(精)吉林省2019年中考化學(xué)真題試題

1、9年吉林省中考化學(xué)試卷一、單項選擇題(每小題分，共10分）1(分)(2019吉林)201年是“國際化學(xué)元素周期表年”，編制元素周期表的俄國科學(xué)家是（ ）.侯德榜.屠呦呦C.門捷列夫D.拉瓦錫2.（分)（2019吉林)通常情況下,空氣中體積分數(shù)約占2%的氣體是( )氮氣B.氧氣C二氧化碳.稀有氣體3（1分)（21吉林）下列有關(guān)分子、原子說法錯誤的是(）.很小不斷運動C有間隔D.不可分4（1分）(21吉林)下列實驗操作正確的是( ）A.連接儀器塞進膠塞.傾倒液體D過濾5(1分)（9吉林)下列說法錯誤的是（ ）A.NaHCO3俗稱小蘇打B.CaCO3可用作補鈣劑CNa2CO3俗稱火堿DCO屬于鉀肥6

2、(1分)(019吉林)下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ )A.鐵絲燃燒時發(fā)出耀眼白光.紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白霧C氫氣燃燒時發(fā)出黃色火焰D硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰7(1分)(19吉林)下列化學(xué)方程式書寫正確的是( )A2HO2H2B.2MnOK2MnO+MO2+O2C.aCl2+Na2C3NaC+BaCOZn+2O4ZnOH28（1分)（2019吉林)下列說法正確的是（ ）A點燃可燃性氣體前要驗純稀釋濃硫酸時將水倒入濃硫酸中C.蒸發(fā)食鹽水時出現(xiàn)固體就停止加熱D.配制溶液時用量筒溶解固體物質(zhì).(1分)（201吉林)向盛有定量固體的燒杯中加入某溶液,固體質(zhì)量変化與如圖相符的是( ）AMnO2中加入22溶

3、液B.CZn合金中加入稀HCu中加入稀2O4BaCO中加入稀HNO31.(分）（201吉林)下列實驗方案設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖? )A.用Ba(H)2溶液除去NaNO3溶液中的CuSO.用Na23溶液鑒別H溶液和CCl2溶液C用稀H2O、e2O3和NaOH溶液制備F（H）3.用酚酞溶液檢驗CaO中是否含有Ca(OH)2二、填空題（毎空分,共10分)11.(3分）（019吉林)如圖所示。用化學(xué)符號填空。(1) 。(） 。(） 。12(分)（209吉林）化學(xué)與我們的生活聯(lián)系密切。(）生活中通過 的方法可以降低水的硬度。（）大米中含量最多的營養(yǎng)素是 。（)天然氣有 性,常用作燃料。（)炒菜時油鍋著火

4、,通常用 的方法滅火。13（3分)（21吉林）A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。(1）t1時,A的溶解度是 g。（2)將t1時B的飽和溶液升高溫度至t，所得溶液為 (填“飽和”或“不飽和”）溶液。(3)將t2時A的飽和溶液冷卻到t1，溶液的濃度會 （填“變大”或“不變”或“變小”）。三.簡答題（毎空分，化學(xué)方程式2分,共分)14（2分)(209吉林)回答下列問題。（）2Na2HO=2NaOH+R，其中R的化學(xué)式為 。（2)水與氧化鈣的生成物屬于 (填“酸”或“堿”或“鹽”)。15.(分)(21吉林)在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點。按如圖所示，回答下列問題。(1)圖1中兩

5、種微粒屬于不同種元素是因為 不同。(2)圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，其基本反應(yīng)類型是 。16.（3分)（219吉林)某同學(xué)在實驗室中看到鐵釘表面附著紅色物質(zhì)，分不出是鐵銹還是銅,為證明紅色物質(zhì)的成分,將其“刮”下來，放入 溶液中進行驗證。(1)若固體溶解，則該物質(zhì)為鐵銹；鐵銹是鐵與 反應(yīng)生成的。（）若固體不溶,則該物質(zhì)為銅;銅可能是鐵與 溶液反應(yīng)生成的。17（3分）（21吉林)某同學(xué)在做中和反應(yīng)實驗時,用H傳感器測得溶液的p變化如圖所示,回答下列問題。（1）向A點溶液中滴加紫色石蕊溶液的現(xiàn)象是 。（）曲線上 點表示酸和堿恰好完全反應(yīng)。（3)點溶液中含有 種溶質(zhì)。四、實驗與探究題（每空1分，化學(xué)方

6、程式分,共12分)8.（分）（2019吉林）根據(jù)如圖回答問題。（1）圖中儀器a的名稱是 。（2)實驗室用加熱方法制取氧氣的發(fā)生和收集裝置為 (填字母序號）。()某同學(xué)用自制的D裝置在實驗室制取二氧化碳氣體，無紡布包內(nèi)裝的藥品為 ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。19（7分)（09吉林)教育部從08年開始,要求在學(xué)校普及垃圾分類回收處理的相關(guān)知識。某化學(xué)活動小組結(jié)合所學(xué)的知識對此進行一系列實踐活動。I活動探究(1)學(xué)會識圖分揀垃圾:下列垃圾應(yīng)投入帶有如圖圖標的垃圾箱內(nèi)的是 （填字母序號)。塑料瓶 B.果皮 C碎瓷片(2）學(xué)會檢驗有害氣體：含氯塑料焚燒時會產(chǎn)生氯化氫等氣體。若要檢驗焚燒后的氣體中有氯化氫，

7、可將其通入 溶液中，有白色沉淀生成即可。I實驗探究：【提出問題】如何回收處理廢舊電池中的鎘？【查閱資料】（1）廢舊電池中含有鎘、汞等元素,這些元素會危害人類健康。（2)鎘（Cd）從溶液中析出時呈海綿狀固體。在化合物中通常表現(xiàn)為2價。(3)碳酸鎘(CO3）、氫氧化鎘d（H)2都是白色固體、難溶于水。【設(shè)計實驗】先將廢舊電池進行處理以制得硫酸鎘( dS4）溶液，用于以下實驗。實驗設(shè)計實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論與金屬反應(yīng)取少許溶液于試管中,加入足量的n粉，充分反應(yīng)。 Zn可以置換出d與堿反應(yīng)取少許溶液于試管中，加入足量的NOH溶液,充分反應(yīng)。產(chǎn)生白色沉淀用化學(xué)方程式表示為 。與鹽反應(yīng)取少許溶液于試管中

8、，加入足量的 溶液，充分反應(yīng)。產(chǎn)生白色沉淀可用該試劑除去dO4.【回收處理】實驗結(jié)束后，將反應(yīng)后的混合物通過過濾、洗滌、加熱,進而再制得鎘?！窘涣鞣此肌空埻瑢W(xué)們基于化學(xué)視角說明垃圾分類回收處理的重要意義 （答一點即可)。五、計算題（6分）20.(6分）(219吉林)現(xiàn)有56g KO固體與100g稀HCl恰好完全反應(yīng),求該稀H中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。2019年吉林省中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題(每小題分,共1分）1.(1分)（219吉林)21年是“國際化學(xué)元素周期表年”，編制元素周期表的俄國科學(xué)家是( )A侯德榜B屠呦呦C.門捷列夫D拉瓦錫【考點】51：化學(xué)的歷史發(fā)展過程.【解答】解：

9、編制元素周期表的俄國科學(xué)家是門捷列夫,故符合題意，A、B、D不符合題意。故選：C?！军c評】本題較為簡單,了解化學(xué)發(fā)展的歷史和一些科學(xué)家的重要貢獻即可分析解答。2（1分）（201吉林）通常情況下,空氣中體積分數(shù)約占21的氣體是（ )A.氮氣B氧氣C.二氧化碳.稀有氣體【考點】61:空氣的成分及各成分的體積分數(shù)【解答】解：、氮氣大約占空氣體積的78%，故選項錯誤;B、氧氣大約占空氣體積的21%，故選項正確;C、二氧化碳大約占空氣體積的0.0，故選項錯誤；D、稀有氣體大約占空氣體積的.94%,故選項錯誤；故選：B?！军c評】本考點考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上

10、加以應(yīng)用,本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。3.(1分)（201吉林）下列有關(guān)分子、原子說法錯誤的是( ）很小B.不斷運動C.有間隔不可分【考點】B4：原子的定義與構(gòu)成；A:分子的定義與分子的特性【解答】解：分子和原子都很小，都在不斷運動,都有間隔,分子和原子都可以再分。故選：D?！军c評】解答本題關(guān)鍵是熟悉分子和原子的性質(zhì)。4(1分)（19吉林）下列實驗操作正確的是()連接儀器B塞進膠塞C傾倒液體D.過濾【考點】4：液體藥品的取用；G:過濾的原理、方法及其應(yīng)用；J：儀器的裝配或連接【解答】解：、導(dǎo)管連接膠皮管時，先把導(dǎo)管一端濕潤，然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入膠皮管內(nèi)，圖中所示裝置正確。

11、B、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子,以免壓破試管，圖中所示操作錯誤。、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。故選：A?！军c評】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。5.(分)(209吉林）下列說法錯誤的是（ ）A.CO3俗稱小蘇打B.CaC3可用作補鈣劑NaCO3俗稱火堿D.K2CO屬于鉀肥【考點】9:常用鹽的用途;9J：常見化肥的種類和作用；D1:化學(xué)式的

12、書寫及意義.【解答】解:A、碳酸氫鈉俗稱小蘇打,其化學(xué)式為NHCO3,故選項說法正確。B、CaCO3可用作補鈣劑,故選項說法正確。C、碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學(xué)式為Na2O3，故選項說法錯誤。D、K2C3中含有鉀元素,屬于鉀肥,故選項說法正確。故選:C。【點評】本題難度不大,熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)（特別是常見的酸堿鹽）的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵。6(1分)(219吉林）下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）A.鐵絲燃燒時發(fā)出耀眼白光B.紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白霧C.氫氣燃燒時發(fā)出黃色火焰D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰【考點】6A：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象【解答】解：A、鐵絲在

13、氧氣中劇烈燃燒,火星四射，放出大量的熱，故選項錯誤。B、紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。C、氫氣燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰,故選項說法錯誤。D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。故選:D。【點評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。7(分)（209吉林）下列化學(xué)方程式書寫正確的是()A.HO2H+O2KMnO4K2MnO4+MO2OC.BaCl+Na2C32NaCl+C3D.ZH2SOZnS4+H2【考點】G5:書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.【解答】

14、解：、該化學(xué)方程式氫氣、氧氣后面沒有標注，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:2H2O2HO2。B、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，氧氣后面沒有標注,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2KMOK2MnO4MnO2。C、該化學(xué)方程式書寫完全正確。、該化學(xué)方程式氫氣后面沒有標注，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為ZHSO4OH2。故選：C?！军c評】本題難度不大，在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀,最后短線改成等號。8(1分)（2019吉林)下列說法正確的是(）A.點燃可燃性氣體前要驗純B.稀釋濃硫酸時將水倒入濃硫酸中蒸

15、發(fā)食鹽水時出現(xiàn)固體就停止加熱D配制溶液時用量筒溶解固體物質(zhì)【考點】4:物質(zhì)的溶解;4D:濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋;4I:蒸發(fā)與蒸餾操作；HM:氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純【解答】解：A、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸,點燃可燃性氣體之前必須檢驗氣體的純度，故選項說法正確。B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散;一定不能把水注入濃硫酸中，故選項說法錯誤。、蒸發(fā)時,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,應(yīng)停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干,故選項說法錯誤。D、配制溶液時,溶解操作應(yīng)在燒杯中進行，不能在量筒內(nèi)進行，故選項說法錯誤

16、。故選：?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。9.（分）(21吉林）向盛有定量固體的燒杯中加入某溶液,固體質(zhì)量変化與如圖相符的是（ )AMn2中加入2O溶液BZn合金中加入稀HClCCuO中加入稀H2SO4DBa3中加入稀HNO3【考點】6:催化劑的特點與催化作用;85:金屬的化學(xué)性質(zhì)；3:酸的化學(xué)性質(zhì);9：鹽的化學(xué)性質(zhì).【解答】解:A、MnO2是過氧化氫分解的催化劑，質(zhì)量不變，故A不符合題意；B、Cu合金中加入稀HCl,鋅能與稀鹽酸反應(yīng)，銅不反應(yīng)。鋅反應(yīng)完后質(zhì)量不再減少,故B符合題意；C、中加入稀H2SO4,氧化銅能與稀

17、硫酸完全反應(yīng)，固體的質(zhì)量減小到為0,故C不符合題意;、BaCO中加入稀HNO3，碳酸鋇能與稀硝酸完全反應(yīng),固體的質(zhì)量減小到為0,故D不符合題意。故選：B?！军c評】本題通過圖象考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)和概念，準確理解常見的概念、物質(zhì)的性質(zhì)是解答本題的基礎(chǔ)。0.(1分)(吉林）下列實驗方案設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖牵?)A用a（OH)2溶液除去aO溶液中的uSO4B.用a2CO3溶液鑒別NOH溶液和Cal2溶液C用稀24、F2O3和NOH溶液制備Fe（H）3D用酚酞溶液檢驗C中是否含有a(O)2【考點】34:化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價；8L:生石灰的性質(zhì)與用途;9H：鹽的化學(xué)性質(zhì);9U:酸、堿、鹽的鑒別【解答

18、】解:A、氫氧化鋇不能和硝酸鈉反應(yīng)，和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鋇沉淀，過濾得到硝酸鈉溶液，該選項能夠達到實驗?zāi)康?B、碳酸鈉不能和氫氧化鈉反應(yīng)，和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉，該選項能夠達到實驗?zāi)康?C、氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,硫酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鈉，該選項能夠達到實驗?zāi)康?D、滴加酚酞試液時，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,因此不能用酚酞試液檢驗CaO中是否含有a（OH）2,該選項不能達到實驗?zāi)康?。故選:?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。二、填空題(毎空1分,共10分）1

19、1.（3分）(219吉林）如圖所示。用化學(xué)符號填空。（1) N。（2) Na 。(3）H2。【考點】DF：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義【解答】解:(1）氮元素符號為，故填：N。(2)鈉離子帶有一個單位的正電荷，故填：Na+。(3)水中氧元素的化合價為，故填：2?！军c評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面，注重基礎(chǔ),題目難度較易。12（4分）（019吉林)化學(xué)與我們的生活聯(lián)系密切。（1)生活中通過 煮沸 的方法可以降低水的硬度。(2)大米中含量最多的營養(yǎng)素是糖類。()天然氣有可燃性，常用作燃料。（4)炒菜時油鍋著火

20、,通常用 鍋蓋蓋滅的方法滅火。【考點】7:硬水與軟水；H：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響;H4:滅火的原理和方法；J：生命活動與六大營養(yǎng)素.【解答】解:(1）煮沸能降低水中鈣、鎂化合物的含量,生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度。（2）大米中含量最多的營養(yǎng)素是糖類。(）天然氣有可燃性,燃燒時能放出大量的熱,常用作燃料。(4)炒菜時油鍋著火，通常用鍋蓋蓋滅的方法滅火。故答為:(1）煮沸;（2）糖類;（3）可燃;（4)鍋蓋蓋滅?！军c評】本題所考查的知識與生活聯(lián)系比較緊密，難度不大,學(xué)會用化學(xué)知識來解決問題的方法是解答本題的關(guān)鍵。13(分）(209吉林)A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。(1）

21、1時，A的溶解度是 n g。(2)將t1時B的飽和溶液升高溫度至2,所得溶液為飽和 (填“飽和”或“不飽和”）溶液。（3)將t2時A的飽和溶液冷卻到1,溶液的濃度會 變小 （填“變大”或“不變”或“變小”）?！究键c】N:固體溶解度曲線及其作用；7:溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系【解答】解：（1)由溶解度曲線可知：t時,的溶解度是n；故答案為：n；（）將t時的飽和溶液升高溫度至t2,所得溶液為飽和溶液,因為的溶解度隨溫度的升高而減少；故答案為:飽和；(）將2時A的飽和溶液冷卻到t1，溶液的濃度會變小,因為A固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大的，降溫后溶解度變小，溶液的質(zhì)量分數(shù)變小;故答案

22、為:變小;【點評】本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。三.簡答題(毎空1分,化學(xué)方程式2分,共2分)1.(2分）（09吉林)回答下列問題。(1)2a+H2O2aOH+R,其中的化學(xué)式為 H2。（2）水與氧化鈣的生成物屬于 堿 (填“酸”或“堿”或“鹽”）?！究键c】A:常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.【解答】解:（1）由2+2H2O2NaOH+R可知，反應(yīng)前后鈉原子都是2個，氧原子都是2個,反應(yīng)前氫原子是4個，反應(yīng)后應(yīng)該是4個,其中個包含在R中,其中R的化學(xué)式為2

23、。故填：H2。(2)水與氧化鈣的生成物是氫氧化鈣,氫氧化鈣是堿。故填:堿?！军c評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。1（4分）(219吉林)在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點。按如圖所示,回答下列問題。(1)圖1中兩種微粒屬于不同種元素是因為 質(zhì)子數(shù)不同。(2)圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2O+O2CO2 ,其基本反應(yīng)類型是 化合反應(yīng) ?！究键c】B：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;B8:原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖;F:反應(yīng)類型的判定;G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達式

24、、電離方程式【解答】解：(1）由元素的定義可知,圖1中兩種微粒屬于不同種元素是因為質(zhì)子數(shù)不同。(2）由圖示可知，圖中的反應(yīng)是一氧化碳燃燒生成了二氧化碳，化學(xué)方程式為：CO+2CO2,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)。故答為：(1）質(zhì)子數(shù);（2)2C+O2CO，化合反應(yīng)?！军c評】本題的難度不大，了解元素的定義和微粒模型圖的意義即可分析解答。1(分）(019吉林）某同學(xué)在實驗室中看到鐵釘表面附著紅色物質(zhì)，分不出是鐵銹還是銅,為證明紅色物質(zhì)的成分,將其“刮”下來,放入鹽酸溶液中進行驗證。（1)若固體溶解,則該物質(zhì)為鐵銹；鐵銹是鐵與 氧氣、水 反應(yīng)生成的。（）若固體不溶，則該物質(zhì)

25、為銅；銅可能是鐵與硫酸銅 溶液反應(yīng)生成的?！究键c】8：金屬的化學(xué)性質(zhì)；8G:金屬銹蝕的條件及其防護【解答】解：鐵銹能和鹽酸(或硫酸)溶液反應(yīng)而銅不與其反應(yīng)，所以為證明紅色物質(zhì)的成分,將其“刮”下來，放入鹽酸（或硫酸)溶液中進行驗證;(1）根據(jù)鐵生銹的原理可知：鐵要與氧氣和水同時接觸才能生銹，所以鐵銹是鐵和氧氣、水同時接觸反應(yīng)生成的;（2)在金屬活動順序中，鐵在銅的前面,鐵能把銅從硫酸銅溶液中給置換出來,所以若固體不溶，則該物質(zhì)為銅；銅可能是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成的。故答案為:鹽酸（或硫酸）;（1)氧氣、水；(2)硫酸銅?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件

26、進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論。17.（3分）(209吉林)某同學(xué)在做中和反應(yīng)實驗時，用p傳感器測得溶液的p變化如圖所示，回答下列問題。（1）向點溶液中滴加紫色石蕊溶液的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅色。（2）曲線上 B點表示酸和堿恰好完全反應(yīng)。(3）C點溶液中含有 二種溶質(zhì)?！究键c】97:中和反應(yīng)及其應(yīng)用;9:溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系.【解答】解：(1）根據(jù)圖示可知在點pH小于7溶液呈酸性，向A點溶液中滴加紫色石蕊溶液的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅色;（2)酸堿恰好完全中和時溶液呈中性，pH=7，所以B點表示本和大恰好完全中和;（3)在點溶液的pH大于7溶液呈堿性,溶液中的溶質(zhì)有鹽和堿兩種溶質(zhì)。故答

27、案為：（)紫色石蕊試液變紅色;（2）B；()二?！军c評】本題難度不是很大，主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用,掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵。四、實驗與探究題(每空1分,化學(xué)方程式2分，共12分)8.(5分)（2019吉林）根據(jù)如圖回答問題。(1）圖中儀器a的名稱是 集氣瓶。（2）實驗室用加熱方法制取氧氣的發(fā)生和收集裝置為AC (填字母序號）。（3）某同學(xué)用自制的裝置在實驗室制取二氧化碳氣體,無紡布包內(nèi)裝的藥品為 大理石，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCCaCl2+H2O+CO2?！究键c】O：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;G5

28、:書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.【解答】解：(1）儀器的名稱是集氣瓶；（2）加法制取氧氣需要酒精燈，發(fā)生裝置選擇A，氧氣不易溶于水,收集裝置選擇C；（3)根據(jù)裝置的特點可知,無紡布包內(nèi)裝的藥品為大理石(或石灰石）;碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO32HCl=Cal+HO+CO2。故答案為：()集氣瓶;（2）A；（3)大理石(或石灰石);CaCO3+2l=CaCl2+H2O+CO2。【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、選擇發(fā)生裝置和收集裝置的依據(jù)，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集

29、裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。9.(7分)(2019吉林)教育部從018年開始，要求在學(xué)校普及垃圾分類回收處理的相關(guān)知識。某化學(xué)活動小組結(jié)合所學(xué)的知識對此進行一系列實踐活動。I活動探究(1）學(xué)會識圖分揀垃圾:下列垃圾應(yīng)投入帶有如圖圖標的垃圾箱內(nèi)的是 A（填字母序號）。A塑料瓶 B果皮 C.碎瓷片()學(xué)會檢驗有害氣體：含氯塑料焚燒時會產(chǎn)生氯化氫等氣體。若要檢驗焚燒后的氣體中有氯化氫,可將其通入硝酸銀 溶液中,有白色沉淀生成即可。II.實驗探究:【提出問題】如何回收處理廢舊電池中的鎘?【查閱資料】(1）廢舊電池中含有鎘、汞等元素，這些元素會危害人類健康。（2)鎘(Cd）從溶液中析出時呈海綿狀固體。在化合物中通常表現(xiàn)為+2價。(3)碳酸鎘(dC）、氫氧化鎘Cd(O)2都是白色固體、難溶于水?！驹O(shè)計實驗】先將廢舊電池進行處理以制得硫酸鎘(CdSO）溶液，用于以下實驗。實驗設(shè)計實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論與金屬反應(yīng)取少許溶液于試管中，加入足量的n粉，充分反應(yīng)。 金