自然段：黃

3、山松具有強大的團結(jié)力。精讀感悟，體會寫法 一、品讀第二自然段 （1）學生齊讀本段，邊讀邊想：黃山松生長在怎樣的環(huán)境里？它生長的怎么樣？ （2）用一個常用來形容人的品性的詞來形容黃山松扎根石縫的這個特點。除了這個詞以外，你還能想到什么詞嗎？ 黃山松生長在惡劣的環(huán)境里，卻能長得郁郁蒼蒼，娉娉婷婷，可見其生命力之頑強。頑強、堅強、堅忍等。二、品讀第三自然段 （1）指名讀第三自然段，思考：從本段中找出一個高度概括黃山松這個特點的關(guān)鍵詞。姿態(tài)奇特 。 （2）為了突出黃山松的這個特點，作者主要采用了哪種寫作方法？對比。 （3）說說黃山松的這種生長姿態(tài)讓你想到什么？談?wù)勀愕母惺堋?從對待逆境的態(tài)度和行動去談

4、三、品讀第四自然段 （1）指名讀第四自然段，思考：用自己的話說說“異常強大的團結(jié)力”是什么意思？ （2）在本段中找出能體現(xiàn)“團結(jié)松”特點的詞語或句子。這里指黃山松枝繁葉茂，多枝密生?！懊芮械馁税?、“覺得像鐵鑄的一般”。（3）小練筆：讀一讀“我想象著它們初生時的狀態(tài)，.，所以生成這個樣子”，把你的想象或者感受寫下來?？偨Y(jié)全文： 這篇課文從生長環(huán)境、生長姿態(tài)等方面分別介紹了黃山松扎根縫、姿態(tài)奇特的特點，贊頌了黃山松頑強的生命力和強大的凝聚力。 拓展延伸： 讀文課文后，你是不是覺得作者不僅僅是在寫黃山松，而是還想說點其他什么？ 松樹是堅韌頑強的，是團結(jié)的，人又何嘗不應(yīng)該如此呢？ 迎客松姿態(tài)優(yōu)美，迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，雖然飽經(jīng)枝干遒勁，雖然飽經(jīng)風霜，卻仍然郁郁蒼風霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機。它有蒼，充滿生機。它有一叢青翠的枝干斜伸一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。如歡迎賓客的到來。如今今, ,這棵迎客松已經(jīng)成這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表為黃山奇松的代表, ,乃乃至至整個黃山的象征了整個黃山的象征了. 陪客松正陪客松正對玉屏樓，如對玉屏樓，如同一個同一個綠色的綠色的巨人巨人站在那兒，站在那兒，正陪同游人觀正陪同游人觀賞美麗的黃山賞美麗的黃山風光風光。 送客松姿態(tài)獨送客松姿態(tài)獨特，枝干蟠曲，游特，枝干蟠