2022年體藝2+1活動方案范本

1、2022年體藝2+1活動方案范本桑園子學?！绑w育、藝術2_項目”實施方案一、指導思想全面貫徹落實黨和國家德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，以教育部教體藝廳函_號_開展“體育、藝術2+_項目”實驗工作_和省委省政府_關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的實施意見文件精神為指導，為切實減輕學生過重課業(yè)負擔提供有效載體，樹立“健康第一”、“終身體育”的思想，全面實施“體藝21”項目工程，促進我校體育和藝術教育的改革與發(fā)展，進一步推動我校新課程改革，促進學生的全面發(fā)展。二、實施目標1、尊重差異與教師有效指導相結合，整合學校、社會、家庭諸資源，讓每一名學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點的

2、“體藝2+_項目”。2、培養(yǎng)學生終身體育意識，加強學生藝術素養(yǎng)的修煉，完善人格、提高能力。3、構建公正、準確且能有效促進學生發(fā)展、教師能力提高的“以評促展”的項目實施評價體系，保障方案的順利實施。4、探究并構建具有學校特色、運行簡單、推廣價值高的項目操作模式，凸顯“象棋”特色學校創(chuàng)建，提升“項目”實施的內(nèi)涵與外延。5、在深入開展好“體藝2+_項目”基礎，讓更多學生能向“2+2、3+1”能力發(fā)展，從而促進全面發(fā)展，培養(yǎng)個性特長的學生。三、實施原則1、全面發(fā)展原則。以促進學生全面發(fā)展，樹立終身教育為原則。根據(jù)學生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設計能切實提高學生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。2

3、、激發(fā)主體原則。學生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導學生，激發(fā)學生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術技能，提高能力和水平。3、特長發(fā)展原則。張揚個性，發(fā)展特長；進一步拓展教育的空間，以目標構建內(nèi)容，促使學生發(fā)展特長，學校發(fā)展特色，從而建設有特色的體育、藝術教育課程體系，提升教育質(zhì)量。4、同步發(fā)展原則。以提高體育、藝術教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發(fā)展。5、必選與自選結合原則。根據(jù)教師的特長情況和我校學生的實際，除了學校規(guī)定的必選項目，另外學校將提供“體育藝術2+_項目”的“菜

4、單”共十多項，學生根據(jù)自身條件和興趣自主選擇。6、課堂內(nèi)外相結合原則。應以校內(nèi)教育為主陣地，課堂訓練為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內(nèi)校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。四、項目設置根據(jù)小學生年齡特點，結合我校學生人數(shù)多、場地小的實際，我們提出以下體藝2+1實施項目。1、體育類a、必修項目：踢毽子、跳繩b、自選項目：籃球、乒乓球、田徑、c、項目指導老師：（a）各班主任、副班任。（b）體育教師2、藝術類a、必修項目：一至六年級毛筆及健康舞b、自選項目：相聲c、項目指導老師。各班主任、副班任。五、_領導1、領導小組為全面指導我校體藝2_項目的實施

5、，制定有效的制度和措施，加強管理，合理協(xié)調(diào)，特成立桑園子學校藝體“21”項目實施領導小組。組長：謝文芳副組長：火國霞成員：校委會成員2、指導小組為有針對性的指導體、藝各項目的具體實施，培訓_教師的指導能力，成立桑園子學校藝體2_項目實施指導小組。（1）體育類別組長：周懷印組員：石永信、周懷巨、朱翠麗、岳廷聯(lián)（2）藝術類別組長：周懷恩組員：全體語文老師3、督查小組為確保全?！绑w藝2_項目”有效開展，成立桑園子學?！绑w藝2+_項目”實施督查組，在開展的時間里，巡視校園，做好記錄，排除安全隱患，及時反饋。組長：方小琴組員：少先隊值日生檢查小組成員六、基本要求1、開齊并上好體藝類課，充分發(fā)揮“主渠道”

6、作用。要把實施“2_項目”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程有效教學為核心，充分發(fā)揮課堂教學這一“主渠道”的作用。禁止擠占音體美勞、綜合實踐活動課課程的時間給學生補習文化課。2、實施對象和時間要求（1）根據(jù)我校實際，本學期實施體育藝術2+_項目的對象為全體學生。（2）體育藝術2+_項目的時間為每天大課間活動、每周二下午兩節(jié)課大興趣活動時間。其他課外時間由班主任或學生自由安排。（3）教師全員參與根據(jù)實施“2+_項目”要以、提高體育、藝術教育師資的業(yè)務水平和教學能力為先導的原則。要堅持“自我培養(yǎng)”的原則，以專職體育、藝術教師為核心，輔導帶動一批有業(yè)余愛好的專長教師。學校要

7、求全體教師人人至少學習并初步掌握一項體育或藝術技能，每位教師至少能輔導一個課外文體興趣小組活動，以滿足學生開展“2+_項目”對教師教學技能的較高要求。（4）指導教師要以高度負責的態(tài)度，認真_、管理與指導，活動過程做到規(guī)范有序。七、實施程序1、分層次，定項目。結合學校場地、器材、師資情況，體育、音樂、美術各備課組統(tǒng)一規(guī)劃，分年級設置供學生選擇的項目。2、分階段，定標準。根據(jù)項目設置、學校實際情況和教育部"體育、藝術2+_項目"技能標準制定適宜等級標準，制定學校體藝2+1考核細則。3、抓課堂，全面推進。藝體教師根據(jù)"體育、藝術2+_項目"細化方案，充分利用課堂，全力推進各項目的普及工作。4、藝體教師充分利用課外活動，引導學生參加"體育藝術2+_項目"。5、早擇定，勤考核。學期初_學生自主選擇體藝項目，定期設置考核測試。允許學生自行更換考核科目。6、設計制定評價表。統(tǒng)一設計制作學校