



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、2022年IT公司個人總結(jié)范文個人總結(jié)范文緊張而有序的一年又要過去了,忙碌的一年里,在領(lǐng)導及各部門各同事的幫助下,我順利的完成了本年度的工作。為了今后更好的工作,總結(jié)經(jīng)驗、完善不足,本人就本年度的工作總結(jié)如下:1、及時響應了各部門的電腦軟件、硬件、郵件、網(wǎng)絡(luò)、打印機的維護。盡可能的降低設(shè)備使用故障率,在其出現(xiàn)故障的時候,并做到了能在當?shù)亟鉀Q就當?shù)亟鉀Q,不能當?shù)亟鉀Q的也在最短的時間內(nèi)給予了解決。2、對中心每臺電腦_防病毒軟件,避免了病毒在公司局域網(wǎng)內(nèi)自我復制相互傳播,占用局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)資源,甚至使得系統(tǒng)崩潰,丟失硬盤的重要資料等各種危害,并及時的對軟件進行升級,定期的清除隔離病毒的文件夾。3、及時
2、的對系統(tǒng)補丁進行更新,防止了病毒和黑客通過系統(tǒng)漏洞進行的破壞和攻擊。對IE、OUTLOOK、OFFICE等應用程序也打上最新的補丁,另外還關(guān)閉了一些不需要的服務,關(guān)閉Guset帳號等。4、項目機房系統(tǒng)更新,系統(tǒng)從原有的_更新到_p,重新_了所有軟件,解決了一部分原無法解決的問題,并重新部署殺毒軟件解決方案。5、交換機、路由等網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的維護,屏蔽中心不用的端口,安全設(shè)置等,保證公司所有電腦的安全正常工作,優(yōu)化路由運行速度,節(jié)約帶寬,提高上網(wǎng)的速度化和穩(wěn)定化,使我們上網(wǎng)的速度極大提高,保證網(wǎng)絡(luò)順暢。6、針對服務器,_次被黑客攻擊采取相應的解決方案。重新部署服務器。7、學校服務器,硬件的_、維修
3、、調(diào)試,投影儀設(shè)備的定期清理,維護。8、電話交換機部屬置,電話線調(diào)整,電話錄音設(shè)備的_調(diào)試。9、rt_服務器、郵件服務器、web服務器、搭建、優(yōu)化、信息整理和測試。用戶數(shù)據(jù)導入和備份。10、為了最大的節(jié)約成本,并針對學校所有計算機設(shè)置系統(tǒng)自動休眠,有效地節(jié)省了相當一部分資源。11、加強了對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護,對經(jīng)常出故障的設(shè)備采取了相應的解決辦法。公司目前一共近_多臺電腦,由于機器較多,日常出現(xiàn)故障的情況較為常見,主要的電腦故障有:系統(tǒng)故障,網(wǎng)絡(luò)故障,軟件故障等,很多機器由于長期使用,導致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件,系統(tǒng)文件也有部分受到損壞,從而導致系統(tǒng)崩潰,重裝系統(tǒng),另外有一些屬網(wǎng)絡(luò)故障,線路問題等
4、。近一年來,我始終堅持嚴格要求自己,勤奮努力,在自己平凡而普通的工作崗位上,努力做好本職工作,從不把情緒帶到工作中。在具體工作中,我努力做好服務工作。回顧一年來的工作,我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步。個人總結(jié)范文轉(zhuǎn)眼間_月份就過去了,但是這三個月我的創(chuàng)收依舊為零,所以我要先自我批評。其實,這種自我批評已經(jīng)不是第一次了,每次寫總結(jié)的時候都會因為創(chuàng)收而感覺到非常的無奈和失望,當然這種失望是對自己的失望。來廣播電臺的時間也不短了,一年多了,從進來的時候就知道創(chuàng)收的重要性,但是到現(xiàn)在為止還沒有上道。關(guān)于創(chuàng)收,我實在是迷茫,領(lǐng)導無數(shù)次的跟我說要走出去,但是我感覺我到現(xiàn)在都沒有理解走出去的意思,
5、因為每次出去都感覺像一個迷路的小孩,不知道該往哪個方向走,更不知道我的目標該是什么樣子的,甚至于說走到一個地方會莫名的抵觸,害怕跟陌生人說話,更不用說是信心十足的跟他們說話了。滿懷希望出去,一肚子失望回來,感覺就像是一個怪圈,我走進去出不來了。轉(zhuǎn)眼三個月過去了,很快,這中間有很多可以創(chuàng)收的機會,比如車展,很多的人都通過車展這個渠道有了一定的創(chuàng)收,但是我依舊是沒有任何進步。這三個月,我基本上沒怎么進辦公室,因為我實在是不知道該怎么面對領(lǐng)導,該怎么回答她們的問題。創(chuàng)收的任務很重,領(lǐng)導們每天都在外面跑來跑去,我們需要向他們學習,分擔以一些創(chuàng)收的任務,因此覺得自己很慚愧,甚至有時候會有_的感覺,因為在
6、創(chuàng)收上感覺自己是個廢人,根本無顏面對領(lǐng)導。這三個月在節(jié)目方面也讓自己很失望。領(lǐng)導又安排了兩個錄播節(jié)目給我,一個是建設(shè)風采,每周都要聯(lián)系建設(shè)局的同志們來采訪,在聯(lián)系的過程中雖然不是一帆風順,但是也還算配合,但是如何去提問他們,怎么問出更多的東西是我一直很苦惱的,他們準備的稿件很語言都很專業(yè),問多了他們會說沒有必要,問少了我總覺得大家是沒法理解的,所以怎么去跟他們交流又是我接下來需要學的東西。關(guān)于另外一個錄播節(jié)目尋古探幽,還算是很喜歡,因為在這個過程中能了解很多的東西,同時掌握很多自己不認識的字,但是在這個節(jié)目一開始也是遇到了很多不順利的情況,總是信息不對稱,讓領(lǐng)導也是一直操心,不過經(jīng)過調(diào)整,現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上這個節(jié)目了??赡苄枰诠?jié)目的錄制上多操心了,因為有太多的知識是和古代的文化有關(guān)系,一個不小心就可能會出現(xiàn)錯誤,包括字的讀音什么的。直播節(jié)目我希望自己能有突破,因為節(jié)目都已經(jīng)是做了一年了,不想讓今年的節(jié)目跟去年的節(jié)目一樣,所以每天都趴在網(wǎng)上尋找各種有新意的話題,希望能夠讓節(jié)目給人耳目一新的感覺,但是自己的能夠還是不夠,上節(jié)目的時候很多的東西想到了卻沒法很好的表達出來,說出來的東西始終是打折扣的。所以接下來就是鍛煉自己總結(jié)說話的能力。這三個月我明顯的感覺到了壓力,來自各方面的壓力。首先是因為自己又長大了一歲,但是自己做的還是很差勁,做的事情跟自己的年齡是不相符的!看到周圍很多的朋
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年公務員網(wǎng)絡(luò)培訓考試題庫及答案(七)
- 2024年四年級英語下冊 Module 4 Things we enjoy Unit 11 Children's Day第3課時教學實錄 牛津滬教版(三起)
- 2024年秋九年級化學上冊 第4單元 自然界的水 4.2 水的凈化教學實錄 (新版)新人教版
- 媒體運營與內(nèi)容創(chuàng)作指南
- 13《說話要算數(shù)》(教學設(shè)計)-部編版(五四制)道德與法治四年級上冊
- 提高辦公效率的途徑與實踐
- 跨部門協(xié)作活動策劃與執(zhí)行指南
- 三農(nóng)村基層政權(quán)建設(shè)與改革方案
- 1 自主選擇課余生活(教學設(shè)計)-2024-2025學年統(tǒng)編版 道德與法治五年級上冊
- 2025年安徽中醫(yī)藥高等??茖W校單招職業(yè)技能考試題庫帶答案
- GB/T 18282.1-2025醫(yī)療保健產(chǎn)品滅菌化學指示物第1部分:通則
- 2025年江西青年職業(yè)學院高職單招職業(yè)技能測試近5年常考版參考題庫含答案解析
- 全套教學課件《工程倫理學》
- 江蘇省建筑與裝飾工程計價定額(2014)電子表格版
- 初中物理校本教材《物理之窗》內(nèi)容
- 清華大學考生自述
- 聲控燈的設(shè)計(畢業(yè)設(shè)計
- 畢業(yè)設(shè)計(論文)高效精密大豆播種機設(shè)計(含全套CAD圖紙)
- 科學研究院雙橋動物房改造工程施工組織設(shè)計
- NLP之14種回應術(shù)詳解
評論
0/150
提交評論