土墻三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)非紙筆測(cè)試評(píng)價(jià)方案

1、土墻小學(xué)2017-2018學(xué)年下期三年級(jí)數(shù)學(xué)非紙筆測(cè)試方案（一）口試1.評(píng)價(jià)內(nèi)容（1）除數(shù)是一位數(shù)的除法；（2）兩位數(shù)乘兩位數(shù)；（3）小數(shù)的加減法。2.評(píng)價(jià)目的評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、小數(shù)的加減法的口算和算理的掌握情況，以及培養(yǎng)學(xué)生小組合作的意識(shí)等。3.評(píng)價(jià)方法（1）口算：聽(tīng)算教師隨機(jī)說(shuō)出幾道口算題（包括除數(shù)是一位數(shù)的除法計(jì)算、兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算和小數(shù)的加減法計(jì)算），學(xué)生聽(tīng)后口答，每次說(shuō)出的題目難易度應(yīng)相當(dāng)。視算準(zhǔn)備100道或更多的口算題目，印制成卷，每人一份，限制在一定的時(shí)間內(nèi)，如10分鐘（較合適），采用視算筆答的方法。（2）數(shù)學(xué)表達(dá)：出示除數(shù)是一位數(shù)的除法和兩位數(shù)乘兩

2、位數(shù)的算式，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的，說(shuō)出算理。分別說(shuō)一說(shuō)除數(shù)是一位數(shù)的除法、乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法怎樣計(jì)算?任選物體說(shuō)說(shuō)什么是它的面積，說(shuō)出長(zhǎng)方形和正方形面積計(jì)算公式，回憶記大月的歌訣。根據(jù)看到的小數(shù)，準(zhǔn)確讀出小數(shù)，結(jié)合情境編制一道用連乘或連除解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題。4、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）聽(tīng)算答對(duì)9道題（包括9道）以上者評(píng)為“”，答對(duì)7道或8道者為“”，答對(duì)6道者為“”，6道以下者老師應(yīng)提醒他另選日期申請(qǐng)重新評(píng)價(jià)，重新評(píng)價(jià)仍未達(dá)到6道者，老師應(yīng)允許他在本學(xué)段內(nèi)達(dá)到要求，此時(shí)對(duì)其評(píng)價(jià)為“待合格”。（2）視算在10分內(nèi)做對(duì)85道題（包括85道）以上者為優(yōu)秀，做對(duì)70道84道者為良好，做對(duì)60道69道者為合格，60道

3、以下者為需努力。答對(duì)題目在60道以下者也應(yīng)允許他擇日申請(qǐng)重新評(píng)價(jià)，重新評(píng)價(jià)仍未達(dá)到60道者，老師應(yīng)允許他在本學(xué)段內(nèi)達(dá)到要求，此時(shí)對(duì)其評(píng)價(jià)仍為“待合格”。（3）口算和數(shù)學(xué)表達(dá)的評(píng)價(jià)結(jié)果可分開(kāi)公布，也可綜合給一個(gè)評(píng)價(jià)結(jié)果，呈現(xiàn)形式應(yīng)是：優(yōu)秀、良好、合格和待合格等（或采用其他等級(jí)式的形式）。（二）操作 1、評(píng)價(jià)內(nèi)容：（1）位置與方向；（2）復(fù)式統(tǒng)計(jì)表；（3）面積和面積單位；（4）制作活動(dòng)日歷；（5）搭配。2、評(píng)價(jià)準(zhǔn)備：（1）評(píng)價(jià)前應(yīng)讓學(xué)生收集生活中的一些面積為1m2,1cm2,1cm2的物體。（2）準(zhǔn)備面積為1cm2,1cm2的小正方形若干。（3）提前制作好空白復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和日歷表。（4）制作一份方位

4、圖。（5）教師分別準(zhǔn)備一些相同的長(zhǎng)方形、正方形等學(xué)具。3、評(píng)價(jià)方式：以組為單位進(jìn)行口答或操作（每組48人）讓學(xué)生以組為單位把自己帶的所有物品都放在桌子上，教師一組一組進(jìn)行操作評(píng)價(jià)。（1）位置與方向讓學(xué)生結(jié)合當(dāng)時(shí)實(shí)際說(shuō)出前后左右分別是哪個(gè)方位；說(shuō)一說(shuō)教室或校園的東北、東南、西北、西南都是什么；根據(jù)提示在方位圖上標(biāo)地點(diǎn)。（2）復(fù)式統(tǒng)計(jì)表現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)本小組男女生喜歡的科目；統(tǒng)計(jì)各個(gè)小組男女生的數(shù)量；根據(jù)制作的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表提出并回答問(wèn)題。（3）面積和面積單位摸一摸數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積，摸一摸課桌面的面積；任選一物體說(shuō)一說(shuō)摸一摸什么是它的周長(zhǎng)和面積；聽(tīng)口令拿出相應(yīng)面積的正方形，舉例說(shuō)明哪些物體的面積大約是1m2,

5、1cm2,1cm2。估計(jì)選定物體的面積大約是多少。（4）制作活動(dòng)日歷判斷今年是平年還是閏年，2月份有多少天；拿出提前備好的日歷卡，制作今年6月份的日歷。評(píng)價(jià)項(xiàng)目成績(jī)：成績(jī)：成績(jī)：物品準(zhǔn)備物品備齊缺少部分物品缺大部分或未準(zhǔn)備復(fù)式統(tǒng)計(jì)表全部統(tǒng)計(jì)完整部分統(tǒng)計(jì)好不會(huì)整理位置與方向能說(shuō)出所有方位能說(shuō)出部分方位說(shuō)很少或不能面積和面積單位能順利完成三項(xiàng)內(nèi)容能完成其中兩項(xiàng)僅一項(xiàng)或不能制作活動(dòng)日歷能準(zhǔn)確完成兩項(xiàng)某一項(xiàng)有不足兩項(xiàng)都完不成（5）搭配 用4、6、7、0組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)； 4名同學(xué)進(jìn)行掰手腕，每2個(gè)同學(xué)掰一次，要掰幾次。4、評(píng)價(jià)方法（見(jiàn)下表）5、評(píng)價(jià)建議：（1）也可根據(jù)學(xué)生說(shuō)出結(jié)果或操作的速度和

6、準(zhǔn)確性來(lái)判斷學(xué)生的掌握情況。（2）此項(xiàng)測(cè)試建議重在測(cè)試的過(guò)程，測(cè)試結(jié)果應(yīng)重視激勵(lì)性。（3）表格中內(nèi)容不要呈現(xiàn)給學(xué)生，由老師給學(xué)生在相應(yīng)位置打進(jìn)行評(píng)價(jià)。（4）學(xué)生對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果不滿意，可申請(qǐng)重新評(píng)價(jià)。（5）評(píng)價(jià)呈現(xiàn)形式也可綜合出示，獲得13以上（包括13）為優(yōu)秀，1012為良好，89為合格，8以下為待合格。（三）綜合測(cè)試評(píng)價(jià)內(nèi)容：一年級(jí)上冊(cè)教材中安排的基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)、基本應(yīng)用等，原則上口算和操作部分已評(píng)價(jià)過(guò)的內(nèi)容在試卷中不重復(fù)出現(xiàn)。評(píng)價(jià)時(shí)間：60分完成。評(píng)價(jià)方法：教研室提供試卷，以中心校（局直學(xué)校）為單位組織測(cè)試。評(píng)價(jià)建議：綜合測(cè)試成績(jī)?cè)?0分以上（含80分）的為優(yōu)秀，在7079分的為良好，在6069分的為合格，60分以下的為待合格。學(xué)生得分由老師掌握，不再公布。五、評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)形式（1）采用