普通話的推廣范文推廣使用普通話工作總結(jié)范文.doc

1、普通話的推廣范文推廣使用普通話工作總結(jié)范文為了使每一位師生都學(xué)好、說好普通話，在這次推廣使用普通話的活動(dòng)中，我校做了以下工作：一、學(xué)習(xí)普通話普及知識(shí)，懂得說好普通話的意義。普通話就是現(xiàn)代漢民族共同語，是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為根底方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法標(biāo)準(zhǔn)。普通話是優(yōu)美、豐富的語言；語言方面，音節(jié)構(gòu)造中元音占優(yōu)勢(shì)，每個(gè)音節(jié)都有腔調(diào)，音節(jié)在漢語中占有重要地位，這些特點(diǎn)使普通話富有抑揚(yáng)、和諧、悅耳的音樂美；詞匯方面雙音節(jié)占優(yōu)勢(shì)，構(gòu)詞法靈敏多樣，詞匯豐富，可以反映紛繁的社會(huì)現(xiàn)象和表達(dá)細(xì)膩的思想感情；語法方面，各級(jí)語言單位的組合具有一致性，語序和虛詞是最重

2、要的兩種組合手段，量詞豐富，這些語法特點(diǎn)使現(xiàn)代漢語的表達(dá)容易做到生動(dòng)豐富、簡(jiǎn)明準(zhǔn)確。隨著時(shí)代的開展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來，而一些打字時(shí)，為省事而冒出來的同音字、錯(cuò)別字卻開場(chǎng)撲面而來。不標(biāo)準(zhǔn)的使用祖國語言，現(xiàn)實(shí)中也存在著許多問題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌音、翹舌音、平舌音等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮。這不僅會(huì)鬧出很多笑話，而且給普通話的正確推廣起了很大的反作用。“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”，“說好普通話，方便你我他”，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎？所以，要想標(biāo)準(zhǔn)使用祖國語

3、言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國的文字才會(huì)進(jìn)一步進(jìn)步開展。二、糾正學(xué)習(xí)普通話過程中的誤區(qū)。在學(xué)說普通話的過程中，學(xué)生常有這樣的疑問：是不是北京話就是普通話？通過比擬，學(xué)生明白了北京話屬于北方方言，但不是普通話。普通話是“以北方語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為根底，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法標(biāo)準(zhǔn)”國際推廣全國通用的普通話，并不是要人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔膜，減少不同方言區(qū)的人交流時(shí)的困難，有利于社會(huì)交往，有利于科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)歷的交流，有利于擴(kuò)大商品流通和建立統(tǒng)一的國內(nèi)市場(chǎng)，有利于普及教育和進(jìn)步教育質(zhì)量，還有利于國家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)，有利于國際交往，有利于社會(huì)兩個(gè)文明建立。三、通過對(duì)活動(dòng)的參與，進(jìn)步學(xué)生學(xué)說普通話的意識(shí)和興趣。我們?cè)谛@了懸掛了印有“普通話是我們的校園語言”的標(biāo)語，提倡師生都要學(xué)好、用好普通話。課堂上，師生運(yùn)用普通話進(jìn)展所有的教學(xué)活動(dòng)，課下，教師們交流學(xué)說普通話的經(jīng)歷，有的教師甚至不恥下問，向普通話說的好的學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)別字、詞的發(fā)音；在班級(jí)中開展了“比比誰的普通話說得好”的活動(dòng)，使學(xué)好、用好普通話在課上、課下、校里、校外處處可以聽到；還在校園里出了一期以“說好普通話，方便你我他”為主題的黑板報(bào)，更增強(qiáng)了學(xué)生普及普通話的意識(shí)。學(xué)校是人生的小舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來開展的